КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби
Факультет истории, археологии и этнологии
Кафедра Археологии, этнологии и музеологии
Образовательная программа по специальности 5В020800 - Археология и этнология
Утверждено
на заседании Ученого совета
факультета истории археологии и этнологии
Протокол №___от « ____»_______2013 г.
Декан факультета _______
СИЛЛАБУС
Археология
1 курс, р/о, семестр осенний, 3 кредита
Ф. И.О. лектора: д. и.н. Талеев Докей Абдикеримович
Телефон: 377-33-38, доб. 1285 – кафедра археологии, этнологии и музеологии
e-mail:
каб.: 4-2
Пререквизиты:
Постреквизиты:
- История первобытного общества История Казахстана
Цель и задачи курса истории археологии: Подготовить и научить будущих специалистов историков и историков-педагогов, изучающих дисциплину «археология», по всем вопросам основ археологии, которая в дальнейшем им при ведении лекций и научной работы поможет на фактическом материале показать историческое развитие нашего общества от эпохи камня до позднего средневековья. У них будут первые информативные материалы по археологии. Цель – показать место и роль археологии.
Ознакомить студентов с историей развития археологии, основными методами и приемами археологических раскопок и исследований; на примерах разных стран и эпох показать какие проблемы и как решает археология, ее значение для познания человеческого прошлого.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Недели | Название темы | Кол-во часов | Максимальный балл |
Модуль 1. | |||
1 | Л. Предмет археологии, ее цели и задачи | 2 | |
Сем. Развитие археологической науки | 1 | ||
СРС-1 Происхождение человека и расогенез | |||
2 | Л. Палеолит и Мезолит восточной Евразии | 2 | |
Сем. Каменный век. Периодизация и хронология | 1 | 5 | |
СРС-2 Мировые археологические общества | 9 | ||
3 | Л. Неолитические культуры | 2 | |
Сем. Мезолитические культуры и памятники степной Евразии | 1 | 5 | |
СРС-3 Возникновение палеолитического искусства | 9 | ||
4 | Л. Энеолит степной Евразии, Средней Азии и Казахстана | 2 | |
Сем. «Неолитическая революция». Неолит Средней Азии и Казахстана | 1 | 5 | |
СРС-4 Бронзовый век Евразийских степей | 9 | ||
5 | Л. Бронзовый век Средней Азии и Кавказа | 2 | |
Сем. Энеолитические культуры | 1 | 5 | |
СРС-5 Катакомбная и андроновская культура | 9 | ||
6 | Л. Бронзовый век Казахстана | 2 | |
Сем. Бронзовы век )азахстана и Сибирии | 1 | 6 | |
СРС-6 Сакские царские курганы Казахстана | 9 | ||
7 | Л. Ранний железный век. Сако-скифская археология. Саки Алтая и Сибири | 3 | |
Сем. Культуры эпохи бронзы Казахстана | 1 | 6 | |
СРС-7 Культура скифов Причерномория | 9 | ||
8 | Л. Ранний железный век Казахстана Курганы Сакских царей. | 2 | |
Сем. Пазырыкские памятники | 4 | ||
СРС-8 Хунны и гунны по археологическим памятникам | 8 | ||
9 | Л. Скифы Крыма и Причерноморье | 2 | |
Сем. Сакская культура Казахстана | 1 | 4 | |
СРС-9 Археологические памятники древней Парфии, Бактрии, Маргианы, Согда и Хорезма | 8 | ||
10 | Л. Кавказ в раннем железном веке | 2 | |
Сем. Ранний железный век европейской части России | 1 | 4 | |
СРС-10 Рабовладельческая государсво Урарту | 8 | ||
11 | Л. Археологические памятники земледельческих районов Средней Азии в 1 тыс. до н. э. – 1 в. н. э. | 2 | |
Сем. Исскуство в раннем железном веке | 1 | 4 | |
СРС-11Древние города Казахстана | 8 | ||
12 | Л. Начало Великого переселения народов. Гунно-сарматская эпоха | 2 | |
Сем. Археологические памятники савроматов и сарматов | 1 | 5 | |
СРС-12 Археологическая культура усуней и канглов Казахстана | 8 | ||
13 | Л. Археология домусульманской и раннемусульманской Средней Азии | 3 | |
Сем. Средневековые архитектурные памятники Средней Азии | 1 8 | 5 | |
СРС-13 Монументальная искусство тюрков | |||
14 | Л. Средневековая археология кочевников Евразии | 2 | |
Сем. Памятники кочевых племен Евразии | 1 | 5 | |
СРС-14 Архитектура средневековых мавзолеев Казахстана | 8 | ||
15 | Л. Средневековая археология Казахстана | 2 | |
Сем. Средневековые города Казахстана | 1 | 5 | |
СРС-15 Горада на Великом Шелковом пути | 8 | ||
200 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
Дополнительная:
Культуры скифов, сарматов и ранних славян. М., 1977 Полевая археология СССР. М., 1980 , , Палеолитоведение. Введение и основы. Новосибирск, 1994 , , Древняя культура Центрального Казахстана, А., 1966 Эпоха бронзы Средней Азии. Самарканд, 1989 Степи европейской части СССР в скифо-сарматское время // Археология СССР в 20 т. М., 1982 Археология СССР // Степная полоса азиатской части СССР в скифо-сарматское время. М., 1992 . Прогресс и археология. М., 1949.Формы контроля знаний:
Палеолит, мезолит, неолит. Происхождение человека Культуры и археологические памятники эпохи бронзы Гунно-сарматская эпоха. Культуры и археологические памятники Сако-скифский звериный стиль: истоки, характерные особенности Трассы и направления Великого Шелкового пути Методы археологических исследований Научная деятельность казахстанских знаменитых археологов Первооткрыватели археологической науки Государственная программа «Культурное наследие» и археологическая наука Следы первых людей на территории Евразии по археологическим источникамИтоговый экзамен: в период экзаменационной сессии
АКАДЕМИЧЕСКАЯ Политика курса
Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, пропустившие лабораторные занятия по уважительной причине, отрабатывают их в дополнительное время в присутствии лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену не допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.
будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую оценку «F».
За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | |
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | |
В- | 2,67 | 75-79 | |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | |
С- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D- | 1,0 | 50-54 | |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
I (Incomplete) | - | - | «Дисциплина не завершена» (не учитывается при вычислении GPA) |
P (Pass) | - | - | «Зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
NP (No Рass) | - | - | «Не зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
W (Withdrawal) | - | - | «Отказ от дисциплины» (не учитывается при вычислении GPA) |
AW (Academic Withdrawal) | Снятие с дисциплины по академическим причинам (не учитывается при вычислении GPA) | ||
AU (Audit) | - | - | «Дисциплина прослушана» (не учитывается при вычислении GPA) |
Атт. | 30-60 50-100 | Аттестован | |
Не атт. | 0-29 0-49 | Не аттестован | |
R (Retake) | - | - | Повторное изучение дисциплины |
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № __ от « __ » ___________ г.
Зав. кафедрой д. и.н., профессор
Лектор доцент
