МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
(7-8 класс)
Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий теоретической секции
(Максимальное количество баллов - 100 баллов)
Задание 1. Большое значение в жизни человека имеют биологические ритмы. По типу организации суточных биоритмов работоспообности и других функций организма люди делятся на: "сов", "жаворонков" и "голубей" ("аритмики", "миксты").
А. Охарактеризуйте каждый вид хронотипа
Б. Какими факторами определяется хронотип человека?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. А. Дайте определение огнетушащему веществу.
Б. Каким требованиям должны отвечать огнетушащие вещества?
В. Приведите классификацию огнетушащих веществ.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. В таблице приведены рисунки формы знаков. Напишите их названия и требования к поясняющей надписи на знаке.
№ | Наименование знака | Форма знака | Применение поясняющей надписи |
1 |
| ||
2 |
| ||
3 |
| ||
4 |
|
Задание 4. Приведите классификацию знаков дорожного движения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. В таблице приведена классификация чрезвычайных ситуаций природного характера. Приведите примеры для каждого вида ЧС.
Классификация ЧС природного характера | Примеры |
геофизические опасные явления | |
геологические опасные явления | |
метеорологические опасные явления | |
гидрологические опасные явления | |
морские гидрологические опасные явления | |
гидрогеологические опасные явления | |
природные пожары |
Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура
(тестирование)
№ | Тестовые задания | Максим. балл | Ответ |
1 | К вредным привычкам можно отнести: Курение; Склероз; Токсикоманию; Наркоманию; Шизофрению. | 3 | |
2 | На протяжении суток состояние организма и его работоспособность подвергаются четким ритмическим колебаниям, которые называются: Биологическими ритмами; Режимом труда; Процессом отдыха; Работоспособностью. | 2 | |
3 | Какие существуют виды закаливания: Воздушные ванны; Грязевые ванны; Солнечные ванны; Лечебные процедуры; Водные процедуры. | 3 | |
4 | Проявление гиподинамии у человека заключается: в уменьшении мышечной массы тела, резком подъеме давления; в ухудшении кровообращения, дыхания, пищеварения; в ухудшении памяти, внимания, умственной работоспособности; в ухудшении зрения, нарушении биологических ритмов. | 2 | |
5 | Укажите ваши действия при применении слезоточивого газа: будете дышать неглубоко; станете задерживать дыхание; накроетесь курткой; будете дышать через мокрый платок и часто моргать. | 2 | |
6 | Антигены – это: чужеродные белки, бактерии, вирусы, клеточные элементы, токсины; белок, вырабатываемый клетками человеческого организма, который обладает защитным действием. очищенные от балластных веществ сыворотки. | 2 | |
7 | В зависимости от конфигурации сложения дерева, кокой вид костра приведен на рисунке?
| 2 | |
8 | Если во время движения по дороге у велосипеда лопнула шина, необходимо вести неисправный велосипед: двигаясь против движения транспорта; двигаясь по правой стороне дороги по обочине по направлению движения транспорта; двигаясь по направлению движения транспорта. | 2 | |
9 | Переходить железнодорожные пути запрещено: по переезду с настилами; в местах установки указателя: «переход через пути»; по тоннелю; если приближающийся поезд находится на расстоянии 100 метров; по пешеходному мосту. | 1 | |
10 | Возможны разные причины вынужденного автономного существования в природных условиях. Укажите их. несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут; потеря ориентировки на местности во время похода; потеря компаса; авария транспортных средств в условиях природной среды; отсутствие средств связи. | 3 | |
11 | Перемещаясь по льду, Вы услышали треск. Каковы Ваши действия? Необходимо упасть на живот, широко раскинуть руки и выползать из опасной зоны; Необходимо быстро бежать из опасной зоны; Необходимо остановиться, а потом мелкими шагами выходить из опасной зоны; Необходимо присесть и не двигаться. | 2 | |
12 | Что нужно сделать и чему научиться для повышения выживаемости человека в условиях автономного существования? повышать уровень подготовки специалистов; улучшать работу техники и оборудования; повышать уровень психической и физической выносливости; уметь пользоваться противогазом; учиться правильному поведению в экстремальных ситуациях; быть дисциплинированным. | 3 | |
13 | При передаче сигналов в пасмурную погоду лучше использовать дым: белый; черный; любой. | 1 | |
14 | Одновременное, прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни среди большого числа одного или многих видов животных, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости – это Эпидемия; Эпифитотия; Эпизоотия. | 2 | |
15 | Что такое чрезвычайная ситуация? особо сложное социальное явление; обстановка на определенной территории, которая может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью, значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности; состояние окружающей природной среды; обстановка потенциальной опасности. | 1 | |
16 | Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? побежите и постараетесь сорвать одежду; остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя; завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью; добежите до ближайшего места, где можно облиться водой. | 1 | |
17 | Какое смысловое значение имеет приведенный на рисунке знак?
| 1 | |
18 | Какие из ниже перечисленных классификаций землетрясений действительно имеют место: По интенсивности колебаний грунта поверхности земли; По объему единовременных выбросов; По причине возникновения; По частоте повторения; По активности. | 3 | |
19 | Что называется оползнем: Сходящие со склонов массы горных пород в результате антропогенной деятельности человека; Скользящие смещение масс горных пород вниз под влиянием силы тяжести; Смещение горных пород вниз по склону в результате природных явлений. | 1 | |
20 | Услышав предупредительный сигнал «Внимание всем!», Вам необходимо: немедленно включить радио, радиотрансляционные и телевизионные приемники для прослушивания экстренного сообщения; немедленно покинете помещение и спуститесь в убежеще; дождаться поступления информации из средств массовой информации от местных органов власти, органа управления МЧС России; действовать в соответствии с полученными рекомендациями. | 3 | |
ИТОГО | 40 |
МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА (7-8 класс)
(Максимальная оценка за практический тур 100 баллов)
Задания первой секции «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему»
(максимальная оценка – 30 баллов)
Задание 1. Пострадавший с артериальным кровотечением из предплечья. Окажите первую медицинскую помощь.
Условие: выполняется на манекене или статисте.
Задание 2. Во время спортивной игры пострадавший растянул связки в голеностопном суставе. Окажите первую медицинскую помощь.
Условие: выполняется на манекене или статисте.
Задания Второй секции «Выживание в условиях природной среды»
(максимальная оценка – 40 баллов)
Задание 1. Срастить две веревки разного диаметра.
Оборудование: две веревки разного диаметра.
Условие: связать две веревки разного диаметра любым подходящим узлом.
Задание 2. Сложение костра, для приготовления пищи не многочисленной группы туристов.
Оборудование: дрова, х/б перчатки.
Условие: сложить дрова для костра, предназначенного для приготовления пищи не многочисленной группы туристов.
Задание 3. Определение расстояния по карте с использованием нитки.
Оборудование: линейка с миллиметровыми делениями, нитка, карта с обозначенным масштабом и проложенным карандашом извилистым маршрутом.
Задание 4. Определение расстояния до наблюдаемого предмета с использованием угловых величин.
Оборудование: линейка с миллиметровыми делениями
Условие: определить расстояние до заданного объекта с использованием угловых величин. Объект определяется жюри (здание, столб электропередач и т. п.) и сообщается одна из его линейных величин (например, высота) в метрах.
Задания третьей секции «Действия в чрезвычайных ситуациях»
(максимальная оценка – 30 баллов)
Задание 1. Вызов пожарной охраны с использованием мобильного телефона.
Условие: в помещении произошло возгорание телевизора. Необходимо вызвать пожарную охрану с мобильного телефона, однако денежные средства на вашем счету отсутствуют.
Задание 2. Приведение гражданского противогаза ГП-5 (ГП-7) в положения «походное» и «наготове».
Условие: участнику выдается противогаз в сумке (противогазная коробка отсоединена). По команде члена жюри привести противогаз сначала в «походное» положение, затем – «наготове».
Задание 3. Приведение гражданского противогаза ГП-5 (ГП-7) в «боевое» положение.
Условие: По команде члена жюри «газы» привести противогаз в «боевое» положение.
Задание 4. Подтягивание на перекладине (для девушек – сгибание и разгибание рук, лежа в упоре на гимнастической скамейке).
