Конспект НОД
для детей 1 младшей группы
«Рукавичка»
Театрализованная деятельность в детском саду может включаться во все занятия, совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, самостоятельную деятельность, в работу студий и кружков, праздников, развлечений. Например, интегрированное занятие по театрально – игровой и художественно – эстетическому развитию для детей первой младшей группы «Рукавичка».
Возрастная группа: первая младшая.
Форма НОД: интегрированное занятие по театрально – игровой и художественно – эстетическому развитию детей.
Форма организации: групповая (дети группы «Непоседы» и дети группы «Кроха»).
Средства: наглядные.
Цель: развивать эмоциональную отзывчивость на кукольное представление, учить внимательно, следить за сюжетом сказки дослушивать её до конца. Творческое изображение в движении (ритмопластика) повадок животных – героев сказки. Стремиться создать атмосферу, среду для детей, чтобы они всегда с огромным желанием играли и постигали удивительный, волшебный мир. Мир, названия которому – театр!
Предварительная работа: Чтение с детьми группы «Непоседа» рассказа «Рукавичка», рассматривание иллюстраций к рассказу, постановка детьми сказки «Рукавичка».
Ход занятия
Дети сидят полукругом на стульчиках или на ковре. В группе появляется педагог, переодетый в русский народный костюм Сказочницы.
Сказочница: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?
Дети: Нет!
Сказочница: Сказочницей меня зовут!
Сказочница: я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать про какую сказку я хочу рассказать?
Едва повеяло зимой –
Они всегда со мной.
Согреют две сестрички,
Зовут их (рукавички)?
Дети: Рукавички!
Сказочница: Правильно, ребята! В наши холодные, морозные зимы без рукавиц мы не сможем выйти на улицу. Рукавички – “одежда” для наших рук.
А как вы думаете из чего связаны наши рукавицы?
Дети: Из ниток!
Сказочница: Правильно из ниток, а эти нитки называются пряжей.
Посмотрите, как они смотаны в клубочки.
Завивайся, ниточка в клубочек,
Завивайся, тонкая, в клубочек.
Свяжет бабушка хорошенький чулочек.
Развивайся ниточка скорее.
Развивайся, тонкая, скорее.
Свяжет бабушка, чулочек подлиннее.
(Рассказывает и наматывает нить на клубок).
Сказочница: А давайте с вами поиграем в игру.
Дети: Да!
Сказочница: Дети группы «Непоседы» совместно с детьми группы «Кроха» играют в игру «Кто быстрее смотает нитку в клубок ».
Сказочница: А хотите ребята средней группы «Непоседы» вам сказку про рукавичку покажут?
Дети: Да, хотим!
Сказочница: Тогда присаживайтесь по удобнее, и внимательно слушайте.
Сказочница: - ехал дед на санях и потерял в дороге рукавичку. Лежит рукавичка, мимо бежит мышка.
Мышка: – вот так хатка – невеличка, из овчины рукавичка на дороге лежит. В рукавичке буду жить.
Мышка прячется в рукавичку. Появляется заяц.
Заяц: - я серый зайчик – побегайчик, я по ельничку бежал, я от шороха дрожал, я дорогу к своей норке с перепугу потерял. Ой, рукавичка! Кто, кто в рукавичке живёт?
Мышка: - я мышка – норушка.
Зайчик: - я зайчик – побегайчик. Пустите и меня.
Мышка: - иди ко мне жить.
Зайчик прячется в рукавичку. Появляется лиса.
Лиса: - по кусточкам, по лесам, ходит рыжая лиса. Ищет норку где - нибудь, приютиться и уснуть. Что это? Рукавичка! Кто, кто в рукавички живёт?
Мышка: - я мышка – норушка.
Заяц: - я зайчик – побегайчик. А ты кто?
Лиса: - лисичку - сестричку пустите в рукавичку.
Мышка: - иди к нам жить.
Лиса прячется в рукавичку. Появляется медведь.
Медведь: - трещат кусты под лапою, под лапою мохнатою. Иду, бреду по ельничку, по хрусткому валежничку. Ой, рукавичка! Кто, кто в рукавичке живёт?
Мышка: - я мышка – норушка.
Заяц: - я зайчик – побегайчик.
Лиса: - я лисичка - сестричка! А ты кто?
Медведь: - я мишка косолапый. Пустите и меня жить.
Мышка: - куда же мы тебя пустим, нам и так здесь тесно
Медведь: - а что же мне делать?
Сказочница показывает медведю белую рукавичку.
Медведь (опускает голову): - нет, она мне не нравится. У зверей рукавичка яркая, красивая. А это совсем не нарядная. Я не хочу такую рукавичку.
Сказочница: - Ребята, мишка совсем расстроился. А мы ему можем помочь. Как мы поможем мишке? Мы можем украсить рукавичку красивыми узорами.
Физкультминутка.
Вяжет бабушка Лисичка (имитируем вязание)
Всем лисятам рукавички (поочередно загибаем пальчики)
Для лисички Оли
Для лисенка Коли
Для лисички Маши
Для лисенка Саши
А для Катеньки лисички
Маленькие рукавички (показывают какие маленькие)
В рукавичках да-да-да (растираем ладошки)
Не замерзнем никогда (хлопки руками).
Сказочница: ребята давайте мы с вами подойдём к столам, где каждый займёт своё рабочее место. Посмотрите, что нам понадобится для украшения рукавицы, это готовый шаблон рукавички и пластилин. С помощью которого мы украсим нашу рукавичку.
Сказочница: Ребята вам понравилось наше занятие?
Дети: Да!
Сказочница: А что вам понравилось больше всего?
Дети: Слушать сказку! Украшать рукавичку!
Сказочница: А что вы нового узнали на занятии?
Дети: Как вяжут рукавички.
Сказочница: А какие нарядные рукавицы у вас получились!
После рассматривания готовых работ сказочница благодарит ребят и предлагает им подарить украшенные рукавички медведю.
Сказочница: Молодцы ребята! И Мишку уважили и много интересного для себя узнали. Вот и всё и мне пора, до свидания детвора. Сказочница прощается и уходит.
