Я Анастасия Сергеевна Федорова!
Воспитатель МБДОУ № 96
Образование:
среднее специальное + диплом о профессиональной переподготовке (ККИПК работников образования)
« Педагогика и методика дошкольного образования»
Продолжаю заочную форму обучения, в КГПУ им. Астафьева
Профиль: «Педагог психолог специального инклюзивного образования»
Общий стаж работы – 14 лет
В данной должности – 9 лет
Педагогические взгляды:
От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.
Я люблю читать умные, полезные высказывания. Воспитание детей - наука более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Прививанию добродетелей уделялось особое внимание ещё в древние времена. О воспитании говорили античные философы, создавая афоризмы, которые в ту пору и являлись «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.
Принципы работы:
Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться. Дайте детству созреть в детях.
(Ж.-Ж. Руссо)
Я считаю себя счастливым человеком!
Счастливым, потому что мне, как я считаю, очень повезло с профессией педагог. Меня везде окружают дети, и дома, и на работе, а дети как мы все знаем - это цветы жизни, и кажется большего и не надо! Я счастлива, что на моем жизненном пути были люди, которые открыли меня как человека, поверили в меня как педагога. Я счастлива, что однажды моя мама открыла для меня интересную, творческую профессию – воспитатель. Я благодарна своей семье, которая дарит мне возможность заниматься любимым делом. За годы работы в детском саду я убедилась, что каждый ребенок от рождения талантлив и обладает огромным потенциалом. Если врожденные дарования не развивать, то они завянут, за ненадобностью. Моя задача, не дать завянуть этим дарованиям. Свой день в детском саду начинаю с создания эмоционально - благодатной атмосферы, где ребенок чувствует себя комфортно, защищено, проявляет творческую активность, желание общаться с воспитателем и детьми. И это действительно счастье! Именно сейчас я могу зажигать свет в их сердцах, звать к добру, задавать цель видеть смысл в любом деле. И я уверенна, что когда мои воспитанники подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. А самой лучшей наградой за мой труд, станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром.
