Веселые и совсем не сложные опыты помогут ребёнку немало узнать о том, как устроены самые привычные вещи, с которыми он сталкивается ежедневно.
Опыты с водой
«Пар – это тоже вода»
Возьмем термос с кипятком. Откроем его, чтобы дети увидели пар. Но нужно доказать, что пар – это тоже вода. Поместим над паром стекло или зеркальце. На нем выступят капельки воды, покажем их детям.
Можно взять электрический чайник и в присутствии детей вскипятить воду, обращая их внимание на то, как по мере закипания воды появляется все больше пара.
«Вода не имеет формы»
Предложим детям рассмотреть кусочек льда (лед – это твердая вода). Какой формы это кусочек льда? Изменит ли он свою форму, если мы опустим его в стакан, в миску, положим на стол или на ладошку? Нет, в любом месте он останется кубиком (до тех пор пока не растает). А жидкая вода?
Пусть ребята нальют воду в кувшин, тарелку, стакан, на поверхность стола. Что происходит? Вода принимает форму того предмета, в котором находится, а на ровном месте растекается лужицей. Значит жидкая вода не имеет формы. Опыт можно дополнить следующими наблюдениями: кубик льда, имеющий форму, при таянии превращается в жидкость и растекается по поверхности блюдца.
«Вода нужна всем»
Дадим ребенку две горошины или две фасолины. Одну из них он положит на блюдце в намоченную вату и будет постоянно поддерживать ее во влажном состоянии. Вторую горошину он поместит на другое блюдце в сухую вату и не будет смачивать ее вовсе. Блюдца должны стоять в одинаковых условиях, например, на подоконнике. В какой из горошинок появится росточек, а в какой нет? Почему? В результате таких наблюдений ребенок наглядно убедится в роли воды в развитии, прорастании растений.
«Растения «пьют» воду»
Поставим срезанные веточки традесканции в подкрашенную воду. Через некоторое время стебли тоже окрасятся.
Вывод: растения «пьют воду».
«Лед легче воды»
Опустим кусочек льда в стакан, до краев наполненный водой. Лед останется плавать на поверхности. Он легче воды.
Со временем лед растает, но вода не перельется через край. Вода, в которую превратится лед, занимает меньше места, чем лед.
«Спичка – пленница»
Положим спичку на лед. Насыплем сверху немного соли, и мы увидим, как спичка вмерзнет в лед. Соль заставляет лед таять, но образующаяся вода тут же замерзает.
«Спичечные бега»
Положи четыре спички в тарелку с водой. Они так и будут лежать, не двигаясь. На поверхности воды образуется невидимая пленка.
Положи кусок сахара на середину: спички приблизятся друг к другу. Сахар начинает впитывать воду и возникает течение, которое сближает спички.
Повтори опыт с мылом: спички «разбегутся». Мыло изменяет поверхность воды вокруг и отталкивает спички.
«Иней»
Выносим на мороз очень горячую воду и держим над ней ветку. Она покрылась снегом, а снег не идет. Ветка все больше и больше в снегу. Что это? Это иней.
Опыты с воздухом
«Как выйти сухим из воды»
Сомни бумагу и положи ее на дно стакана. Быстро переверни стакан и погрузи его в воду. А теперь вынь стакан: бумага осталась сухой. Попала ли в стакан вода? Почему нет? В стакане есть воздух, он не пускает туда воду.
«Ветер – это движение воздуха»
Для этого опыта используйте веера. Дети машут веером над водой. Почему появились волны? Веер движется и как бы подгоняет воздух. Воздух тоже начинает двигаться. Ветер – это движение воздуха.
«Буря»
Опустите парусные кораблики на воду. Дети дуют на паруса, кораблики плывут. Так и большие парусные корабли движутся благодаря ветру. Что происходит с корабликом, если ветра нет? А если ветер очень сильный? Начинается буря, и кораблик может потерпеть настоящее кораблекрушение.
«Воздух занимает место»
Налейте полмиски воды. Бросьте в воду пробку. Накройте плавающую пробку стаканом. Погрузите стакан в воду. Участок поверхности воды, на котором плавает пробка, погружается вместе со стаканом. Находящийся в стакане воздух не дает воде заполнить стакан, и поэтому накрытая стаканом вода вместе с пробкой опускается ниже уровня воды в миске.
Еще вариант: Отрежьте донышко небольшой пластмассовой бутылки и наденьте на горлышко обычный воздушный шарик. Погружайте бутылку в емкость с водой. По мере погружения шарик на бутылке раздувается. Воздух находящийся в бутылке под давлением воды заполняет шарик.
Опыты с магнитом
"Все ли металлы притягивает магнит?"
Дайте ребёнку магнит и предложите ему найти в доме предметы, которые притягивает магнит. Игрушки, дверные ручки, ключи от квартиры, ложки, ножи, вилки и др. В процессе поиска ребёнок убедится, что не все металлические вещи притягивает магнит. Скажите ему, что магнит притягивает только те предметы, в составе которых есть железо. Такие металлы как серебро, золото, медь, алюминий и др. магнитом не притягиваются.
"Как достать монету из воду на намочив рук"
Перед погружением проверим монеты магнитом (некоторые монеты не магнитятся). Затем опустим монету в банку с водой и спросим у ребёнка, как нам достать её не намочив рук?. Достать монету поможет магнит. Через стекло, через толщу воду магнит притягивает монету к стенке банки и мы достаем её ведя магнит вверх, наружу.
Интересные опыты
«На солнце вода испаряется быстрее, чем в тени»
Наливают в два блюдца воду – одно блюдце ставят на солнце, другое в тень. Затем проверяют, в каком блюдце быстрее испарилась вода.
На солнце вода испаряется быстрее, чем в тени.
«Волшебная монета»
Попроси своего друга взять одну из монет, сжать ее в руке и немного подержав, положить на стол. А теперь попробуй отличить ее от остальных Потрогай все монеты: та, которую держал ребенок, будет самой теплой. Металл быстро нагревается и сохраняет тепло.
«Монета в стакане»
Материал: картонка размером с открытку, стакан, монета.
Поместите картонку на стакан. Положите монету на картонку по центру. Щелкните по картонке пальцем. Картонка быстро движется вперед, а монета падает в стакан. Когда мы щелкнули пальцем по картонке, она скользнула под неподвижно лежащей монетой, и монета упала под влиянием силы тяжести.
"Цветы лотоса"
Нужно вырезать из писчей бумаги цветы лотоса - 6-8 лепестков и края лепестков закудрявить ножницами. Бумажные цветы опускаем в тазик с водой и наблюдаем как по мере намокания бумаги наши лотосы закрывают и открывают лепестки.
Желаем удачи!
