МОБУ СОШ № 41 п Комсомольский
«А где мне взять такую песню…»
(о творчестве )
Учитель.
2015 год
Задача: популяризация творчества народного артиста СССР .
Цели: познакомить детей с биографией и творчеством композитора , с разнообразием его музыкальных произведений; прививать любовь к малой родине через восприятие песенных напевов; развивать ассоциативное воображение.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, диск с песнями и слайды.
(СЛАЙД № 1)
Ход урока:
1.Вступительное слово учителя
Сегодня вашему вниманию будет показан мастер – класс по теме: «Проектная работа в начальной школе»
Я хочу показать несколько фрагментов работы над проектом.
- Что такое проект?
(СЛАЙД № 2)
Проект – это “пять П”:
Проблема.2. Проектирование (планирование).
3. Поиск информации.
4. Продукт.
5. Презентация.
У нас в классе висел портрет композитора и цифра 94
О ком мы сейчас будем говорить?
( О Григории Фёдоровиче Пономаренко)
2. Работа групп.
1 группа. Узнать название произведений написанных на стихи русских поэтов.
Пономаренко на стихи русских поэтов:
«Над окошком месяц», «Заиграй, играй, тальяночка», «Я по первому снегу бреду», «Королева», «Не бродить, не мять в кустах багряных», «Несказанное, синее, нежное», «3аметался пожар голубой», «Отговорила роща золотая», (Не жалею, не зову, не плачу» (сл. С. Есенина); «Русь моя», «Благословляю все, что было», «Сольвейг», «В тихий ветер», «Россия», «Весь я - память», «Гармоника» (С) ; «Я призываю любовь» (сл. 3. Гиппиус); «Золотаюшка» (ел. IV валится» (сл. Е. Евтушенко); «А я лишь теперь понимаю» (сл. О. Берггольц); «Голубой платок» (сл. И. Шаферана); «Волга-реченька шумела», «Я девчонка молодая», «Колокольчик», «Оренбургский пуховый платок», «Снег сед ренькой» (сл. В. Бокова); «Я лечу над Россией» (сл. О. Левицкого); «Журавли России», «Что было, то было...», «Я об этом не жалею» (сл. М. Агашиной); «Наша Родина», (Ивушка», «У нас под Куйбышевом» (сл. В. Алферова); «Как бы стать мне звездою», «Ты послушай, ветер шалый», «Ты зачем ревнуешь» (сл. М. Пляцковского)
- Где нашли информацию?
(СЛАЙД № 3)
написал 4607 произведений на стихи русских поэтов.
(Прослушивание «Отговорила роща золотая»)
2 группа. Узнать название произведений написанных на стихи кубанских поэтов.
Пономаренко на стихи кубанских поэтов:
«Лиманы», «Что такое Кубань», «Уходят сейнера», «Желанная моя» (сл. В. Бакалдина); «Здравствуй, наша Кубань», «Нам ли, братцы, песню не начать», «Посадила я сады» (сл. С. Хохлова); «Эх, кони, кони», «Соловей на веточке», «Ехал казак за Кубань», «Станица» (сл. И. Вараввы); «Песня о Новороссийске», «Хутора» (сл. К. Обойщикова) «Краснодарская улица Красная»
- Где нашли информацию?
(СЛАЙД № 4)
Более 200 песен написано о Кубани.
(Прослушивание «Краснодарская улица Красная»)
3 группа. Пономаренко.
Краткая историческая справка о детстве Г. Пономаренко.
Ученик-1: родился 2 февраля 1921 года в селе Моровск Черниговской области в крестьянской семье. Отец его, Федор Пономаренко, слыл грамотеем в селе, что являлось причиной большого к нему уважения не только односельчан, но и жителей прилегающей округи. Оксана Назаровна, мать будущего композитора, грамотой не владела. От зари до зари трудилась, поднимала, как могла своих сыновей
Ученик-2: Первым учителем музыки для одаренного мальчика стал его дядя Максим Терентьевич Пономаренко, который виртуозно владел баяном. На всю дальнейшую судьбу оказал огромное влияние. Простой, малограмотный крестьянин – у него было доброе сердце. Он научил мальчика играть на гармони, и вскоре не было в селе людей более уважаемых, чем Гриша-гармонист и его дядя Максим. Без них не обходилось ни одно торжество в селе, ни одно радостное событие. Приглашениям поиграть не было конца. Какой же праздник без музыки!
Ученик-3: В возрасте 17 лет Григорий Пономаренко был принят в ансамбль песни и пляски пограничных войск Украины. В годы Великой Отечественной войны Григорий Пономаренко продолжал служить в качестве баяниста в военном ансамбле. Война внесла свои коррективы в концертные программы той поры. Потребовались срочно песни на злобу дня, которые и стал писать для своего коллектива начинающий композитор. Их названия говорят сами за себя: «Кровь за кровь, смерть за смерть!», «Бей фашистов!», «Песня о Буденном» и т. д. Сослуживцам нравились песни Пономаренко, они всячески старались создать ему условия для работы. Григория частенько подменяли в нарядах, а он мог сутками сидеть с баяном в руках, колдуя над нотной тетрадкой.
Люди услышат и полюбят его песни «Снег седины», «Волгоградскую березку», «Русских матерей», «Не будите, журавли, вдов России».
Ученик-4: В 1950 г. Г. Пономаренко пригласили в Москву в народный оркестр имени Осипова. Творческая дружба Г. Пономаренко с известным поэтом Виктором Боковым не только рождает прекрасные песни, но и вводит композитора в круг лучших исполнителей русской песни Л. Зыкиной, О. Воронец, А. Стрельченко и других. ономаренко в их исполнении скоро стали известны всей стране - теплые, искренние, простые, они были близки каждому человеку.
Ученик-5: О Кубани – этом благодатном крае российском, что раскинулся в предгорьях Кавказа, к которому прильнули два южных моря – Черное и Азовское, Пономаренко был наслышан давно. В 1972 году знаменитого композитора пригласили побывать на Кубани. На кубанской земле любимому народному композитору оказали всяческое внимание и заботу. Григорий Пономаренко принял решение навсегда связать свою судьбу с полюбившимся ему краем.
Ученик-6: В 1985г присвоено звание народного артиста РСФСР в 1990г народного артиста России. Особую возвышенность придают песням стихи. Композитор обращался к творчеству лучших кубанских поэтов И. Вараввы, С. Хохлова. Он был народным композитором не только по званию. Его задушевные песни необходимы людям.
- Где нашли информацию?
4 группа. Воспоминание друзей о композиторе .
(СЛАЙД № 5)
Ученик - 1 Вот как писал о Сергей Хохлов: «В его песнях говорится о главном: о России, о любви, о степных зорях и бескрайних полях красавицы Кубани.
Притихли лунные поляны, Притихли клены в вышине – Пономаренко на баяне Поет о милой стороне.
Из сердца звуки вынимает, Хмельные трогает лады, И сам совсем не понимает, Как близко сердце от беды.
Ах, синеока, синеока! Что может песня натворить… И так на свете одиноко, Когда баян не говорит!
Он шел на зов звезды в тумане, И плача сердцем, и греша. Над степью светлою Кубани Взлетела светлая душа…
Ах, синеока, синеока, Что может песня натворить! И так на свете одиноко, Когда баян не говорит!
Ученик – 2 Памяти великого композитора – песенника посвятил стихи Иван Варавва:
(СЛАЙД № 6)
Журавли отлетали тремя вереями,
В голубеющей дали, ровняли парад,
Пролетали они над большими горами –
Их гортанные трубы о том говорят!
И над старой моей полинявшею крышей
Совершают они на Восток разворот:
Левый крайний крылами метелит потише,
Правый – взял полукруг, не сбивая полет.
Вожаки подровняли упругие стаи,
И направили к морю журавлики путь,
А один журавель, и крича, и стеная,
Не умеет в полете крыло повернуть.
Может, в теле запнулась дробинка – малявка,
Может, старая память его подвела
Или лада болот – молодая журавка
В высь с другим журавлем до рассвета ушла!
Журавли улетели, в знакомые дали,
Синевой вековою над лесом крутя…
Долго в небе журавлики место держали
В колготной верее для того журавля.
- Где нашли информацию?
Учитель. Я предлагаю вам дома дополнить материал и правильно оформить проектную работу. Подготовить защиту проекта.
(СЛАЙД № 7)
