ОПУБЛИКОВАННЫЕ РАБОТЫ
КАФЕДРЫ ФИЗИКИ И ДИДАКТИКИ ФИЗИКИ ЗА 2015 ГОД
МОНОГРАФИИ
, Образовательные ресурсы проектной деятельности школьников по физике: монография. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. – 224 с. Изучение дидактических систем методом имитационного моделирования на компьютере // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: Коллективная монография. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 51-70.
ПОСОБИЯ
, , Учебный физический эксперимент: Современные технологии: 7-11 классы: методическое пособие / под ред. . - М.: Вентана-Граф, 2015. - 112 с. Экспериментальные исследовательские задания по физике. 7-11 классы [Текст] / , . – М.: ВАКО, 2015. – 80 с. Компьютерное моделирование: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов [Электронное учебное издание на компакт диске]. - Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. - 24,3 Мб (620 с.) Оптика для бакалавров: Учебная теория: Учебное пособие. – Глазов: ГГПИ, 2015. – 120 с.
СТАТЬИ В ЖУРНАЛАХ WoS, Scopus
Mayer V. V., Varaksina E. I., Saranin V. A. Simple lecture demonstrations of instability and self-organization // Physics – Uspekhi.− 2014.− Vol.57, No.11.− P.1130-1135. (WoS, Scopus) Mayer V. V., Varaksina E. I. Visualization of equal phase lines of progressing flexural wave // Eur. J. Phys. 36 (2015) (WoS, Scopus) Mayer V. V., Varaksina E. I. A simple device for studying relativity of motion // Phys. Educ. 50 (2015) 587-596. (Scopus) Mayer V. V., Varaksina E. I. A simple demonstration of Einstein's lift: a body thrown upwards moves rectilinearly and uniformly relative to a free-falling model of the lift // Eur. J. Phys. 36 (2015) 055020. (WoS, Scopus) Saranin V. A. Dispersion of Hanging and Lying Drops in an Electric Field / V. A. Saranin // Surface Engineering and Applied Electrochemistry - 2015. - V. 47, No 6. - PP. 451-455. (Scopus)
ОБЪЕКТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
, Учебная программа «Сравнение теоретической модели явления свободного падения тела с результатами натурного эксперимента»: свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 000. Заявка № 000, дата государственной регистрации в Реестре программ для ЭВМ 30 июня 2015 г. , Учебная программа «Интерференция изгибных волн при отражении от края пластинки: сравнение следствий теории и результатов эксперимента»: свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 000. Заявка № 000, дата государственной регистрации в Реестре программ для ЭВМ 24 сентября 2015 г.
СТАТЬИ В ЖУРНАЛАХ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ ВАК РФ
, , Дидактический ресурс ученического проекта: исследование свободного движения тела в поле тяжести Земли // Физика в школе.– 2015.– № 1.– C.30-37. Автоматизированный метод оценки количества различных видов информации и ее сложности в физическом тексте с помощью ПЭВМ // Известия высших учебных заведений. N 3 (31). 2014. C. 200–209. Поиск оптимального пути обучения: имитационное моделирование на ПЭВМ // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2015. – N 4. – С. 4–11. , Изучение зонной пластинки на интерактивном занятии //Физическое образование в вузах. – 2015. –Т. 21. – № 3. – С.80-90. О взаимодействии проводящих сфер в неконцентрическом сферическом конденсаторе / // Физическое образование в вузах. – 2015. – Т. 21, N 3. – С. 141-150. Об использовании метода комплексных амплитуд для расчета дифракционных картин на компьютере. – Дистанционное и виртуальное обучение. – 2015. – N 7. – С. 13 – 21. Экспериментальные доказательства в заданиях ЕГЭ // Физика в школе. - 2015. - № 4. - С. 20-26. Диспергирование висящей и лежащей капель в электрическом поле / // Электронная обработка материалов. – 2015. – Т. 51, N 5. – С. 40-44. , , Развитие физического мышления учащихся при изучении элементов робототехники: учебное исследование инфракрасного датчика расстояния// Физика в школе. - 2015. - № 8. - С. 28-36.
СТАТЬИ В ЖУРНАЛАХ, ВКЛЮЧЕННЫХ В РИНЦ
Агафонова, физический эксперимент на контрольной работе // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 347-348. Подготовка студентов к руководству проектными исследованиями школьников // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 348-351. , Учебное исследование закона Ома // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 356-357. , Проектная деятельность по физике и доказательный педагогический эксперимент // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 358-360. О колебаниях мыльной пленки // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 364-366. Иванов, актуальной тематики ученического проекта по физике // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального научно-практического семинара «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» [Электронное научное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 354-355. О механизмах отклонения от закона Ома в лампах накаливания с вольфрамовой нитью / , // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C. 83. Электрогидродинамическая неустойчивость и диспергирование висящих и лежащих капель / // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C. 89. Иванов, значения критической температуры воды / // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Вып. 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – С.79-80. Иванов, ресурсов семейного образовательного пространства при формировании естественнонаучной грамотности учащихся начальной школы / , // Научный альманах. – 2015. – № 9. – С.458-461. , Проектная деятельность при изучении световых волн по классическому школьному учебнику физики // Педагогика и психология: тенденции и перспективы развития / Сборник научных трудов по итогам II международной научно-практической конференции. – Волгоград, 2015. – С. 180-183. , Интерференция волн в учебнике физики для основной школы // Современные тенденции развития науки и технологий: сборник трудов по материалам VI Международной научно-практической конференции 30 сентября 2015 г.: в 10 ч. – Белгород, 2015. – №6, часть X. – C.42-44. , Учебно—исследовательский проект: индикатор разности потенциалов // Учебная физика. – 2015. – № 2. – C.3-5. , Учебно—исследовательский проект при изучении закона Архимеда // Учебная физика. – 2015. – № 3. – C.3-6. , Индикатор разности потенциалов при изучении источников тока // Учебная физика. – 2015. – № 5. – C.14-22. , Голографирование в учебной лаборатории // Учебная физика. – 2015. – № 5. – C.44-51. Аккумуляторы для учебного эксперимента // Учебная физика. – 2015. – № 6. – C.3-6. , Развитие физического мышления учащихся при изучении интерференции механических волн // Учебная физика. – 2015. – № 6. – C.27-50. , Оптическая линза в школьном учебнике физики // Учебная физика. – 2015. – № 1. – C.50-66. , Экспериментальное обоснование теоретической модели линзы // Учебная физика. – 2015. – № 2. – C.59-68. , Вывод следствий из теоретической модели линзы // Учебная физика. – 2015. – № 3. – C.60-65. , Экспериментальная проверка следствий и границы применимости теории идеальной линзы // Учебная физика. – 2015. – № 4. – C.58-64. Компьютерная двухкомпонентная вероятностная модель изучения дисциплины // Современное образование. - 2015. - № 1. - С.42-52. DOI: 10.7256/2409-8736.2015.1.13701. Методика проведения лабораторной работы "Движение точки в поле центральной силы" в электронных таблицах EXCEL // Современные научные исследования и инновации. – 2014.– N 12 [Электронный ресурс]. Использование компьютерных моделей при изучении астрономии: расчет движения Марса по небесной сфере // Современная педагогика. – 2014. – N 12 [Электронный ресурс]. Учет изменения прочности знаний при обучении: моделирование в электронных таблицах Excel // Современные научные исследования и инновации. 2015. - N 1. [Электронный ресурс]. URL: http://web. snauka. ru/issues/2015/01/45010 Компьютерные программы, автоматизирующие оценку объектов и контент-анализ текста // Психология, социология и педагогика. – 2015. – N 1 [Электронный ресурс]. URL: http://psychology. snauka. ru/2015/01/4287 Методика изучения интерференции цугов и временной когерентности: Учебные опыты и компьютерные модели // Современные научные исследования и инновации. 2015. - N 3 [Электронный ресурс]. Исследование системы "учитель-ученик" с помощью компьютерной многокомпонентной модели обучения // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. - 2014. - N 4. - С. 53-56. Методика проведения контент–анализа школьных учебников физики и его результаты // Современная педагогика. 2015. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http:// pedagogika. snauka. ru/2015/03/4034 (дата обращения: 04.04.2015). Численный метод решения краевой задачи для колеблющейся мембраны // Кибернетика и программирование. — 2015. - № 2. - С.59-67. DOI: 10.7256/2306-4196. 2015.2.14454. URL:http://e-notabene. ru/kp/article_14454.html Использование электронных таблиц Excel на занятиях спецкурса "Решение физических задач на компьютере" // Информационные технологии. Проблемы и решения: материалы международной научно-практической конференции. Том 1. – Уфа: Изд-во Восточная печать, 2015. – C. 3-7. Примеры решения сложных физических задач в среде Excel // Материалы XXVI Международной конференции "Применение инновационных технологий в образовании". – Троицк, 2015. – с. 82–84. Зависимость степени понимания от быстроты поступления учебной информации: результаты имитационного моделирования // Научный альманах. - № 7(9). - 2015. - С. 399-402. DOI: 10.17117/na.2015.07.399 Компьютерные модели скачкообразного и непрерывного увеличения знаний при обучении // International Journal of Open Information Technologies. – vol. 3. – № 9. – 2015. – С. 9 – 13. Исследование замкнутой дидактической системы методом компьютерного моделирования // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 9. [Электронный ресурс]. URL: http://web. snauka. ru/ issues/2015/09/57626 (дата обращения: 25.09.2015). Чередование теоретических и практических занятий как эффективный метод обучения: Результаты имитационного моделирования // Современное образование. — 2015. - № 4. - С.145-155. DOI: 10.7256/2409-8736.2015.4. 16041. URL: http://e-notabene. ru/pp/article_16041.html О математическом и имитационном моделировании дидактических систем // Психология, социология и педагогика. 2015. № 10 [Электронный ресурс]. URL: http://psychology. snauka. ru/2015/10/5895 (дата обращения: 15.10.2015). О решении физических задач в Excel // Проблемы школьного и дошкольного образования: материалы VI регионального науч.- практ. семинара "Достижения науки и практики в деятельность образовательных учреждений". – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2015. – С. 361-363. URL: http:/ /web. snauka. ru/issues/2015/11/59115 (дата обращения: 12.11.2015). Результаты имитационного моделирования обучения в 11–летней школе // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 11 [Электронный ресурс]. Методика изучения интерференции цугов и временной когерентности: Учебные опыты и компьютерные модели // Современные научные исследования и инновации, 2015. - № 3 [Электронный ресурс]. URL: http:// web. snauka. ru/issues/2015/03/47355 Влияние смены видов деятельности на результат обучения: Моделирование на ПЭВМ // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. - 2015. – N 2(11). - С. 38-41. DOI: 10.12737/11936 Зависимость понимания темы от скорости поступления учебной информации: Результаты компьютерного моделирования // Современные научные исследования и инновации. - 2015. - № 7 [Электронный ресурс]. URL: http://web. snauka. ru/issues/2015/07/56515 Компьютерная модель обучения группы учеников: мультиагентный подход // Психология, социология и педагогика. 2015. № 6 [Электронный ресурс]. URL:http://psychology. snauka. ru/2015/06/5493 Поиск оптимальной последовательности решения учебных задач с учетом их важности и связей между ними: моделирование на ПЭВМ // Психология, социология и педагогика. 2015. № 8. [Электронный ресурс]. URL: http://psychology. snauka. ru/2015/08/5649
СТАТЬИ В ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЯХ
Mayer R. V. Multicomponent model of didactic system and its research on the computer // News of Science and Education. - N6 - Sheffield: Science and Education LTD, 2014. - pp. 76-81. Mayer R. V. The solution of problems of mathematical learning theory using computer models // Modern Europian researches. – 2015. – N3. – pp. 113-125. Maier Robert. Estimating method of the complexity of topics of school physics course // DOAJ - Lund University: Koncept : Scientific and Methodological e-magazi - ne. - Lund, № 9, 2015.URL: http://www. /3013/ (международный депозитарий научных изданий Университета Лунда – DOAJ Open Access (Швеция) Mayer R. puter-Assisted Simulation Methods of Learning Process // European Journal of Contemporary Education, 2015. Vol. 13. Is. 3. pp. 198-212, 2015. DOI: 10.13187/ejced.2015.13.198
СТАТЬИ В ИЗДАНИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОГО УРОВНЯ
, Переменное напряжение и порошковые фигуры // Потенциал. – 2015. – № 6. – С. 65-73. , Скорость звука в газах // Потенциал. – 2015. – № 7. – С. 62-70. Иванов, эффективности организационных форм учебных физических исследований [Текст] / // Настоящее и будущее физико-математического образования: материалы IV всероссийской научно–практической конференции. – Киров: Старая Вятка, 2015. – С.16–22. К задаче о перезарядке двух близко расположенных проводящих шаров / // Настоящее и будущее физико-математического образования: материалы докладов IV Всероссийской научно-практической конференции. 10 апреля 2015 г. – Киров: «Старая Вятка», 2015. – С. 27-30. Изучаем системы автоматического управления // Домашняя лаборатория. Интернет-журнал. - 2014. - N 12. - С. 99-105. Использование MS Excel для решения физических задач // Домашняя лаборатория. Интернет-журнал. - 2015. - N 2. - С. 169-177. Информационно-кибернетический подход к процессу обучения / Домашняя лаборатория. Интернет-журнал. – 2015. – N 8. – С. 461 – 471.
НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ СТУДЕНТОВ,
МАГИСТРАНТОВ И АСПИРАНТОВ
Статьи РИНЦ
, , Принцип относительности в учебном эксперименте // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C.69-72. , Проблемная ситуация в практикуме по дидактике физики // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C.68-69. , Проблемная ситуация на уроке при изучении электростатики // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C.66-67. , Лабораторная работа по исследованию свободного падения тела // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25. – М.: ИСМО РАО, 2015. – C.99-101. , Ученический проект: демонстрация ракеты на уроке // Учебная физика. – 2015. – № 1. – C.3-6. , Изучение колебаний с помощью АЦП на базе таймера NE 555 // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 февраля 2015 года. Часть 13. – Тамбов: ООО "Консалтинговая компания Юком", 2015. – С. 65-67.
Статьи в других изданиях
, Проектная опытно-конструкторская работа при подготовке внеурочного занятия по электростатике // Настоящее и будущее физико-математического образования: материалы докладов IV всероссийской научно-практической конференции. 10 апреля 2015 г. / отв. ред. .– Киров: «Старая Вятка», 2015.– C.54-57. Применение электронного измерителя электрического заряда на внеурочном занятии в основной школе // Познание процессов обучения физике: Сборник статей. Вып. шестнадцатый / под. ред. .– Киров: «Старая Вятка», 2015.– С.23-26. Учебный эксперимент с колебательными системами как основа внеурочной деятельности по физике // Познание процессов обучения физике: Сборник статей. Вып. шестнадцатый / под. ред. .– Киров: «Старая Вятка», 2015.– С.27-30. , , Youtube как источник содержания проектной деятельности учащихся // Настоящее и будущее физико-математического образования: материалы докладов IV всероссийской научно-практической конференции. 10 апреля 2015 г. / отв. ред. .– Киров: «Старая Вятка», 2015.– C.46-48.
ИЗДАННЫЕ В 2015 ГОДУ СБОРНИКИ И ЖУРНАЛЫ
Учебный физический эксперимент: Актуальные проблемы. Современные решения: Программа и материалы двадцатой Всероссийской научно-практической конференции. – Глазов: ГГПИ, 2015.– 16 с. Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 25.– М.: ИСМО РАО, 2015.– 128 с. Учебная физика. – 2015. – № 1. – 68 с. Учебная физика. – 2015. – № 2. – 72 с. Учебная физика. – 2015. – № 3. – 68 с. Учебная физика. – 2015. – № 4. – 68 с. Учебная физика. – 2015. – № 5. – 72 с. Учебная физика. – 2015. – № 6. – 72 с.
Заведующий кафедрой
физики и дидактики физики
Секретарь кафедры
16.12.2015
