Рабочая программа по географии для общеобразовательных учреждений (для обучающихся VII классов) (стр. 4 )

полуострова: Аравийский, Индостан, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр.

реки: Амазонка, Волга, Ганг, Дунай, Енисей, Инд, Лена, Миссисипи, Нил, Обь, Парана, Хуанхэ, Янцзы.

озёра: Байкал, Великие Американские, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика.

Тема ”Океаны Земли”

Тихий океан:

моря: Берингово, Восточно-Китайское, Жёлтое, Коралловое, Охотское, Тасманово, Уэдделла, Фиджи, Филиппинское, Южно-Китайское, Японское.

заливы: Аляска, Калифорнийский.

проливы: Басов, Берингов, Дрейка, Корейский, Магелланов, Тайваньский, Торрессов.

желоба: Марианский, Перуанский

тёплые течения: Аляска, Восточно-Австралийское, Куросио, Межпассатное противотечение, Северное Пассатное, Северо-Тихоокеанское, Южное Пассатное.

холодные течения: Западных Ветров, Калифорнийское, Курило-Камчатское, Перуанское.

острова: Алеутские, Бикини, Гавайские, Зондские, Курильские, Новая Зеландия, Пасхи, Самоа, Тайвань, Тасмания, Фиджи, Филиппинские, Японские.

полуострова: Аляска, Индокитай, Калифорния, Камчатка, Корея, Малакка.

Атлантический океан:

моря: Балтийское, Карибское, Норвежское, Северное, Средиземное, Чёрное.

заливы: Бискайский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский.

проливы: Гибралтарский, Гудзонов, Датский, Дрейка, Магелланов, Флоридский.

желоб: Пуэрто-Рико.

тёплые течения: Антильское, Бразильское, Гвианское, Гвинейское, Гольфстрим, Северное Пассатное, Северо-Атлантическое, Фолклендское, Южное Пассатное.

холодные течения: Бенгельское, Западных Ветров, Канарское, Лабрадорское.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские).

полуострова: Аппенинский, Лабрадор, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Флорида, Юкатан.

Индийский океан:

моря: Андаманское, Аравийское, Красное, Тиморское.

заливы: Аденский, Бенгальский, Большой Австралийский, Персидский.

проливы: Баб-эль-Мандебский, Малаккский, Мозамбикский, Ормузский.

желоб: Зондский.

тёплые течения: Мозамбикское, Муссонное, Мыса Игольного, Южное Пассатное.

холодные течения: Западно-Австралийское, Западных Ветров, Сомалийское.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля.

острова: Зондские, Коморские, Мадагаскар, Мальдивские, Сейшельские, Шри-Ланка.

полуострова: Аравийский, Индостан, Малакка, Сомали.

Северный Ледовитый океан:

моря: Баренцево, Бофорта, Белое, Восточно-Сибирское, Гренландское, Карское, Лаптевых, Чукотское.

проливы: Берингов.

тёплое течение: Северо-Атлантическое.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля.

острова: Врангеля, Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Новая Земля, Северная Земля, Шпицберген.

полуострова: Таймыр, Чукотский.

Тема ”Африка”

океаны: Атлантический и Индийский.

моря: Средиземное и Красное.

заливы: Гвинейский и Аденский.

проливы: Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский и Мозамбикский.

тёплые течения: Гвинейское, Мозамбикское.

холодные течения: Канарское, Бенгельское, Сомалийское.

острова: Канарские, Коморские, Мадагаскар и Занзибар.

полуостров: Сомали.

крайние точки: мыс Бен-Секка (Рас-Энгела, Эль-Абъяд), мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас-Хафун.

канал: Суэцкий.

равнины: Восточно-Африканское плоскогорье.

горы: Атлас, Драконовы, Эфиопское нагорье.

вулкан: Килиманджаро.

реки: Нил, Белый Нил, Голубой Нил, Конго, Нигер, Сенегал, Замбези, Лимпопо, Оранжевая.

озёра: Виктория, Чад, Танганьика, Ньяса.

водопады: Виктория, Ливингстона, Стэнли.

пустыни: Сахара, Ливийская, Намиб, Калахари.

страны: Алжир, Ангола, Египет, Демократическая Республика Конго, Замбия, Мадагаскар, Марокко, Намибия, Нигерия, Сенегал, Судан, Танзания, Чад, Эфиопия, ЮАР.

города: Абуджа, Аддис-Абеба, Алжир, Антананариву, Виндхук, Дакар, Додома, Каир, Киншаса, Луанда, Лусака, Нджамена, Претория, Рабат, Хартум.

Тема ”Австралия и Океания”

океаны: Индийский и Тихий.

моря: Арафурское, Коралловое и Тасманово.

заливы: Большой Австралийский и Карпентария.

проливы: Басов и Торресов.

тёплое течение: Восточно-Австралийское.

холодное течение: течение Западных Ветров.

острова: Новая Гвинея и Тасмания.

полуострова: Арнемленд и Кейп-Йорк.

крайние точки: мыс Йорк, мыс Юго-Восточный (Саут-Ист-Пойнт), мыс Стип-Пойнт и мыс Байрон.

равнины: Центральная низменность.

горы: Большой Водораздельный хребет.

вершину: гора Косцюшко.

реки: Муррей, Дарлинг, Купер-Крик.

озеро: Эйр.

пустыни: Большая Песчаная, Большая пустыня Виктория.

страны: Австралия, Новая Зеландия, Папуа-Новая Гвинея.

города: Веллингтон, Канберра, Порт-Морсби.

Тема ”Антарктида”

океаны: Атлантический, Индийский и Тихий.

моря: Амундсена, Беллинсгаузена, Росса, Уэдделла.

пролив: Дрейка.

холодное течение: Западных Ветров.

остров: Петра I.

полуостров: Антарктический.

крайняя точка: мыс Сифре.

горы: массив Винсон.

вулкан: Эребус.

шельфовый ледник: Росса.

полярные станции: Беллинсгаузен, Восток, Амундсен-Скотт.

Тема ”Южная Америка”

океаны: Атлантический и Тихий.

море: Карибское.

залив: Ла-Плата.

проливы: Дрейка и Магелланов.

тёплые течения: Гвианское, Бразильское и Наска.

холодные течения: Перуанское, Фолклендское и течение Западных Ветров.

канал: Панамский.

острова: Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские), Тринидад, Галаппагос.

крайние точки: мыс Гальинас, мыс Кабу-Бранку, мыс Фроуэрд, мыс Горн и мыс Париньяс.

равнины: Амазонская, Ла-Платская и Оринокская низменности, Бразильское и Гвианское плоскогорья, Патагонское плато.

горы: Анды.

вершина: гора Аконкагуа.

вулкан: Котопахи.

реки: Амазонка, Мараньон, Укаяли, Риу-Негру, Мадейра, Тапажос, Ориноко, Парана, Парагвай, Уругвай, Сан-Франциску.

озёра: Маракайбо и Титикака.

водопады: Анхель и Игуасу.

пустыня: Атакама.

страны: Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Гайана, Гвиана, Колумбия, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор.

города: Асунсьон, Богота, Бразилиа, Буэнос-Айрес, Джорджтаун, Кайенна, Каракас, Кито, Ла-Пас, Лима, Монтевидео, Сантьяго.

Тема ”Северная Америка”

океаны: Атлантический, Тихий и Северный Ледовитый.

моря: Баффина, Берингово, Бофорта, Карибское, Чукотское.

заливы: Аляска, Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский, Святого Лаврентия.

проливы: Берингов, Гудзонов, Датский, Девисов, Флоридский, Юкатанский.

тёплые течения: Аляскинское, Антильское, Гольфстрим.

холодные течения: Калифорнийское, Лабрадорское.

канал: Панамский.

острова: Алеутские, Баффинова Земля, Ванкувер, Гаити, Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Куба, Ньюфаундленд, Святого Лаврентия, Ямайка.

полуострова: Аляска, Калифорния, Лабрадор, Флорида, Юкатан.

крайние точки: мыс Мёрчисон, мыс Марьято, мыс Принца Уэльского, мыс Сент-Чарльз.

равнины: Большой Бассейн, Миссисипская, Приатлантическая и Примексиканская низменности, Великие Центральные равнины.

горы: Аппалачи, Береговой хребет, Береговые хребты, Кордильеры, Мексиканское нагорье, Скалистые горы, Сьерра-Невада.

вершина: гора Мак-Кинли.

вулкан: Орисаба.

реки: Арканзас, Колорадо, Колумбия, Макензи, Миссисипи, Миссури, Огайо, Рио-Гранде, Святого Лаврентия, Юкон.

озёра: Атабаска, Большое Медвежье, Большое Невольничье, Большое Солёное, Верхнее, Виннипег, Гурон, Мичиган, Онтарио, Эри.

водопад: Ниагарский.

страны: Канада, Куба, Мексика, Панама, США.

города: Вашингтон, Гавана, Оттава, Мехико, Панама.

Тема ”Евразия”

океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.

моря: Аравийское, Балтийское, Баренцево, Берингово, Восточно-Китайское, Восточно-Сибирское, Жёлтое, Карское, Норвежское, Охотское, Северное, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Чукотское, Южно-Китайское, Японское.

заливы: Бенгальский, Бискайский, Персидский.

проливы: Баб-эль-Мандебский, Берингов, Босфор, Гибралтарский, Корейский, Ла-Манш, Малаккский, Ормузский.

тёплые течения: Куросио, Муссонное, Северо-Атлантическое.

холодные течения: Курило-Камчатское, Сомалийское.

канал: Суэцкий.

острова: Великобритания, Ирландия, Исландия, Калимантан, Кипр, Сахалин, Суматра, Сулавеси, Тайвань, Филиппинские, Шри-Ланка, Ява, Японские.

полуострова: Апеннинский, Аравийский, Индокитай, Индостан, Камчатка, Корея, Крымский, Малакка, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Таймыр.

крайние точки: мыс Челюскин, мыс Пиай, мыс Рока, мыс Дежнева.

равнины: Великая Китайская, Восточно-Европейская (Русская), Декан, Западно-Сибирская, Индо-Гангская низменность, Месопотамская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Туранская низменность.

горы: Альпы, Гималаи, Иранское нагорье, Кавказ, Куньлунь, Памир, Тибетское нагорье (Тибет), Тянь-Шань Уральские.

вершины: гора Джомолунгма (Эверест), гора Монблан.

вулканы: Ключевская Сопка, Кракатау, Фудзияма, Эльбрус.

реки: Амударья, Амур, Брахмапутра, Волга, Ганг, Дунай, Евфрат, Енисей, Инд, Лена, Меконг, Обь, Рейн, Сырдарья, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

озёра: Аральское море, Байкал, Каспийское море, Мёртвое море.

пустыни: Большой Нефуд, Гоби, Каракумы, Руб-эль-Хали, Такла-Макан, Тар.

страны: Бангладеш, Великобритания, Германия, Индия, Индонезия, Иран, Италия, Казахстан, Китай, Монголия, Пакистан, Россия, Саудовская Аравия, Франция, Япония.

города: Астана, Берлин, Дакка, Дели, Джакарта, Исламабад, Лондон, Москва, Париж, Пекин, Рим, Тегеран, Токио, Улан-Батор, Эр-Рияд.

Тематическое планирование по географии 7 класс

N	Дата	Коррек - тировка	Тема урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля
Введение.( 3 часа )
1	01.09	Что изучают в курсе географии материков и океанов. Пр. р №1 «Обозначение на к/ к материков и океанов.	Задачи и предмет курса. Особенности построения учебника. Основные источники географической информации. Материки и части света.	Называть -понятия: часть света, материк, океан. -фамилии исследователей оставивших вклад в изучении Земли. Показывать - на карте материки, океаны, части света. - путешествия первооткрывателей.
2	04.09	Основные этапы накоплений знаний о Земле.	Основные этапы  накопления знаний о Земле. Великие мыслители Древней Греции. Эпоха Великих географических открытий. Новейшие открытия.	Текущий контроль.
3	08.09	Карта – особый источник географических знаний.	Роль карты в жизни человека. виды карт по охвату территории, по масштабу, по содержанию	Давать характеристику различным видам карт.	Текущий контроль
Главные особенности природы  Земли.( 8 часов )
4	11.09	Состав и строение литосферы	Гипотезы происхождения материков и впадин океанов. Теория литосферных плит. Карта строения земной коры.	Сопоставлять карту строения земной коры и физическую карту с целью выявления закономерностей отражения в рельефе строения земной коры.
5	15.09	Рельеф Земли.   П. р № 2  «Определение по карте направления передвижения литосферных плит и прогнозирование их положения в далёком будущем.»	Взаимодействие внутренних и внешних сил – основная причина разнообразия рельефа. Размещение крупных форм рельефа на поверхности Земли.	Сравнивать особенности рельефа материков. Объяснять размещение крупных форм рельефа материков. Составлять характеристику рельефа одного из материков по картам атласа. Изучать закономерности размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования минеральных ресурсов.	Практическая работа.
6	18.09	Климатообразующие факторы.	Роль атмосферы в жизни человека. Климатические карты. Распределение температуры воздуха на Земле.	Анализировать - влияние на климат географической широты, океанических течений. -схему общей циркуляции атмосферы. Читать климатограммы. Выявлять влияние на климат постоянных ветров, характера земной поверхности, океанических течений и рельефа.	Текущий контроль
7	22.09	Климатические пояса Земли.	Пояса атмосферного давления на Земле. Нисходящее и восходящее движение воздуха. Основные и переходные климатические пояса. Климатообразующие факторы.	Составлять описание климата одного климатического пояса по картам давления воздуха и циркуляции атмосферы по климатическим картам.	Текущий контроль
8	25.09	Мировой океан – главная часть гидросферы.  П. р № 3 « Нанесение на к/к основных течений Мирового океана.»	Части гидросферы. Роль Океана в  жизни Земли Происхождение вод Мирового океана. Основные  свойства  вод Мирового океана. Водные массы и их виды.	Называть основные свойства вод океана. Объяснять причины поверхностных течений.
9	29.09	Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.	Движение воды в океане. Основные поверх-ностные течения в Мировом океане и их вли-яние на природу океанов и материков. Распространение жизни в океане. Разнообразие морских организмов. Биологические богатства океана и их охрана. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей	Объяснять -роль Мирового океана в формировании климата Земли. - роль Мирового океана в  хозяйственной деятельности людей.	Текущий контроль
10	02.10	Освоение Земли человеком. Страны мира.	Предполагаемые пути расселения человека. Главные области рас-селения. Численность населения Земли. Влияние окружающей природной среды на жизнь людей. Разнообразие стран мира. Крупные страны мира по площади и населению.	Называть центры происхождения и особенности расселения людей. Объяснять особенности хозяйственной деятельности населения в разных частях мира.	Текущий контроль
11	06.10	К. р.по теме «Главные особенности природы Земли.
Океаны Земли.( 4 часа )
12	09.10	Тихий океан.  П. р.№ 4 «Изображение на к/к географических объектов океанов».	Особенности  ГП и природы. История исследования. Природные пояса. Виды хозяйственной деятельности человека.	Объяснять по картам особенности географического положения океанов. Устанавливать по картам систему течений в океанах, характер их хозяйственного использования. Подготавливать и обсуждать презентации об одном из океанов.	Практическая работа.
13	13.10	Атлантический океан.	Текущий контроль
14	16.10	Индийский и Северный Ледовитый океаны.	Текущий контроль
15	20.10	Хозяйственная деятельность человека. П. р № 5 «Хозяйственная деятельность человека и загрязнение Мирового  океана»	Примеры антропогенных изменений природы океанов. Меры по охране.	Приводить примеры хозяйственной деятельности человека в океане. Выявлять факторы влияющие на загрязнение океанов.	Практическая работа.
Материк Африка.( 10 часов )
16	23.10	Географическое положение Африки. История открытия и исследования.  П. р № 6 «Обозначение на к/к названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек.»	Особенности ГП материка. Крайние точки и береговая линия. Исследования Африки путешественниками.	Описывать географическое положение материка по плану. Называть путешественников внесших большой вклад в освоение материка.	Практическая работа.
17	27.10	Особенности рельефа Африки. Полезные ископаемые.  П. р. № 7 «Описание ФГП Африки.»	Особенности рельефа и причины определяющие его. Богатство полезных ископаемых материка.	Объяснять размещение крупных форм рельефа материка. Составлять характеристику рельефа. Изучать закономерности размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования.	Практическая работа.
18	30.10	Климат Африки. П. р. № 8.» Определение типов климатов по климатограммам».	Африка – самый жаркий материк на Земле. Причины, влияющие на климат материка. Климатические пояса.	Выявлять факторы влияющие на климат. Читать климатограммы. Объяснять климатические различия разных частей материка. Составлять характеристику климата.	Практическая работа.
19	10.11	Внутренние воды Африки.  Пр. р №9. «Составление характеристики одной из рек Африки».	Основные речные системы Крупные реки и озёра материка. Нил - самая длинная река планеты. Значение рек и озёр в жизни населения.	Изучать по картам размещение крупнейших рек, озер. Сравнивать и объяснять особенности внутренних вод. Сравнивать обеспеченность частей материка водными ресурсами. Обсуждать проблемы рационального использования водных ресурсов.	Практическая работа.
20	13.11	Природные зоны Африки.	Экваториальные леса, саванны и  тропические пустыни - особенности растительного и животного мира. Заповедники и национальные парки.	Объяснять особенности размещения природных зон Африки. Подготавливать и объяснять презентации об уникальных представителях растительного и животного мира Африки.	Текущий контроль
21	17.11	Население Африки.	Африка – прародина человека. Коренные народы материка.  Размещение населения по территории. Колониальное прошлое материка.	Объяснять -особенности размещения населения. - различия в особенностях изменения числен-ности на основе анализа статистических данных.	Текущий контроль
22	20.11	Страны Северной и Западной Африки.	Знакомство со странами, особенностями расположения, хозяйственной деятельностью людей.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать численность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Текущий контроль
23	24.11	Страны Центральной Восточной и Южной Африки.  Пр. р №10. «Обозначение на к/к крупнейших стран, их столиц и ареалов проживания крупнейших народов Африки».	Знакомство со странами, особенностями расположения, хозяйственной деятельностью людей.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать численность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Практическая работа.
24	27.11	Характеристика стран Африки.  Пр. р № 11. «Составление по картам и другим источникам знаний описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран Африки».	Комплексная характеристика страны.	Давать комплексную характеристику страны.	Практическая работа.
25	01.12	Контрольная работа по теме „Африка“.
Австралия и Океания.( 4 часа )
26	04.12	Австралия: географическое положение и история исследования материка.  Пр. р № 12. «Обозначение на к/к названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек.»	Австралия – самый маленький материк. Особенности ГП. История открытия и исследования. Австралия – самый низкий и спокойный в геологическом отношении материк. Элементы рельефа и полезные ископаемые	Описывать географии-ческое положение материка по плану. Называть путешествен-ников внесших большой вклад в освоение материка Объяснять размещение крупных форм рельефа материка. Составлять характеристику рельефа. Изучать закономернос-ти размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования.	Практическая работа.
27	08.12	Особенности природы Австралии.  Пр. р № 13. « Сравнение ГП Австралии и Африки».	Австралия – самый сухой материк. Особенности климата и причины, влияющие на климат. Особенности вод - отсутствие крупных рек, наличие криков. Австралия – большой заповедник. Природные зоны. Эндемики материка.	Объяснять особенности размещения природных зон Австрвлии. Подготавливать и объяснять презентации об уникальных предста-вителях растительного и животного мира Австралии. Приводить примеры подтверждающие уникальность природы материка.	Практическая работа.
28	11.12	Население Австралии. Австралийский союз.	Коренное и пришлое население материка. Австралия – малонаселённый материк. Хозяйственная деятельность человека и его последствия.	Объяснять -особенности размещения населения. - различия в особеннос-тях изменения числен-ности на основе анализа статистических данных. Сравнивать  численность населения материков.	Текущий контроль
29	15.12	Океания.	Океания. Особенности ГП и природы.  Миклухо – Маклая в изучении Океании. Население и страны островов Океании	Объяснять особенности происхождения островов. Называть особенности географического положения. Давать характеристику животному и растительному миру.	Текущий контроль
Южная Америка.( 8 часов )
30	18.16	Южная Америка: ГП, история открытия и освоения. Пр. р. № 14 «Определение по карте и нанесение на к/к элементов, характеризующих ФГП Южной Америки».	Южная Америка – материк многих природных рекордов. Особенности ГП. Открытие и исследования материка.	Описывать географическое положение материка по плану. Называть путешественников внесших большой вклад в освоение материка	Практическая работа.
31	22.12	Пр. р.№15. «Определение черт сходства и различия ГП Африки и Южной Америки». Особенности рельефа Южной Америки. Размещение полезных ископаемых на материке	Рельеф материка: горный запад и равнинный восток. Анды – самые длинные горные цепи на суше. Рудные полезные ископаемые материка.	Объяснять размещение крупных форм рельефа материка. Составлять характеристику рельефа. Изучать закономернос-ти размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования.	Практическая работа
32	25.12	Климат и внутренние воды Южной Америки. Пр. р №16. «Сравнение крупных речных систем Африки и Южной Америки».	Южная Америка – самый влажный материк Земли. Климатические пояса. Высокогорный климат Анд.	Изучать по картам раз-мещение крупнейших рек, озер. Сравнивать и объяснять особенности внутренних вод. Сравнивать обеспечен-ность частей материка водными ресурсами. Обсуждать проблемы рационального использования. Выявлять факторы влияющие на климат. Объяснять климатические различия разных частей материка.	Практическая работа.
33	12.01	Природные зоны Южной Америки.	Особенности природных зон. Южная Америка – родина многих культурных растений. Высотная поясность в Андах. Изменение природы материка под влиянием человека	Объяснять особенности размещения природных зон Южной Америки. Подготавливать и объяснять презентации об уникальных предста-вителях растительного и животного мира Южной Америки.	Текущий контроль
34	15.01	Взаимосвязи компонентов природы.  Пр. р. № 17.» Выявление по картам взаимосвязи между компонентами природы в одном из ПК».	Взаимосвязь компонентов природы	Выявлять взаимосвязи между компонентами природы: местоположением, рельефом, климатическими особенностями.	Практическая работа.
35	19.01	Население Южной Америки.	Население материка: сложность состава, основные представители, размещение по материку.	Объяснять -особенности размещения населения. - различия в особеннос-тях изменения числен-ности на основе анализа статистических данных. Сравнивать  численность населения материков.	Текущий контроль
36	22.01	Страны Южной Америки.  Пр. р. №18. «Обозначение на к/к стран Южной Америки и их столиц».	Страны востока материка. Страны Анд.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать числен-ность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Практическая работа.
37	26.01	Контрольная работа по теме „Южная Америка“.
Антарктида.( 2 часа )
38	29.01	Полярные области. Антарктида – особенности ГП. Пр. р. №19. «Обозначение на к/к названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек».	Понятия Антарктика и Антарктида. Антарк-тида – необычный материк Земли. Особен-ности ГП. Лазарева и ,  Р. Амундсена и Р. Скотта. Современные иссле-дования  Антарктиды.	Описывать географическое положение материка по плану. Называть путешественников внесших большой вклад в освоение материка	Практическая работа.
39	02.02	Природа Антарктиды.	Ледниковый покров материка. Подлёдный рельеф. Антарктида – самый холодный материк. органический мир. Антарктические пустыни.	Выявлять особенности внутренних вод Антарк-тиды с использованием различных источников информации.	Текущий контроль
Северная Америка.( 8 часов )
40	05.02	Северная Америка: ГП, история открытия и исследования материка. Пр. р № 20. «Обозначение на к/к  названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек».	ГП материка. Расчленённость береговой линии. Русские исследования Северо – Западной Америки	Описывать географическое положение материка по плану. Называть путешественников внесших большой вклад в освоение материка	Практическая работа
41	09.02	Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.	Рельеф материка. Роль древнего оледенения в формировании рельефа  Северной Америки.  Каньоны. Полезные ископаемые.	Объяснять размещение крупных форм рельефа материка. Составлять характеристику рельефа. Изучать закономернос-ти размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования.	Текущий контроль
42	12.02	Климат Северной Америки. Пр. р № 21. «Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе».	Климат Северной Америки. Климатическая карта материка. Климатические пояса. Влияние климата  на выращивание разных культур	Выявлять факторы влияющие на климат. Читать климатограммы. Объяснять климатические различия разных частей материка. Составлять характеристику климата.	Практическая работа
43	16.02	Внутренние воды Северной Америки.	Богатство материка водами - обилие рек и озёр. Крупные реки, озёра. водопады.	Изучать по картам размещение крупнейших рек, озер. Сравнивать и объяснять особенности внутренних вод. Сравнивать обеспечен-ность частей материка водными ресурсами. Обсуждать проблемы рационального использования	Текущий контроль
44	19.02	Природные зоны Северной Америки.	Природные зоны материка и их необычное расположение. Тундра и тайга – северные зоны. Прерии Северной Америки.  Изменение природы под влиянием хозяйственной деятельности человека.	Объяснять особенности размещения природных зон Северной Америки. Подготавливать и объяснять презентации об уникальных предста-вителях растительного и животного мира Северной Америки.	Текущий контроль
45	26.02	Население и страны Северной Америки.	Население - коренное и пришлое. Численность и размещение населения по территории. Страны Центральной Америки. США – самая развитая страна мира.	Объяснять -особенности размещения населения. - различия в особеннос-тях изменения числен-ности на основе анализа статистических данных. Сравнивать  численность населения материков.	Текущий контроль
46	02.03	Характеристика стран. Пр. р № 22. «Составление проекта путешествия по странам континента». Пр. р № 23. «Нанесение на к/к стран Северной Америки и их столиц»	Комплексная характеристика страны.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать численность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Практическая работа.
47	05.03	Итоговый урок по теме „Северная Америка“	Карточки с контрольно - измерительными материалами.
Евразия.( 15 часов )
48	12.03	Евразия: ГП и история исследования материка. Пр. р. № 24. «Обозначение на к/к названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек».	Евразия – величайший материк земного шара. Европа и Азия – части света Евразии. Отечественные имена на карте Евразии.	Описывать географическое положение материка по плану. Называть путешественников внесших большой вклад в освоение материка	Практическая работа.
49-50	16.03 19.03	Особенности рельефа Евразии и полезные ископаемые.	Разнообразие поверхности Евразии. Крупные формы рельефа  Области землетрясений и вулканов. Полезные ископаемые материка	Объяснять размещение крупных форм рельефа материка. Составлять характеристику рельефа. Изучать закономерности размещения полезных ископаемых. Обсуждать проблемы рационального использования.	Текущий контроль
51	30.03	Климат  Евразии. Пр. р № 25. «Определение типов климатов Евразии по климатограммам».	Климатообразующие факторы. Климатические пояса Евразии. Влияние климата на хозяйственную деятельность населения.	Выявлять факторы влияющие на климат. Читать климатограммы. Объяснять климатические различия разных частей материка. Составлять характеристику климата.	Практическая работа.
52	02.04	Внутренние воды Евразии.	Распределение внутренних вод по территории и по бассейнам океанов.  Преобладающий режим рек. Озёра, современное оледенение, многолетняя мерзлота.	Изучать по картам размещение крупнейших рек, озер. Сравнивать и объяснять особенности внутренних вод. Сравнивать обеспеченность частей материка водными ресурсами. Обсуждать проблемы рационального использования	Текущий контроль
53-54	06.04 09.04	ПЗ Евразии. Пр. р. № 26. «Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке».	Особенности размещения природных зон материка Характерные представители растений и животных разных зон. Высотные пояса в Гималаях и Андах	Объяснять особенности размещения природных зон Евразии. Подготавливать и объяснять презентации об уникальных представителях растительного и животного мира Евразии.	Практическая работа.
55	13.04	Население и страны.	Численность и размещение населения. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры народов крупные страны Евразии.	Объяснять -особенности размещения населения. - различия в особенностях изменения числен-ности на основе анализа статистических данных. Сравнивать  численность населения материков.	Текущий контроль
56	16.04	Страны  северной и западной Европы.	Знакомство со странами Зарубежной Европы. Особенности природы.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать численность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Текущий контроль
57	20.04	Страны  южной и восточной Европы.
58	23.04	Страны Азии.	Знакомство со странами Центральной и Восточной Азии. Особенности природы и хозяйственной деятельности населения.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять черты стран характерные для всего региона, и специфичес-кие особенности страны. Сравнивать численность и хозяйственную деятельность населения регионов.	Текущий контроль
59	27.04	Страны Азии.	Знакомство со странами Южной и западой Азии. Особенности природы и хозяйственной деятельности населения.
60	30.04	Описание страны. Пр. р. № 27. « Составление комплексного описания одной из стран Евразии».	Комплексная характеристика страны.	Давать характеристику страны по плану.	Практическая работа.
61	07.05	Культурно - исторические центры Евразии.  Пр. р. № 28.«Составление картосхем размещения культурно-исторических центров Европы и Азии ».	Культурные исторические центры Евразии.	Давать характеристику географического положения региона. Выявлять -специфику этнического и религиозного состава населения. -причины особенностей материальной и духовной культуры.	Практическая работа.
62	14.05	Контрольная работа по теме «Евразия»
Земля – наш дом.( 8 часа )
63	18.05	Закономерности развития географической оболочки.	Важнейшие закономерности ГО – целостность, ритмичность и целостность. Факторы формирования природных комплексов	Называть - факторы оказывающие влияние на развитие географической оболочки. - закономерности развития географической оболочки.
64	21.05	Взаимодействие природы и общества. Пр. р. № 29. «Взаимодействие общества и природы».	Значение природных богатств в жизни человека. Влияние природы на условия жизни людей.	Объяснять по картам особенности распространения районов стихийных бедствий. Подготавливать и обсуждать презентации о крупных стихийных бедствиях.	Практическая работа.
65	25.05	Изменение природы хозяйственной деятельностью человека.	Природа и хозяйственная деятельность людей. Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и её охране.	Изучать примеры воз-действия человека на природу в зональных комплексах. Обсуждать последствия изменения ПК. Подготавливать и обсуждать презентации о памятниках природного наследия человечества на разных материках, в национальных парках и заповедниках.	Текущий контроль
66	28.05	Подведение итогов курса.
67	01.06	Итоговое тестирование по курсу „География материков и океанов“.	Подведение итогов курса.	Подведение итогов.
68	02.06	Коррекция знаний
69	03.06	Урок - экскурсия «Влияние человека на окружающую среду»
70	04.06	Урок экскурсия «Природные комплексы – составные части географической оболочки».	Географическая оболочка: взаимодействие компонентов разных оболочек Земли, свойства. ПК суши и океана. Разнообразие природных комплексов. Природная зональность.	Объяснять особенности размещения природных зон на материках по картам атласа. Подготавливать и обсуждать презентации об уникальных представителях растительного и животного мира материков.	Текущий контроль