ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ РОССИИ
аспирант кафедры «Банковское дело»
РЭУ им.
(*****@***ru)
В настоящее время конкурентные позиции предприятий большинства развитых стран мира определяются уровнем их инновационной активности. Под инновационной активностью понимается непрерывное и на новом качественном уровне обновление технической и технологической базы производства, освоение и выпуск новой продукции, эффективное проникновение на мировые рынки.
В этих условиях наблюдается достаточно строгая связь между исследованиями, инновациями и экономическим процветанием. В центре внимания находятся высокотехнологичные отрасли промышленности, то есть отрасли, активность которых в предпринимательстве жестко зависит от инноваций. При этом, нынешняя российская экономика, выживает почти полностью за счет огромного количества такого фактора производства как «земля». В условиях же современной экономики, когда фактор «земля» будет иметь третьестепенную важность для мировой экономики, нынешняя российская стратегия, основанная на «газово-сырьевом рычаге» внешнеэкономического воздействия потеряет всякую эффективность. Поэтому если Россия не выберет инновационный путь развития, то она окончательно окажется сырьевым придатком для развитых экономик, и, следовательно, ведомым ими государством.
При этом важно помнить, что не стоит бездумно следовать чужому опыту. Примером такой ошибки можно считать попытку проведения в 90-х годах ХХ-го века экономических реформ в России по чисто американскому образцу. В этой связи, хотелось бы теперь привести основные условия и ресурсы, как способствующие, так и препятствующие успешному внедрению экономики знаний в России.
Развал Советского Союза в 1991 году и последующий период «дикого капитализма», наряду с резким сокращением государственного финансирования в фундаментальные и прикладные исследования, обусловили слабое состояние, в котором находится сейчас современная российская наука. Дефицит высококвалифицированных отечественных специалистов, имеющих умения, навыки и опыт реализации инновационных проектов, выступает одной из проблемой, ограничивающей развитие инновационной деятельности в стране. Если коротко характеризовать образование в СССР, то, прежде всего, оно было качественное. Не зря это государство занимало 2-е место по уровню образования в мире [1]. Построенная образовательная система, на всех уровнях, была призвана не только решать общеобразовательные задачи: давать учащимся широкие и глубокие знания, но прививать трудовые навыки и умения. СССР по объему внутренних расходов на НИОКР входил в число мировых лидеров. На сегодняшний день этот показатель колеблется до 2 % (2,7 млрд. долл., в сравнении с США 389,2 млрд. долл.)(рис.1) [2].
Рис.1 Доля мировых расходов на НИОКР, 2009г
Основная отличительная особенность псевдорыночной экономики современной России – полная (в рамках закона) свобода предпринимательства, но при этом, повторимся, – деградация образования.
В стране сложилась парадоксальная ситуация, когда есть объективные возможности для успешного развития экономики – есть природные ресурсы, технологии их использования и растущий внутренний платежеспособный спрос, при всем этом наличествует явный недостаток активных и имеющих опыт эффективной деятельности специалистов и предпринимателей.
Чем же объясняется такое состояние? К основным проблемам препятствующим внедрению инновационной экономики в России можно отнести:
«Сырьевое проклятие». Сверхдоходы, получаемые от экспорта сырья и углеводородов, лишают многих российских предпринимателей стимулов вкладывать в инновации (рис. 2) [3].
Рис. 2. Структура экспорта товаров из России на август 2012 г. (%)
Низкая инвестиционная привлекательность. Низкий уровень инвестиционного климата в стране. Привлечение инвестиций в реальную экономику является жизненно важным средством устранения «инвестиционного голода». Расширение инвестиций важно не только с точки зрения возможности увеличить реальные активы, но и в связи с тем, что инвесторы привносят более высокую культуру производства, новые технику и технологии, современные методы управления. Объем инвестиционного капитала, в том числе иностранного, мог бы быть в разы больше, если бы инвесторов не отпугивал весьма нестабильный инвестиционный климат. На сегодняшний день, Россия, по некоторым оценкам этого показателя, занимает 120-е место в мире [4].
Инвесторы дают негативную оценку России из-за несовершенства ряда оцениваемых ими позиций. Во-первых, это коррупция, которая оценочно находится на весьма высоком уровне (рис. 3)[5]. Во-вторых, несовершенное законодательство, в части инновационно-инвестиционной капиталообразующей деятельности. В-третьих, перманентная экономическая, социальная и политическая нестабильность.
Рис. 3. Степень влияния коррупции в сравнении с другими факторами, негативно влияющими на развитие предпринимательства в России (%)
Проблемы эффективности науки и образования. В академических институтах очень мало плодовитых на идеи и «прорывные» разработки ученых среднего возраста. Большинство из них вполне успешно легализовались за рубежом и в частных компаниях, и не имеют стимулов к возвращению в фундаментальную и прикладную науку. Вместе с тем, вслед за ростом финансирования в научные институты начинает приходить молодежь, но о качественном восстановлении кадрового потенциала российской науки говорить пока еще рано (рис.4) [6].
Рис 4. Динамика численности персонала, занятого исследованиями и разработками в Российской Федерации в1990-2010 гг., тыс. чел.
Совокупные годовые затраты на одного ученого составляют в России лишь 30 тыс. долл. США, в то время как в США – 230 тыс. долл., в Японии – 164.5 тыс. долл., в Китае – 88.8 тыс. долл. [7]. Результатом тотального недостатка финансирования российской науки и контроля качества образования стало общее падение престижа отечественной науки в мировом рейтинге, снижение ее продуктивности.
Однако, несмотря на всю серьезность сложившейся ситуации, в России сохранились предпосылки, способствующие переходу к инновационной экономике:
Высококвалифицированные кадры. Одно из важнейших сохраняющихся у России конкурентных преимуществ, с точки зрения инновационного развития - человеческий капитал. Полный охват населения средним образованием, одно из первых мест в мире по доле населения с высшим образованием (29% от экономически активного населения, 2010) [8], высокий уровень высшего образования по естественнонаучным и инженерно-техническим специальностям - все это создает основу для выстраивания эффективной инновационной системы. Высококачественный и признанный научный комплекс. РАН сохраняет высокую репутацию в мировом научном сообществе. Несмотря на низкий уровень финансирования ($1,5 млрд2009), за 2008 год на $1 млн. затрат ее исследователи опубликовали 70 научных статьей, что является одним из наивысших показателей в мире. В свою очередь, вышеупомянутая «утечка мозгов» имеет и положительную сторону, если, конечно, эмигрировавшие специалисты решают вернуться на Родину, привнеся с собой ценный опыт и знания, полученные за рубежом [6]. Лучшая модель инновационного развития должна реализовывать не только основную цель экономической динамики, но и устойчивый рост человеческого благосостояния. Модель устойчивого развития России, может, в частности, строится на основе показателя настоящего индекса прогресса (НИП) [9]. Такой прогрессивный подход может быть заложен в основы банковского проектного финансирования и инвестиционного кредитования, всей инновационной деятельности, поддерживаемой отечественными банками и государством.Литература
Великая советская школа. Интернет-портал Комсомол. // /interesnoe/155-velikaya-sovetskaya-shkola. html «Мировой отчет НИОКР». 2009 г. / Англ. «Global R&D Report». 2009. // Сайт: http://www. /2009- global-r-d-report. html Экспорт из России. Информационный портал «Newsruss» // Сайт: http://newsruss. ru/doc/index. php/Экспорт_из_России едение бизнеса в России: уже не Уганда, но еще не Кабо-Верде // РБК, 2011, № 7. Индекс восприятия коррупции стран мира в 2011 г. Интернет-портал рейтингов РБК // /articles/2011/12/04/33496664_tbl. shtml?2011/12/02/33495541 Институт проблем развития науки РАН. «Тенденции развития кадрового потенциала рос российской науки». Москва. 2009 г. Национальный совет по науке. «Показатели НИОКР за 2010 год». Вашингтон. 2010 г. / Англ. National Science Board. «Science and Engineering Indicators 2010». Washington. 2010. Маркетинговые исследования рынка в России. «Занятость, безработица и уровень образования населения». 2011 г. // /eurotop-expert/trud/10.html Альтернативные модели социально-экономического развития: зарубежные подходы. / Экономическая наука современной России, 2009, № 4