Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида
«Детский сад № 30 города Кызыла Республики Тыва»
Конспект НОД по художественно эстетическому развитию
«Аквариум» (коллективная работа)
Составила: воспитатель
Кызыл – 2013
Тема: «Аквариум» (коллективная работа)
Возраст детей: 5-6 лет, старшая группа
Область: «Художественно-эстетическое развитие»
Интеграция областей: « Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», Речевое развитие», Физическое развитие».
Цель:развить творческие способности детей посредством квиллинга.
Задачи:
Образовательные задачи:
– упражнять детей навыкам бумагокручения;
- совершенствовать навыки детей в кручении бумажных полос;
– закреплять знания детей об обитателях аквариума;
- упражнять в употреблении в речи слов определений.
Развивающие задачи:
– развивать интерес к работе с бумагой в технике квиллинг;
– формировать умение ориентироваться на листе бумаги
– развивать умение вслушиваться в обращенную речь, понимать ее содержание,
– развивать мелкую моторику рук;
– развивать тактильные ощущения при работе с бумагой;
Воспитательные задачи:
– воспитывать заботливое отношение к природе;
– воспитывать доброжелательного отношения к окружающим;
– воспитывать усидчивость, желание доводить начатое дело до конца;
– воспитывать чувства принадлежности к группе, сотрудничеству.
Методы и приемы: художественное слово, беседа, вопросы, объяснение, физкультминутка, самостоятельная работа, подвижная игра, итог.
Материалы и инструменты:
- полоски бумаги разного (цвета для рыб); коричневая и желтая бумага (для камней); зеленая бумага; шаблон овальной формы; счетные палочки; ножницы; клей ПВА.
Ход:
Загадывание загадки
Есть прозрачный чудо – дом,
Днем и ночью рыбы в нем.
Вместо воздуха – вода,
Рыбам без нее нельзя.
Там ракушки и улитки,
А растения, как нитки,
Из песка они растут,
Водорослями их зовут.
Рыбки плавают по кругу,
Улыбаются друг другу.
Смотрят рыбки сквозь стекло,
Им уютно и тепло.
Ведь аквариум морской
Для рыбешек - дом родной.(Аквариум)
Сообщение темы и цели занятия
-Сегодня на занятиимы будем изготавливать домик для рыб – аквариум. Чтобы рыбкам было уютно в этом домике, мы поместим в него водоросли, а рыбки в нашем домике будут яркими, разноцветными. Изготавливать мы их будем из цветной бумаги способом бумагокручения.
- Работать будем все вместе, коллективно. Сначала каждый из вас сделает одну рыбку, а потом мы изготовим водоросли.
Выполнение рыбки.
Туловище.
- Вы знаете, что туловище у рыб овальной формы. Так же у рыб есть плавники. Рыбку мы начнем изготавливать с туловища. Выберите себе полоски цветной бумаги по желанию.
1.Для оформления туловища рыбки мы должны из бумажных полосприготовить базовую форму « свободный ролл».
- Что мы сначала делаем?
(Скручиваем полоску на счетную палочку, распускаем, приклеиваемконец детали).
2. Затем мы должны «свободный ролл» с двух концов немного сдавить пальцами, придавая ей овальную форму. В результате мы получим новый элемент квиллинга - «глаз».
3. Изготовленные детали укладываем на шаблон. Затем, обведем шаблон простым карандашом. На полученный овал наклеиваем полученные детали.
Плавники.
Для плавников нужно взять бумагу красного цвета.
1. Скручиваем «свободный ролл».
2. С одной стороны «свободный ролл» сдавливаем пальцем внутрь, придавая
ей форму «сердечка».
Для спинного плавника нужно изготовить три таких детали.
3. Приклеиваем три плавника на спинку рыбки.
4. Нижние плавники изготавливаем так же, как и заготовки для туловища. Приклеиваем их к туловищу рыбы.
Хвост.
Полоски бумаги складываем несколько раз с небольшим запасом, склеиваем конец, приклеиваем к туловищу рыбы.
Вот наши рыбки и готовы. Скоро они будут плавать в аквариуме.
А мы тоже умеем плавать.
Физкультминутка.
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе – раз, это брасс,
Одной, другой – это кроль.
Все, как один, плывем, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.
- А теперь давайте украсим аквариум водорослями и камушками.
Выполнение украшений для аквариума.
Водоросли.
- Водоросли мы будем делать так же, как делали хвост у рыбы, только полоска бумаги нам нужна длиннее. Для этого вместе склеим две или три полоски и складываем их. Склеим между собой несколько водорослей.
Камушки.
Камушки мы будем делать из бумаги разного цвета и разной плотности.
Первый способ изготовления камней.
Полоски бумаги накручиваем на спичку и приклеиваем кончик полоски. Затем снимаем «ролл» со спички.
Второй способ изготовления камней.
Полоски бумаги накручиваем на спички и изготавливаем «свободный ролл».
Ι. Составление композиции.
- Для изображения воды мы используем картон голубого цвета.
- Выкладываем сделанные детали, создавая композицию. В нижней части листа располагаем камни и водоросли. Камни, водоросли, рыбок промазываем клеем и приклеиваем к фону.
- Вы хорошо потрудились, рыбки получились красивые, их домик – аквариум уютным.
Давайте украсим этой картиной нашу группу и поиграем в игру «Караси и щуки».
Игра «Караси и щуки».
Один ребенок – щука, остальные дети – караси. Дети имитируют движения рыб. Передвигаясь по группе. По сигналу воспитателя появляется щука и пытается поймать карасей. Дети – караси должны спрятаться от щуки.
Итог занятия.
- В какую игру вы сейчас играли?
(Мы играли в подвижную игру «Караси и щука»)
- А из чего мы сегодня изготавливали рыб?
(Сегодня мы выполняли рыб из полосок бумаги.)
- Какую использовали технику работы с бумагой?
(Мы использовали технику бумагокручения)
-Какие основные формы бумагокручения выполняли?
(Мы выполняли «роллы», «свободные роллы», «сердечко»)
- Вам понравилось работать с полосками бумаги?
(Заслушиваю ответы детей)
