Словари терминов
Термины, используемые в формулировке задания С и критериях оценивания
Абзац — 1. Отступ и выступ в начальной строке текста (красная строка). 2. Отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до другой.
Наиболее распространённая функция абзаца — логико-смысловая, то есть абзац членит текст на логически и по смыслу объединяемые части. Также возможны экспрессивно-эмоциональная, акцентно-выделительная и композиционная функции.
Аргумент — суждение (или совокупность взаимосвязанных суждений), посредством которого обосновывается истинность какого-либо другого суждения (или теории).
Аргументация — приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать или усилить сочувствие другой стороны к выдвинутому положению; совокупность таких доводов.
В аргументации различаются тезис-утверждение (или система утверждений), которое аргументирующая сторона считает нужным внушить аудитории, и довод, или аргумент, — одно или несколько связанных между собой утверждений, предназначенных для поддержки тезиса.
Авторская позиция — авторское понимание жизни и её оценка. Проявляется в том, что художник организует жизненный материал в соответствии с собственным эстетическим идеалом, используя при этом определённые художественные средства.
Гипотеза — положение, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения некоторого явления или группы явлений; предположение о существовании некоторого явления. Гипотеза не истинна и не ложна. О ней можно сказать, что она неопределённа, лежит между истиной и ложью. Получив подтверждение, гипотеза превращается в истину и на этом прекращает своё существование. Опровергнутая гипотеза становится ложным положением и опять-таки перестаёт быть гипотезой.
Доказательство — рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путём приведения других утверждений, истинность которых уже доказана. В доказательстве различаются тезис — утверждение, которое нужно доказать, и основание, или аргументы, — те утверждения, с помощью которых доказывается тезис.
Идея — главная мысль художественного произведения, выражающая отношение автора к действительности. Передаётся всей художественной структурой произведения.
Иерархия — расположение ряда лексических единиц (идей и др.) от низшего к высшему.
Интерпретация — вариант объяснения, истолкования произведения, постижения его смысла, идеи (одна идея/текст могут быть интерпретированы по-разному).
Ирония — 1. Особый вид оценки явлений действительности, для которого характерны скрытое отрицание или насмешка, замаскированные внешней серьёзностью. 2. Один из тропов, перенос значения на противоположности. Отличительный признак— двойной смысл, где истинным будет не прямо высказанный, а противоположный ему, подразумевающийся.
Комментарий — 1. Давать комментарий, пояснения к какому-либо тексту. 2. Объяснять, пояснять, толковать что-либо. 3. Рассуждения, размышления, пояснительные и критические замечания по поводу чего-либо.
Коммуникативный — общающийся, передающий мысли и чувства при помощи языка.
Коммуникация — смысловой аспект социального взаимодействия. Общение, сообщение. Условно вьщеляются сообщения: побудительные (убеждение, внушение, приказ, просьба); информативные (передача реальных или вымышленных сведений); экспрессивные (возбуждение эмоционального переживания); фатические (установление и поддержание контакта).
Корректный — 1. Вежливый, учтивый, тактичный. 2. Правильный, точный.
Логические ошибки — ошибки, связанные с нарушением последовательности изложения мыслей. Наиболее типичными из них являются такие: отступление от темы; подмена тезиса; нарушение логической последовательности в рассмотрении темы или проблемы; неправильная разбивка текста на абзацы; употребление неубедительных примеров для доказательства суждения; отсутствие смысловой связи между заявленной темой и содержанием вступления (заключения); нарушение логической связи между частями сочинения; нарушение логической связи между тезисом и доказательством — цитатой; несоразмерность частей сочинения и т. п.
Оппонент — противополагающий, возражающий. Противник в споре.
Открытый финал — особенности сюжетно-композицион-ного построения произведения, при которых отсутствует развязка.
Подтекст — подспудный, неявный смысл, уточняющий, углубляющий смысл текста, обязательно находящийся в границах художественного мира, представленного данным автором.
Позиция автора — отношение автора к теме или проблеме (проблематике) текста.
Полемические приёмы — приёмы, используемые для того, чтобы защитить свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента (юмор, ирония, сарказм, доведение до нелепости, подхват реплики и т. п.).
Пример — факт или частный случай, используемый в качестве отправного пункта для последующего обобщения и для подкрепления сделанного обобщения. Избираемый в качестве примера факт или случай должен выглядеть ясным и неоспоримым. Пример должен подбираться и формулироваться таким образом, чтобы он побуждал перейти от единичного или частичного к общему, а не от частного опять-таки к частному.
Проблема — осознание субъектом невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта. В отличие от задачи проблема осознаётся как такая противоречивая ситуация, в которой имеют место противоположные позиции при объяснении одних и тех же объектов, явлений и отношений между ними. В проблеме центральным элементом является противоречие. Проблема — сложный вопрос, требующий разрешения, исследования. Он может получить ответ, а может остаться нерешённым. Проблема — сложная, зачастую конфликтная жизненная ситуация, которую автор ставит в центр своего произведения.
Проблематика — совокупность проблем.
Рассуждение — это тип речи, в котором автор доказывает что-то, размышляет о чём-то, стараясь при этом установить причинно-следственные связи между явлениями, и приходит к какому-либо выводу, суждению.
Рассуждение может представлять собой доказательство, , объяснение или размышление!
Обычно в рассуждении выделяются три части: тезис, доказательство (или опровержение), вывод (бывает не всегда).
Тезис — один из элементов доказательства, положение, истинность которого обосновывается в доказательстве. Тезис должен удовлетворять следующим правилам: а) тезис должен быть сформулирован ясно и точно; б) тезис должен оставаться одним и тем же на протяжении всего доказательства. Нарушение этого правила ведёт к ошибке, называемой подменой тезиса.
Тема текста — круг жизненных явлений, изображённых в произведении, круг событий, скреплённый авторским замыслом.
Фактические ошибки — несоответствие содержания высказывания реальной действительности, искажение тех или иных фактов. Наиболее типичные фактические ошибки: недостаточное усвоение содержания исходного текста (в изложении событий, фактов, сюжета); незнание предмета, о котором идёт речь, фактического положения дел; смешение эпох, авторов, названий; незнание дат; искажения в цитировании; гиперболическое, преувеличенное освещение фактов и т. п.
Фоновый материал — материал, не извлеченный из экзаменационного текста, а привлекаемый учащимися самостоятельно.
Экспрессивный — выразительный.
