СЕРВИСЫ WEB 2.0 И ТЕСТИРОВАНИЕ
, преподаватель
преподаватель
ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. »
Работа в современном Интернете сводится не столько к поиску и размещению информации. Передовые технологии позволяют не только жить, но и работать в международной сети. Особенно популярными являются сервисы Web 2.0 позволяющие создавать (иногда сообща), размещать в общем хранилище объектов, и использовать в общих целях. Интернет ресурсы в настоящее время не просто дублируют инструменты MS Office: текстовый редактор, электронные таблицы, презентации. Web 2.0 позволяют в совместной работе создавать графику (в том числе и 3D), информационные карты и линейки времени. Большой сегмент Интернета отводится обучающим и самообучающим ресурсам. Особое место, в котором занимают тестовые программы.
Быстрый рост и конкуренция в среде Web 2.0 ресурсов для тестирования не оставляет надежды на системную их классификацию. Особую ценность среди всего массив подобных ресурсов являются бесплатные тестовые оболочки. Многие тестовые Web-ресурсы сделаны в виде популярных игр. Однако, надежда получить прибыль, толкает производителей Интернет ресурсов постепенно делать некоторые функции платными, вводя искусственные ограничения и снимая их в платных тарифах.
Рассматривая веб-ресурс для тестирования необходимо понимать наличие и виды типов вопросов для тестирования, использование русского языка в интерфейсе и вопросах. Важным является использование галереи уже созданных другими преподавателями тестов (и условия на которых эти возможности предоставляются). Возможности создания тестов с разными типами мультимедийных вопросов (вставкой картинок, вставка аудио и видео). Методы вставки итогового тестирования на сайт или в блог. Важным является процесс прикрепления теста в систему «класса», с возможностью приглашения к прохождению этого теста учеников этого класса. И главной фишкой на торте является система анализа ответов и статистика прохождения тестов обучающимися.
Наличие всех этих возможностей в бесплатной версии показывают качественный тестовый продукт для преподавателя. С другой стороны, веб-ресурсы, основанные на html5 позволяют тестироваться не только дома за компьютером с интернетом. При этом связка Интернет+ мобильное устройство является ключевым для обучающегося. При наличие устойчивого доступа к Интернет (3G, 4G) в ноутбуках, нетбуках, планшетах, смартфонах или прием Wi-Fi сигнала позволяют получать теоретические знания, а также проходить тестирование не только дома, но и в библиотеке, офисе, в транспорте (и даже в метро). В последнее время устойчивость сигнала наблюдается не только в городах, но и по области…
Среди множества обучающих тестирующих ресурсов можно выделить
Рассмотрим подробнее Web 2.0 сервисы Playbuzz, Blendspace, Edpuzzle.
Сервис Playbuzz обладает многими шаблонами для «рассказа историй», в частности в качестве внутреннего инструмента в нем имеется Pull (опрос), с автоматическим проставлением процентов проголосовавших (щелчок по картинке).
Основными шаблонами для тестирования являются Trivia и Personality Quiz.
Средства для тестирования собирают статистическую информацию (модуль Impact) о том, как отвечают на вопросы обучающиеся, за какое время они проходят тестирование.
По-подробнее о том, как выглядит созданный тест. Вариант Trivia – позволяет создать любое количество вопросов, в качестве вопроса может быть как картинка, так и видео с Youtube. Однако вариантов ответа может быть от 2-4. При этом – ответом могут быть как картинки, так и текстовые выражения. Сервис позиционирует как загрузку своих картинок большого разрешения, так и вставку адресов картинок. Выглядит вопросы в таком сервисе красочно. После ответа на вопрос, правильный ответ подсвечивается зеленым цветом, а выбранный Вами (в случае неправильности – подсветит красным). Таким образом – использовать оптимально при обучении.
Рис. 1 «Внешний вид вопросов при тестировании Playbuzz»
|
|
Код имеет тип вставки, чтобы «поделиться» «script». Такой тип легко вставляется в сайты и во многие конструкторы (Wordpress, Jimdo…). Кроме этого, на сайте имеется подробная инструкция по вставке кода.
Blendspace – платформа, позволяющая создавать учебные ресурсы для студентов в сети. При этом, сам ресурс представляет собой каркас, в который хорошо вставляются картинки, текст, видео. Создавать серию тестов можно как в одиночку, так и командой. При этом, автор может присоединить сотрудников к работе, направив почтовое сообщение, при этом все основные функции по созданию будут у каждого члена группы разработчиков. Также возможно в качестве текста вставлять Html код, но не все атрибуты тегов будут правильно сохраняться.
В ячейку кроме учебного содержания можно вставить Quiz-блок. Блок для тестирования, который представляет собой выбор одного из нескольких вариантов. Особенностью такой реализации является отсутствие навигации (кроме как вперед и назад). А также возможность комментировать текстовые информационные блоки учениками (чат – на полях информационных блоков).
Рис. 2 «Внешний вид каркасного сайта и блока вопросов в Blendspace»
|
|
И наконец, неожиданный пункт Web2.0 Сервисов. Edpuzzle – красивый сервис, который основан на Видео-файлах. Мы добавляем файл из Youtube (или с других образовательных каналов) и на этом основании – мы сделаем красивый тест. Из большого видео - можно «вырезать» ножничками фрагментик… и далее наложить на него звукозапись с микрофона или просто файл. Но это все подготовка.
Рис. 3 «Редактор вопросов теста в Edpuzzle»
На метки можно ставить вопросы двух типов: выбор правильных ответов из списка (возможны варианты с несколькими правильными ответами). Есть возможность написания правильного ответа в поле ввода. Имеется и Статистический блок по созданному классу. Итоговый тест можно встраивать в сайт (iframe).
Рис.4 «Интерфейс Web 2.0 сервиса Edpuzzle при тестировании»
Тремя рассмотренными сервисами тестирование в Интернете не ограничивается. Множество игр, опросов, платформ для обучения можно сделать самому или подобрать для урока уже готовый и подкорректировать. По исходному материалу и цели тестирования – можно подобрать Web 2.0 ресурс, а студенты и школьники в свободное от учебы время пройдут тестирование, результаты будут отражены в статистике. И уже можно выставлять оценки. А мультимедийный контент позволяет показать объекты изучения с разных сторон. Так Сервисы Веб 2.0 и обучают и контролируют
