Интернет-викторина «Юный тимирязевец»
1-4 классы
Фамилия, имя:
класс, школа (или другое образовательное учреждение):
город (село, посёлок, деревня и т. п.), регион:
телефон, e-mail:
Ответьте на вопросы:
№№ п/п | Вопросы | Ответы на вопросы (указывайте ссылки на информационные источники) |
1. | Каких птиц и как можно привлечь в наши сады и огороды для защиты от вредителей? | |
2. | Из чего и как делают комбикорм? | |
3. | Как сохраняют влагу на полях и пастбищах? | |
4. | В чем заключается основное значение пчел, помимо сбора меда, для человека и природы? | |
5. | В чем отличия культурной формы растения от дикой? |
Интернет-викторина «Юный тимирязевец»
5-7 классы
Фамилия, имя:
класс, школа (или другое образовательное учреждение):
город (село, посёлок, деревня и т. п.), регион:
телефон, e-mail:
Ответьте на вопросы:
№№ п/п | Вопросы | Ответы на вопросы (указывайте ссылки на информационные источники) |
1. | Что значит «паровое поле», какие виды паров вы знаете? | |
2. | Что такое «севооборот»? | |
3. | Как предохраняют поля от ветровой эрозии? | |
4. | Что такое «привой», кем был разработан научный метод прививания культур? | |
5. | Какие сорта злаковых культур выведены в Бурятии и каковы их достоинства? |
Интернет-викторина «Юный тимирязевец»
8-11 классы
Фамилия, имя:
класс, школа (или другое образовательное учреждение):
город (село, посёлок, деревня и т. п.), регион:
телефон, e-mail:
Ответьте на вопросы:
1. | Как связаны озоновые дыры и животноводство? |
2. | Что такое марикультура и каковы перспективы ее развития в России? |
3. | Что значит термин «Устойчивое развитие», приведите или разработайте пример. |
4. | Что такое «зеленые технологии» и как их можно применить в сельском хозяйстве? |
5. | По данным Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (ФАО) каждый седьмой житель планеты хронически недоедает, предложите ваш способ решения проблемы. |
