ИЗУЧЕНИЕ ФИНАНСОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ СТУДЕНТА
И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВЫСТРАИВАНИЯ ИМ
СОБСТВЕННОГО ПЛАНА БЮДЖЕТА
Автор работы:
Заварзина Екатерина, ученица 11 класса МБОУ «Гимназия» г. Чусового
контактный телефон:89630147360
e-mail: *****@***ru
Руководитель:
, заместитель директора МБОУ «Гимназия» г. Чусового
e-mal: *****@***ru
В данной работе рассматривается вопрос о финансовом положении среднестатистического студента и о возможностях студента найти законные дополнительные источники доходов. Тема является острой и актуальной для старшеклассников школ, будущих студентов, и реальных студентов вузов и колледжей. Особенно актуальна тема для иногородних студентов, так как их обучение более затратно по сравнению со студентами, обучающимися в родном городе.
Цель исследовательской работы - построение собственного финансового студенческого плана доходов и расходов на основе данных исследования
В соответствии с целью были определены задачи исследования:
Изучить нормативную базу по теме исследования; Изучить историю возникновения стипендий; Рассмотреть различные стипендии как источники дохода студентов; Сравнить категории студентов, обучающихся на бюджетной и платной основе обучения; Сравнить статьи доходов и расходов студентов-бюджетников и студентов-внебюджетников; Проанализировать возможности законного самостоятельного заработка студента; Рассмотреть различные способы целесообразной экономии бюджета; Построить собственный план доходов и расходов на период обучения в ВУЗе;Объект исследования – потенциальный бюджет студента.
Предмет исследования – планирование и возможности управления студенческим бюджетом.
Гипотеза. Планирование собственного бюджета, знание перспектив и возможностей правомерного заработка минимизирует риски фиаско студента, начинающего вести самостоятельный бюджет.
В данной работе использованы следующие методы исследования: наблюдение, анализ, устные и письменные опросы студентов и старшелассников, моделирование.
Краткое описание работы
Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Во введении определена актуальность, цель и задачи данного исследования.
В первой главе изучена и проанализирована законодательная база о видах и размерах стипендий, так же рассмотрена история возникновения стипендии. В исследовании проведена аналогия стипендий разного периода всемирной истории с историей России.
Во второй главе проведено практическое исследование, включающее в себя письменные и устные опросы студентов-бюджетников и студентов-внебюджетников с целью выявления различных статей расходов и доходов. Исследован и проанализирован рынок труда для студентов. Изучены малоизвестные возможности законного доходов студента. Построен собственный план расходов и доходов автора работы.
В заключении сделаны выводы о результатах исследования, а также о значимости данного исследования для автора работы, которые будут представлены на защите работы.
