Проект
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «ВГТУ», ВГТУ)
РЕШЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА
от 01.01.2001
«О состоянии и мерах по повышению академической успеваемости и уровня учебной дисциплины на строительно-технологическом факультете»
Заслушав и обсудив информацию декана строительно-технологического факультета «О состоянии и мерах по повышению академической успеваемости и уровня учебной дисциплины на строительно-технологическом факультете», ученый совет отмечает, что на факультете осуществляется ряд мероприятий, направленных на повышение уровня учебной дисциплины, успеваемости и качества обучения. Ведется работа по совершенствованию организационных процедур и внедрению новых инструментов и методик диагностики и корректировки имеющихся и прогнозируемых недостатков и пробелов в результатах освоения учебных дисциплин и формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся.
Анализ итогов сессии во втором семестре 2016/2017 учебного года показал, что средняя абсолютная успеваемость студентов на строительно-технологическом факультете за период с 01 сентября 2017 г. по 01 декабря 2017 г. выросла на
26,9 %, качество обучения на 2 % и составляет 87 % и 47 %, соответственно.
По результатам летней экзаменационной сессии 2016/2017 учебного года наиболее высокая абсолютная успеваемость зафиксирована по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика – 97 %, 42.03.01 Реклама и связи
с общественностью – 91 %, 38.03.01 Экономика профиль «Экономика инновационных предприятий» - 85 %.
Наибольшее число обучающихся, сдавших все экзамены, имеют студенты второго курса – 95% и студенты четвертого курса – 89 %.
Наибольшее число студентов, сдавших экзамены только на «отлично», зафиксировано по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика – 23 %,
42.03.01 Реклама и связи с общественностью – 16 %, 08.03.01 Строительство профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и
конструкций» - 16 %.
Наибольшее число студентов, сдавших экзамены на «хорошо» и «отлично», зафиксировано по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика – 35 %,
08.03.01 Строительство профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций» – 27 %, , 27.03.01 Стандартизация и метрология – 27 %.
Отмечая в целом положительные результаты успеваемости и качества знаний
в летнюю экзаменационную сессию 2016/2017 учебного года, необходимо обратить внимание на различия между успеваемостью и качеством знаний
(87 % и 52 %, соответственно).
Причинами значительного различия между успеваемостью и качеством знаний на строительно-технологическом факультете, являются:
- не уделяется должного внимания внедрению в учебный процесс занятий, способствующих повышению познавательного интереса студентов к процессу обучения, позволяющих более полно раскрыть их индивидуальные способности;
- недостаточно высокий процент проведения учебных занятий с применением современных информационных технологий, полноценным использованием возможностей имеющегося в университете мультимедийного оборудования;
- невысокая мотивация студентов на повседневную систематическую работу в семестре, в результате чего студентами демонстрируются низкие результаты
в процессе текущих аттестаций.
Вместе с тем, система методического, организационного и технологического обеспечения учебного процесса требует продолжения последовательной работы по дальнейшему совершенствованию. При этом нормативная база учебного процесса, регламентирующая процедуры промежуточных и итоговых аттестаций должна не только способствовать повышению уровня учебной и исполнительской дисциплины, внедрению новых современных технологий обучения, повышению качества учебно-методического обеспечения всех видов учебной работы, но и создавать для обучающихся простые и понятные правила, обязательные для исполнения всеми участниками образовательного процесса и структурами управления.
Ученый совет п о с т а н о в л я е т:
1. Информацию декана строительно-технологического факультета
принять к сведению.
2. Декану строительно-технологического факультета совместно
с заведующими выпускающих кафедрами:
2.1. активизировать профориентационную работу для повышения привлекательности направлений подготовки факультета и набора абитуриентов
с более высокими баллами ЕГЭ – срок постоянно;
2.2. на заседаниях кафедр и ученом совете факультета рассмотреть итоги работы профессорско-преподавательского состава в осеннем семестре
2017/2018 учебного года, обратив особое внимание на причины, тормозящие повышение успеваемости и качества знаний, низкую мотивацию студентов
на систематическую работу в течение семестра – срок до 01.03.2018;
2.2. в течение семестра на кафедрах осуществлять мероприятия, способствующие повышению мотивационного настроя обучаемых
на повседневную учебную работу и стремление к получению высоких оценок
в предстоящей сессии, отражающих результативность усвоения учебных
модулей - срок до 01.03.2018;
2.3. продолжить работу по повышению эффективности и интенсификации учебных занятий за счет активного применения современных информационных технологий, использования форм и методов, развивающих познавательный интерес студентов к процессу обучения, раскрывающих их индивидуальные способности – срок постоянно;
3. Обеспечить создание и функционирование постоянно действующих кафедральных консультационных пунктов для обучающихся по учебным дисциплинам в составе ведущего лектора, преподавателей, лучших студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов – срок до 01.09.2018.
4. В целях совершенствования воспитательной работы и академической успеваемости закрепить кураторов во всех учебных группах, обратив особое внимание на организацию взаимодействия со студенческим активом и родителей обучающихся.
5. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на первого проректора
