Семинар 4

Реферат

Процедура оценивания: оценивается качество реферата, представленного в виде печатного текста.

Примерный перечень тем для рефератов:

9. Психологический диагноз, прогноз и рекомендации при ЗПР.

10. Характеристика игровой деятельности дошкольников с различными формами ЗПР в сравнении с игровой деятельностью умственно отсталых и нормально развивающихся сверстников.

11. Характеристика уровня развития различных познавательных процессов восприятия, памяти, мышления, речи у детей с ЗПР.

12. Особенности личностно-социального развития при ЗПР: мотивация, самооценка, произвольно-волевая регуляция, нравственное развитие.

13.Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении  для детей с ЗПР.

14. Организация, содержание и методы коррекционной помощи детям, страдающим ЗПР, в младенчестве и раннем возрасте.

15. Сенсорное воспитание дошкольников с ЗПР и формирование сенсорно-перцептивной способности.

16. Умственное воспитание детей с ЗПР.

Критерии оценки качества реферата


Баллы

(оценка)

Описание

10-9

Соответствие плана и содержания реферата его теме.

Реализация цели реферата.

Текст основан на систематизации и обобщении материала, сопоставлении разных точек зрения по рассматриваемому вопросу.

Научный стиль изложения.

Грамотное оформление текста (технически, орфографически, пунктуационно).

8-6

Соответствие плана и содержания реферата его теме.

Реализация цели реферата.

Текст основан на систематизации и обобщении материала, сопоставлении разных точек зрения по рассматриваемому вопросу.

Незначительные ошибки в научном стиле изложения; оформлении текста (технически, орфографически, пунктуационно).

5-3

Соответствие плана и содержания реферата его теме.

Реализация цели реферата.

Текст слабо структурирован, низкий уровень систематизации и обобщения материала, сопоставления разных точек зрения по рассматриваемому вопросу.

Небольшие ошибки в научном стиле изложения;

Ошибки в оформлении текста (технически, орфографически, пунктуационно.)

2-0

Несоответствие плана и содержания реферата его теме.

Не реализация цели реферата.

Плагиат.