Русский язык 1 класс

Русский язык  1 класс

Цель:

Формировать умение находить слова с мягким знаком  посредством составления таблицы слов с мягким знаком и без него.

Образовательные результаты:

Предметные:

Находит слова с мягким знаком.

Распределяет слова на группы.

Метапредметные:

Составляет таблицу «Написание слов с мягким знаком, показателем мягкости согласного, и без него».

Личностные:

Общается со сверстниками и взрослыми. Принимает участие в диалоге. Излагает свое мнение с помощью учителя.

1. Актуализация внимания.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут…….

Сегодня урок русского языка у вас буду проводить я.

По дороге к вам мне встретились два сказочных рыбака Динь и Дин.

Они не могут наловить сказочной рыбы, а домой возвращаться с пустыми ведрами им не хочется. Они просят вашей помощи.

- Кто желает помочь сказочным рыбакам, поднимите, пожалуйста, руку.

2. Целевая установка на работу. Организация работы.

Как вы думаете, что нужно, чтобы рыбалка прошла удачно? (хорошая погода, выбрать удачное место, подготовиться к рыбалке, не желателен ветер, чтобы не было на воде ряби…)

Чистописание. Работа в тетрадях.

Откройте тетради на стр. …

Сколько рыб у гномов?

Давайте нарисуем еще 2 рыбы.

Посмотрите на первую строчку. Для наших сказочных рыбаков это волны. Они мешают им. Чтобы им помочь, нужно на следующей строке записать по образцу такие же буквы и соединения, как на первой строчке.

Если вы выполните задание правильно и аккуратно, то волны больше не будут мешать гномам – рыбакам. (Дети выполняют чистописание. Учитель проверяет фронтально)

Повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока.

- Посмотрите на имена гномов.

Что о них вы можете сказать?

(В слове «Динь» 1 слог 4 буквы, 3 звука, все звуки мягкие,….

В слове «Дин» 1 слог 3 буквы, 3 звука, звук д* мягкий,  звук н твердый)

- Как выражена мягкость согласных в слове «Динь» (..)

- Какими ещё буквами можно обозначить мягкость согласных звуков на письме? (е ё ю я ь )

3. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.

Целевая установка на работу.

- Как вы думаете, какие рыбы нужны для гнома с именем Динь?  (с ь)

- Какие рыбы нужны для гнома с именем Дин?  (без ь)

- Давайте поможем гномам поймать рыбу. Для этого из слогов составим слова.

4.Планирование работы и выполнение действий.

Организация работы в группах: составление слов из предложенных слогов и распределение этих слов на группы.

Самостоятельная работа в группах.

Проверка. Зачитайте слова, которые вы составили.

Голавль  карась  окунь  тарань  лосось  угорь

Пикша  сёмга  минтай  треска  налим  синец

- Посовещайтесь в группах, какую рыбу от вас получит Динь, а какую Дин?

(Группы поочерёдно распределяют слова по группам на доске в таблицу)

Мел – мель

Угол – уголь

Пыл – пыль

- Что вы можете сказать про эти пары слов?

- Какие из этих слов поймает Динь, почему?

Как вы понимаете слово «пыл»? Где можно узнать значение этого слова?

Я приготовила карточки с записями из толкового словаря. Прочитайте их. Кто может объяснить  значение слова? (ответы учащихся)

- Что бы гномы и мы не путали слова, давайте составим предложения с этими словами.(Ответы детей)

- Какими ещё буквами можно обозначить мягкость согласных звуков на письме? (е ё ю я ь )

- Давайте проверим, правильно ли мы сделали вывод.

Прочитайте правило про себя, подготовьтесь к чтению вслух.

- Кто желает прочитать правило? 1 читает.

Ф/М

Рыбаки у нас волшебные и ловить они могут волшебную рыбу.

Самостоятельная работа в группах.

Работа с учебником на с.28 упр.30.

Прочитайте задание про себя, подготовьтесь к чтению вслух. 1 читает.

- Что мы будем выписывать в первый столбик? Какому гному мы отдадим эти слова?

- Что выписываем во второй столбик? Какому гному отдадим такие слова?

Самостоятельная работа в группах.

Проверка у доски по человеку от каждой группы.

Деньки  школьном  только  Машенька  больна 

Теплые  ребята  дворе  ходит  деньки

- Куда поместим слово «деньки»? ( в оба столбика)

- Куда поместим слово «Машенька» ? ( к гному Динь)

- Какими ещё буквами можно обозначить мягкость согласных звуков на письме? (е ё ю я ь )

Ф/М

5. Анализ результата.

- Помогли ли мы рыболовам?  Кто хочет подарить свою рыбку гномам, придумайте своё слово и запишите его для гнома Динь с Ь,  для гнома Дин без мягкого знака. Дарят гномам – рыбакам рыбки.