Праздник « Спасибо, Азбука!»
Составила
учитель начальных классов
Староказинского филиала
МБОУ Новоникольской СОШ
2012г
Звучит песня «Первоклашка».
Учитель:
Мы пригласили вас на праздник «Спасибо Азбуке». У нас большая радость: закончена первая школьная книга «Азбука».
Логунов: В каждом доме, в каждой хате -
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Гусева: Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
Пашенцев: Книгу всем понятную,
Умную, занятную,
Мальчики и девочки,
Все читать хотят!
Логунов: Книг заветные страницы
Помогают людям жить -
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить!
Учитель:
Вот и вы, ребята, пришли в школу со своим первым учебником – Азбукой. В течение нескольких месяцев она была вашим путеводителем в городе букв. С её помощью вы узнали много нового, интересного; научились лучше читать. Сейчас я предлагаю вам вспомнить о жильцах необыкновенного города букв.
Евдокимова Александра:
Есть на речке на Чернильной
Город маленький, непыльный.
С незапамятных времён
«Букваринск» зовётся он.
В этом городе живёт
Удивительный народ,
Хлебосольный, незлобивый,
Дружный и трудолюбивый:
А - аптекарь,
Б – бочар,
В – валяльщик,
Г – гончар,
Д – дробильщик здоровенный,
Е – ефрейтор, он военный,
Ж – жестянщик – простачок,
З – закройщик – старичок,
И – историк бородатый,
К – красильщик франтоватый,
Л – лудильщик,
М – маляр,
Н – носильщик,
О – овчар,
П – писатель,
Р – радист,
С – сапожник,
Т – турист,
У – бесстрашный укротитель,
Ф – чудак – фотолюбитель,
Х – художник – баталист,
Ц – известный – цимбалист,
Ч – чудесный часовщик,
Ш – шофёр, большой шутник,
Щ – щенок его, «Букетик»,
Э – электрик – энергетик,
Ю – юрист, а дальше
Я, это я, мои друзья.
Учитель:
Ребята, все ли буквы были названы?
Какие забыли?
Раздаётся стук в дверь.
Учитель:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С «АБВ» на медной бляшке
И на форменной фуражке?
Дети (хором):
Это он! Это он!
Букваринский почтальон.
Входит почтальон.
Почтальон: (Арсланова Алёна)
Получите! Вам письмо!
Очень срочное оно!
(Вручает учителю письмо).
К вам я прибыл издалёка,
Из Волшебной стороны.
Ни минуты не теряя,
Вы в путь отправиться должны!
Учитель:
В чём же дело? Объясните?
Почтальон:
Королеве помогите!
Злой волшебник Звукомор
Налетел на нас, как гром!
Королеву он украл,
Город наш заколдовал.
Вы на помощь поспешите,
Звукомора победите!
Учитель:
Ладно – ладно! Побегу!
Королеве помогу!
Только справлюсь ли – не знаю…
В путь отправлюсь я с друзьями!
Ребята, вы поможете освободить Королеву Грамоту из плена? На пути будет много испытаний. Готовы вы к ним? Тогда мы отправляемся в путь! Нас ждёт маленькая волшебная страна.
(Звучит фонограмма песни «Маленькая страна» в исполнении Н. Королёвой.)
Посмотрите! Нас встречают Винтик и Шпунтик. Они о чём – то хотят нас предупредить.
Винтик: (Логунов Даниил)
Путешествовать по сказочной стране могут только литературные герои и те, кто хорошо знает их.
Шпунтик: (Пашенцев Алексей)
Вот вам первое испытание. Доскажите имя литературного героя.
Кот … Баба …
Дед … Крокодил…
Старуха … Иванушка…
Почтальон … Красная…
Доктор … Кощей…
Вини …
Винтик:
Молодцы! Теперь найдите Буратино. У него есть волшебный ключик, открывающий все двери. С помощью этого ключика вы победите Звукомора.
Шпунтик:
Вперёд, друзья! Вас ждут новые испытания.
Ребята исполняют песню «Если с другом вышел в путь».
Учитель:
Осторожно, ребята! Впереди пропасть! Как же нам перебраться, кто поможет? Смотрите! Это же Домисолька!
Домисолька: (Гусева Валентина)
Ребята! Я смогу вам помочь, если вы выполните моё задание. Найдите нотки, спрятавшиеся в словах, которые я назову.
(Дорога, помидор, река, фасоль, мир, лягушка, сирень.)
Перебраться через пропасть помогут весёлые облака. Позовите их!
Ребята исполняют песню «Облака – белогривые лошадки».
Учитель:
Что-то странное у нас на пути… . Да это пруд. Около пруда сидит крошка Енот.
Крошка Енот: (Арсланова Алёна)
Злые слуги Звукомора по его приказу засорили пруд, и вся рыба погибла. Что же делать?
Учитель:
Мы поможем.
Крошка Енот:
Вы должны подобрать рифмы:
Нет настроенья у Бабы – Яги:
Встала не с той, вероятно…
Смотрит на Лешего как на врага
Страшно сердитая Баба - …
Леший бы мог разозлиться в ответ -
Он же нарвал незабудок …
Злая колдунья оттаяла сразу,
Даже цветочки поставила в …
Старый замок в гуще леса.
В этом замке спит …
Лес дремучий замок прячет.
Принц отважный к замку …
Ясно всем, что дальше будет:
Принц красавицу…
Сказка называется «Спящая …».
Злой Кощей совсем не глуп.
Сторожит он старый …
На цепи из ста колец
Золотой висит …
Тот ларец стеречь – не шутка:
Заяц в нём, а в зайце-…
На Кощея утка зла.
В ней - яйцо, а в нём …
Кто иглу тайком достанет,
Тот сильней Кощея …
Спасибо, ребята! Утята укажут вам дорогу к Коту в сапогах, а уж он – то знает, как найти Буратино. В добрый путь!
Звучит фонограмма «Танец утят». Дети танцуют.
Кот: (Евдокимова Александра)
Знаю, знаю о ваших приключениях. Выполните и мои задания.
Задание первое:
Злой Звукомор заколдовал известные стихи. Расколдуйте их.
Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Всё равно его не брошу -
Потому что он хороший.
Идёт медведь качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается.
Сейчас я упаду.
Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!
Задание второе шуточное:
- Сколько крыльев у блохи? (У неё нет крыльев).
- Летели 3 страуса, охотник убил одного, сколько осталось? (Страусы не летают).
- Что такое – из неё берёшь, а она больше становится? (Яма).
- Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? (С ложкой).
- У бабушки жили внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один).
Последнее задание: узнайте пословицы и поговорки.
Когда рыба запоёт? (Когда рак на горе свистнет, тогда и рыба запоёт).
Какие органы человека перечислены в девизе безжалостного злопамятного мстителя? (Око за око, зуб за зуб).
Какая пословица поможет вам оправдывать опоздание на урок?
(Учиться никогда не поздно.)
Какая пословица настоятельно рекомендует подсказывать друзьям на уроках и давать списывать на контрольной? (Сам погибай, а товарища выручай.)
К какому занятию приравнивает русская поговорка преждевременный делёж ещё не полученного добра? (Делить шкуру неубитого медведя.)
Молодцы, справились с моими заданиями. Все ли из вас любят подарки? Сейчас мы проведём беспроигрышную лотерею, где вас ждут удивительные подарки.
(Класс украшен шарами (по количеству детей), в которых лежат бумажки с номерами. Сначала дети выбирают себе шарик, затем «лопают» его и достают бумажки с номерами.)
№1. Ваш билет весьма толковый, выигрыш в нём тоже есть, вам стакан воды фруктовый разрешите преподнесть.
№2. Их на спину применяй, не болей и не чихай (горчичники).
№3. Потерпите, друг наш, малость, не томится пусть душа, вам на выигрыш досталось два простых карандаша.
№4. Чтоб грязнулею не быть, нужно руки чаще мыть.
№5. Конечно, выиграть неплохо ковёр персидский или дом, но вас фортуна одарила вот этим маленьким пером.
№6. И кнопка – вещь полезная, твёрдая, железная.
№7. Может всякое случиться, вам и это пригодится. (Носовой платок).
№8. Кусочек сладкой жизни (конфета).
№9. Вам отчаянно везёт – получите бутерброд.
Кот: А теперь в путь! Весёлая песня укажет дорогу к деревянному мальчику с длинным носом.
Звучит фонограмма песни «Бу-ра-ти-но». Под музыку выбегает Буратино.
Буратино (Логунов Даниил):
Ребята! Вы проделали нелёгкий путь. Осталось последнее задание, и Звукомор будет побеждён. Я хочу проверить ваше умение внимательно слушать и правильно отвечать.
На все мои вопросы отвечайте хором: «Я».
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит мороженое?
Кто любит пирожное?
Кто любит смеяться?
Кто любит драться?
Буратино:
Вот оказывается какие вы внимательные и сообразительные. А самое главное – дружные. Как интересно с вами, ребята. Иногда я буду приходить к вам, чтобы учиться читать, писать, считать.
Выходит Королева Грамота (Гусева Валентина).
Королева:
Спасибо, ребята! Вы развеяли чары Звукомора, расколдовали меня и спасли нашу маленькую страну. И помогала вам в этом дружба.
Звукомор очень боялся дружбы, поэтому вы его победили. Я желаю вам всегда оставаться дружными и весёлыми.
Учитель:
На память о нашем празднике хочу вручить вам всем подарки – книги. Теперь вы сможете их читать самостоятельно. И в стране Литературии у вас будет много новых друзей.
