Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно – тематическое планирование по русскому языку 11 класс.
№ п/п | Примерная дата | Тема, содержание урока | Кол-во часов | Формирование понятий | Сопутствующее повторение | Домашнее задание | Примечание |
Синтаксис и пунктуация. Простое предложение ( 30 ч. ) | |||||||
1. | 02.09 | Интонация и её роль в предложении. | 1 | Предложение. Интонация. | Постановка тире в простом предложении. | 1. Упр. 227. выполнить все задания к упражнению. 2. Повторить правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. 3. Повторить тему «Главные члены предложения». | |
2. | 03.09 | Знаки препинания в конце предложения. | 1 | Предложение. Интонация. | Постановка тире в простом предложении. | 1. Упр. 227. выполнить все задания к упражнению. 2. Повторить правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. 3. Повторить тему «Главные члены предложения». | |
Р 3 | 09.09 | Некоторые случаи согласования в числе сказуемых с подлежащим. | 1 | Согласование в числе сказуемых с подлежащим. | Правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. Главные члены предложения. | 1. На каждый пункт правила подобрать по 2-3 примера. 2. 2. Составить словарный диктант из 45-50 словосочетаний на правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. | |
Р 4 | 10.09 | Некоторые случаи согласования в числе сказуемых с подлежащим. | 1 | Согласование в числе сказуемых с подлежащим. | Правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. Главные члены предложения. | 1. На каждый пункт правила подобрать по 2-3 примера. 2. 2. Составить словарный диктант из 45-50 словосочетаний на правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. | |
Р 5 | 16.09 | Именительный и творительный падежи в сказуемом. | 1 | Правописание суффиксов - н - и -нн - в прилагательных и причастиях. Главные члены предложения. | 1. Упр. 337. Перепишите. Объясните употребление в составном именном сказуемом форм именительного и творительного падежей. 2. Упр. 338. Перестройте предложения, используя данные в скобках глаголы и заменяя выделенные слова сочетаниями не что иное (другое), как или не кто иной (другой), как. 3. Повторить правописание не с разными частями речи. | ||
6 | 17.09 | Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 | Правописание не с разными частями речи. | 1. Подберите 6-7 собственных примеров на тему «Речевая избыточность и недостаточность как виды речевых ошибок». 2. Подберите 6-7 афоризмов на тему «Жизнь». | ||
7 | 23.09 | Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 | Правописание не с разными частями речи. | 1. Подберите 6-7 собственных примеров на тему «Речевая избыточность и недостаточность как виды речевых ошибок». 2. Подберите 6-7 афоризмов на тему «Жизнь». | ||
Р 8. | 24.09 | Управление при словах, близких по значению. | 1 | Управление. | Управление как вид грамматической подчинительной связи. Производные и непроизводные предлоги. | 1. Упр. 217, 218. 2. Подобрать примеры об употреблении предлога по, покажите его своеобразие. | |
9-10 | 30.09 01.10 | Контрольная работа (диктант с грамматическим заданием в виде теста) № 1 по теме «Главные члены предложения». | 2 | ||||
11. | 07.10 | Однородные члены предложения и пунктуация при них. | 1 | Однородные члены предложения. | Правописание не с разными частями речи. | Найти стилистические недочёты, исправить предложения. | |
12. | 08.10 | Знаки препинания при однородных членах. | 1 | Однородные члены предложения. | Правописание не и ни. | Составить предложения по данным схемам. | |
13. | 14.10 | Знаки препинания при однородных членах. | 1 | Однородные члены предложения. | Правописание не и ни. | Составить предложения по данным схемам. | |
14. | 15.10 | Однородные и неоднородные определения. | 1 | Однородные и неоднородные определения. | 1. Упр. 342. Русский язык. 10 – 11 кл. 2. Повторить материал по теме «Согласованные и несогласованные определения». | ||
15. | 21.10 | Однородные и неоднородные определения. | 1 | 1. Упр. 342. Русский язык. 10 – 11 кл. 2. Повторить материал по теме «Согласованные и несогласованные определения». | |||
16 – 17. | 22.10 05.11 | Проверочная работа по теме «Однородные члены предложения». | 2 | ||||
18. | 11.11 | Обособление определений. | 1 | Определение. Обособление. | Согласованные и несогласованные определения. Согласование. Управление. Примыкание. | 1. Упр. 243. 2. Повторить обособление несогласованных определений, выраженных косвенными падежами существительных с предлогами. 3. Повторить теоретический материал о сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными. | |
19. | 12.11 | Обособление определений. | 1 | Согласованные и несогласованные определения. Согласование. Управление. Примыкание. | 1. Упр. 243. 2. Повторить обособление несогласованных определений, выраженных косвенными падежами существительных с предлогами. 3. Повторить теоретический материал о сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными. | ||
Р 20. | 18.11 | Синонимия простых предложений с обособленными определениями с придаточными определительными. | 1 | Синонимия. | Обособление несогласованных определений, выраженных косвенными падежами существительных с предлогами. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. | 1. Исправить стилистически предложения. Указать характер ошибки. 2. Подготовиться к словарному диктанту по теме «Написание, связанное со спряжением глагола». 3. Повторить материал о приложении и его обособлении. | |
21. | 19.11 | Обособление одиночных и распространённых приложений. Дефис в приложениях. | 1 | Приложение. Обособление. | Написание, связанное со спряжением глагола. Дефис в приложениях. | Переписать, ставя, где нужно, знаки препинания или дефис. Указать значение приложений. | |
22. | 25.11 | Обособление обстоятельств. | 1 | ОбстоятельствоОбособление. | 1. Заменить, если возможно, придаточные предложения синонимичными или деепричастными оборотами. 2. Заключённые в скобки деепричастные обороты вставить в предложения. 3. Повторить правописание наречий, правила обособления дополнений, пунктуацию при уточняющих членах предложения. | ||
23. | 26.11 | Обособление дополнений. Уточняющие члены предложения. | 1 | Дополнение. Обособление. | Правописание наречий. Правила обособления дополнений, пунктуация при уточняющих членах предложения. | 1. Упр. 393. Русский язык. 10 – 11 кл. 2. Повторить группы вводных слов и вводных предложений. 3. Повторить правописание союзов, предлогов и частиц. | |
24. | 02.12 | Пунктуация при вводных и вставных конструкциях. | 1 | Вводные и вставные конструкции. | Правописание союзов, предлогов и частиц. | 1. Упр. 408. Русский язык. 10 – 11 кл. 2. Повторить пунктуацию при обращениях; обособление междометий и слов-предложений. | |
25. | 03.12 | Пунктуация при вводных и вставных конструкциях. | 1 | Вводные и вставные конструкции. | Правописание союзов, предлогов и частиц. | 1. Упр. 408. Русский язык. 10 – 11 кл. 2. Повторить пунктуацию при обращениях; обособление междометий и слов-предложений. | |
26. | 09.12 | Пунктуация при обращениях. Слова-предложения и выделение междометий в речи. | 1 | Обращение. | Согласование. Управление. Примыкание. | 1. Упр. 392, 393. , , . 2. Повторить правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных. | |
27. | 10.12 | Пунктуация при обращениях. Слова-предложения и выделение междометий в речи. | 1 | Обращение. | Согласование. Управление. Примыкание | 1. Упр. 392, 393. , , . 2. Повторить правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных. | |
Р 28. | 16.12 | Порядок слов в предложении. | 1 | Порядок слов в предложении. | Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных. | 1. Подготовиться к контрольной работе. Повторить изученный материал по синтаксису простого предложения. 2. Задания на перспективу: а) повторить правописание производных предлогов; б) подготовить небольшое сообщение о канцеляризмах. | |
29. | 17.12 | Контрольная работа № 2 (диктант) по теме «Синтаксис. Пунктуация». | 1 | ||||
30. | 23.12 | Анализ письменных работ. | 1 | Индивид. работа над ошибками. | |||
Публицистический стиль ( 9 ч. ) | |||||||
Р 31. | 24.12 | Особенности публицистического стиля. | 1 | Публицистиче-ский стиль речи. | Правописание производных предлогов. Канцеляризмы | Стр. 229, 230, 232, 237, 239, 241. Упр. 385 (II часть, выполнить задание № 1 на стр. 231). | |
Р 32 | 13.01 | Особенности публицистического стиля и используемые в нём средства эмоциональной выразительности. | 1 | Публицистиче-ский стиль речи. | Фразеологические обороты. | По группам: 1 группа – упр. 393; 2 группа – упр. 399; 3 группа – упр. 409 (выполнить задание № 7 на стр. 248). | |
Р 33 | 14.01 | Жанры публицистического стиля. Путевой очерк, портретный очерк, проблемный очерк. | 1 | Жанры публицистиче-ского стиля. Путевой очерк, портретный очерк, проблемный очерк. | Собрать материал для очерка о своём товарище, друге или взрослом, уже работающем человеке (упр. 425). | ||
Р 34. | 20.01 | Жанры публицистического стиля. Путевой очерк, портретный очерк, проблемный очерк. | 1 | Жанры публицистиче-ского стиля. Путевой очерк, портретный очерк, проблемный очерк. | Собрать материал для очерка о своём товарище, друге или взрослом, уже работающем человеке (упр. 425). | ||
Р 35. | 21.01 | Устное выступление. Доклад. Дискуссия. | 1 | Устное выступление. Доклад. Дискуссия. | Подготовиться к диспуту. | ||
Р 36 – 37. | 27.01 28.01 | Дискуссия на тему: «Патриотизм: знак вопроса». | 2 | Дискуссия. | |||
Р38– 39. | 03.02 04.02 | Изложение текста публицистического стиля с элементами сочинения. | 2 | ||||
Стиль художественной литературы ( 8 ч. ) | |||||||
Р 40- 41. | уплотнение 10.02 | Общая характеристика стиля художественной литературы. | 1 | Стиль художествен-ной литературы. | Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных. | Сочинение-миниатюра о впечатлении от указанного текста. | |
Р 42. | 11.02 | Виды тропов и стилистических фигур. | 1 | Тропы. Стилистиче-ские фигуры. | Тест. | ||
Р 43. | 17.02 | Виды тропов и стилистических фигур. | 1 | Тропы. Стилистиче-ские фигуры. | Тест. | ||
Р 44 – 45. | 18.02 24.02 | Урок-практикум. Анализ лирического произведения. Сочинение на тему: «Моё восприятие и истолкование стихотворения А. Вознесенского „Живите не в пространстве, а во времени…“». | 2 | ||||
Р 46 – 47. | 25.02 03.03 | Изложение по тексу художественного стиля. | 2 | ||||
Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение ( 14 ч. ) | |||||||
48. | 04.03 | Повторение. Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. | 1 | Виды сложных предложений. | Виды сочинительных союзов. | 1. Выучить правило, упр. 237. 2. Выписать из художественной литературы 7 ССП. 3. Выполнить морфологический разбор трёх причастий. | |
49. | 10.03 | Пунктуация в сложносочинённом предложении. | 1 | Сложносочи-нённое предложение. | Виды сочинительных союзов. | Написать сочинение-миниатюру, используя ССП на тему «Зимняя прогулка». | |
50. | 11.03 | Пунктуация в предложениях с союзом и. | 1 | Сложносочи-нённое предложение. | Виды сочинительных союзов. | Упр. 248. | |
51 – 52. | 17.03 18.03 | Проверочная работа по теме «Сложное предложение. Знаки препинания в сложносочинённом предложении». | 2 | Виды сочинительных союзов. | |||
53. | 31.03 | Основные группы сложноподчинённых предложений. | 1 | Сложноподчи-нённое предложение. | Упр. 254, 253. | ||
54. | 01.04 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. | 1 | Сложноподчи-нённые предложения с придаточными изъяснитель-ными. | Закончить предложения придаточными изъяснительными. | ||
55. | 07.04 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. | 1 | Сложноподчи-нённое предложение. Сложноподчи-нённые предложения с придаточными определитель-ными. | На основе данного простого предложения составить сложные предложения по данным схемам. | ||
56. | 08.04 | Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. | 1 | Сложноподчи-нённое предложение. Сложноподчи-нённые предложения с придаточными обстоятель-ственными. | Используя данную схему, составьте и запишите предложения. Докажите, что они иллюстрируют один вид СПП. Какой? | ||
57. | 14.04 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным. | 1 | Сложноподчи-нённое предложение. | Составить 10 СПП об известных писателях или художниках, композиторах, артистах. | ||
58. | 15.04 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными. | 1 | Сложноподчи-нённое предложение. | Выписать из художественной литературы одно СПП с несколькими придаточными, выполнить синтаксический разбор. | ||
59. | 21.04 | Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзами как, что, чем и сложноподчинённых предложениях с придаточным сравнительным. | 1 | Сравнительный оборот. | |||
60 – 61. | 22.04 28.04 | Контрольная работа № 3 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Сложноподчинённые предложения». | 2 | Подготовиться к семинару. | |||
Официально-деловой стиль ( 2 ч. ) | |||||||
Р 62 – 63. | 29.04 05.05 | Урок-семинар. Официально-деловой стиль речи. | 2 | Официально-деловой стиль речи. | 1. Используя материалы учебника на стр. 301 – 302, составьте связный рассказ по теме «Разговорный стиль речи». 2. Упр. 492. 3. Упр. 483, 489. | ||
Повторение. Подготовка к ЕГЭ ( 5 ч. ) | |||||||
64. | 06.05 | Систематизация знаний, умений по разделу «Фонетика. Графика. Орфоэпия». | 1 | По вариантам: 1 вариант – составить словарный диктант «Роль ь» (20 – 25 слов); 2 вариант – составить словарный диктант «О – ё после шипящих и ц» (20 – 25 слов). | |||
65. | 12.05 | Повторение. Морфология и орфография. | 1 | Составить словарный диктант на тему: «-Н - и - нн - в прилагательных и причастиях» -1 вариант; «Правописание не с различными частями речи» - 2 вариант. Объём – 50 слов. | |||
66. | 13.05 | Повторение. Словообразование и орфография. | 1 | 1. Упр. 122, 123. 2. Подготовиться к итоговому тесту. | |||
67 – 68. | 19.05 20.05 | Итоговая контрольная работа № 4 (тест ЕГЭ). | 2 |


