Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Талицкая средняя общеобразовательная школа № 1»
Рабочая учебная программа
Факультативный курс «Многообразие форм жизни и свойств живых организмов»
(наименование учебного предмета/курса)
9 класс
(класс)
Программу составила:
(Ф. И.О. учителя, составившего рабочую программу)
г. Талица
2016 – 2017 учебный год
Раздел I
Пояснительная записка
Базовое биологическое образование должно обеспечить выпускникам высокую биологическую грамотность, которая необходима специалистам многих современных отраслей производства, здравоохранения, сельского хозяйства, а также необходимо для успешной сдачи выпускного экзамена по биологии за курс основной школы. Однако знания, полученные учащимися
при изучении биологических дисциплин в среднем звене, требуют систематизации.
Программа курса рассчитана на 35 часов (1час в неделю). Программа предназначена для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений. Актуальность курса состоит в том, что профильное биологическое образование должно обеспечить выпускникам высокую биологическую
грамотность, которая необходима специалистам многих современных отраслей производства, здравоохранения, сельского хозяйства, а также необходимо для успешной сдачи выпускного экзамена по биологии за курс основной школы.
Цель курса: формирование системности знаний в понимании многообразия форм жизни и свойств живых организмов.
Задачи курса:
• повторение, закрепление и углубление знаний по основным разделам школьного курса биологии;
• формирование у учащихся, проявляющих интерес к биологии, прочных знаний основных понятий и закономерностей целого ряда биологических дисциплин: зоологии, систематике, морфологии;
• овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий, находить и анализировать информацию о живых объектах;
• формирование умения осуществлять разнообразные виды самостоятельной деятельности;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения биологии, в ходе работы с различными источниками информации;
• дать учащимся знания, необходимые для профессиональной ориентации в прикладных областях биологии.
• развитие самоконтроля и самооценки знаний с помощью различных форм деятельности;
• подготовить к сдаче экзамена по биологии.
Методика проведения занятий нацелена на формирование у учащихся учебно-информационных умений (составлять конспекты, схемы, таблицы, работать с текстом, излагать свою точку зрения), учебно-логических умений (анализировать, обобщать, сравнивать, сопоставлять), работать с различными источниками информации.
Оценивание учащихся на протяжении курса не предусматривается и основной мотивацией является познавательный интерес и успешность ученика при изучении материала.
Раздел II
Учебно-тематический план
9 класс
№ п/п | Тематика занятия | Кол-во часов |
1. | Многообразие организмов. Царства живой природы. Основные систематические категории, их соподчиненность. Основные таксоны растений и животных: вид, род, семейство, порядок (отряд), класс, отдел (тип), царство. | 1 |
2. | Вирусы, особенности их строения и жизнедеятельности. Вирусные заболевания, ВИЧ, СПИД. | 1 |
3. | Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение, распространение, роль в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности. Болезнетворные бактерии и борьба с ними. | 1 |
4. | Общая характеристика грибов. Строение. Плесневые грибы и их рол в природе, использование человеком для получения антибиотиков | 1 |
5. | Грибы – паразиты. Особенности их питания, размножение, экология. Дрожжи и их использование человеком. | 1 |
6. | Клеточное строение растений. Общая характеристика водорослей. | 1 |
7. | Строение лишайников и их многообразие. Симбиоз. Питание, размножение, роль в природе. | 1 |
8. | Высшие споровые растения. Отдел Моховидные. | 1 |
9. | Плауновидные, Хвощевидные и Папоротникообразные. | 1 |
10. | Семенные растения. Отдел Голосеменные. | 1 |
11. | Покрытосеменные. Систематика покрытосеменных. | 1 |
12. | Эволюция растений. Усложнение в ходе эволюции. | 1 |
13. | Тип Простейшие. | 1 |
14. | Тип Кишечнополостные. Особенности строения и жизнедеятельности двуслойных многоклеточных с лучевой симметрией. | 1 |
15. | Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви. | 1 |
16. | Тип Моллюски | 1 |
17. | Тип Членистоногие: особенности строения и развития. | 1 |
18. | Многообразие классов членистоногих. Биологические особенности. Среда обитания, образ жизни. | 1 |
19. | Систематика хордовых. Сравнительная характеристика основных классов типа Хордовые. | 1 |
20. | Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные. | 1 |
21. | Подтип Черепные. Общая характеристика. Внешнее строение рыбы. | 1 |
22. | Внутреннее строение рыб. Особенности размножения. | 1 |
23. | Основные систематические группы рыб. Промысловые рыбы. Их использование и охрана. | 1 |
24. | Класс Земноводные. Среда обитания и внешнее строение и внутреннее строение. | 1 |
25. | Годовой цикл жизни земноводных. Многообразие земноводных. | 1 |
26. | Класс Пресмыкающиеся. Особенности строения. Роль пресмыкающихся в природе и жизни человека. | 1 |
27. | Класс Птицы. Общая характеристика. Среда обитания. | 1 |
28. | Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц | 1 |
29. | Многообразие птиц. Значение и охрана птиц. | 1 |
30. | Класс Млекопитающие. Общая характеристика. Внешнее строение. | 1 |
31. | Подкласс Яйцекладущие (Первозвери) Подкласс Сумчатые. | 1 |
32. | Подкласс Плацентарные. Отряды Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны. | 1 |
33. | Отряды Зайцеобразные, Хищные | 1 |
34. | Отряды Ластоногие, Китообразные приспособленность к среде обитания. | 1 |
35. | Отряды приматы, Хоботные. Значение млекопитающих. | 1 |
Раздел III
Cодержание тем учебного курса
Раздел I. Многообразие организмов
Многообразие организмов. Царства живой природы. Основные систематические категории, их соподчиненность. Основные таксоны растений и животных: вид, род, семейство, порядок (отряд), класс, отдел (тип), царство. Сходство и различие животных, растений, грибов и бактерий.
Раздел II Неклеточные формы жизни. Вирусы.
Вирусы, особенности их строения и жизнедеятельности.
Раздел III Прокариоты. Бактерии
Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение, распространение, роль в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности. Болезнетворные бактерии и борьба с ними.
Раздел IV Царство Грибы.
Общая характеристика грибов. Строение. Плесневые грибы и их рол в природе, использование человеком для получения антибиотиков. Особенности их питания, размножение, экология. Грибы – паразиты. Дрожжи и их использование человеком.
Раздел V Царство растения
Клеточное строение растений. Общая характеристика водорослей.
Строение лишайников и их многообразие. Симбиоз. Питание, размножение, роль в природе.
Высшие споровые растения. Отдел Мховидные, Плауновидные, Хвощевидные и Папоротникообразные.
Семенные растения. Отдел Голосеменные. Отдел Покрытосеменные.
Строение органов растения и их взаимосвязь. Основные жизненные функции растительного организма и его взаимосвязь со средой обитания. Систематика покрытосеменных.
Эволюция растений.
Раздел VI Царство Животные
Подцарство одноклеточные.
Простейшие как организм. Внешнее строение, внутреннее строение.
Жизнедеятельность простейших, движение, питание, дыхание, выделение размножение, инцистирование. Паразитические простейшие, меры профилактики заболеваний.
Подцарство многоклеточные.
Тип Кишечнополостные. Особенности строения и жизнедеятельности двуслойных многоклеточных с лучевой симметрией. Бесполое и половое размножение. Роль в природных сообществах.
Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски. Тип Членистоногие: особенности строения и развития. Многообразие классов членистоногих. Биологические особенности. Среда обитания, образ жизни.
Систематика хордовых. Сравнительная характеристика основных классов типа Хордовые.
Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные. Подтип Черепные. Общая характеристика.
Внешнее строение рыбы. Внутреннее строение рыб. Особенности размножения. Основные систематические группы рыб. Промысловые рыбы. Их использование и охрана.
Класс Земноводные. Среда обитания и внешнее строение и внутреннее строение.
Годовой цикл жизни земноводных. Многообразие земноводных.
Класс Пресмыкающиеся. Особенности строения. Роль пресмыкающихся в природе и жизни человека.
Класс Птицы. Общая характеристика. Среда обитания. Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц Многообразие птиц. Значение и охрана птиц. Класс Млекопитающие. Общая характеристика. Внешнее строение.
Подкласс Яйцекладущие (Первозвери). Подкласс Сумчатые
Подкласс Плацентарные. Отряды Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны.
Отряды Зайцеобразные, Хищные. Отряды: Ластоногие, Китообразные приспособленность к среде обитания. Значение млекопитающих.
