Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП. 10. Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности (стр. 1 )

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«АЧИНСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Комплект

контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОП. 10. Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности 

образовательной программы

среднего  профессионального образования

подготовки специалистов среднего звена

по специальности

151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

базовой подготовки

г. Ачинск 2015г

ОДОБРЕНА Цикловой методической комиссией «___»__________20__ г. Протокол № __________ Председатель _________	Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта  по специальности
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР __________ «__»___________20__ г.

Разработчики:        

КГБПОУ «АТЭТ», преподаватель 

Содержание

1.	Область применения	3
2.	Оценка освоения учебной дисциплины	4
2.1	Тестовое задание	5
2.2	Практическое задание	8
2.3	Самостоятельная работа	9
3.	Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации	10
4.	Шкала оценки образовательных достижений	29
Приложение 1. Ответы к заданиям промежуточной аттестации	31
Приложение 2. Материалы текущего контроля знаний	34
Приложение 3. Материалы текущего контроля умений	54

1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины (далее УД) образовательной программы среднего профессионального образования (далее ОПСПО) подготовки специалистов среднего звена по специальности151031 ОП. 10. Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности

КОС  включают  контрольные  материалы  для  проведения  текущего контроля и промежуточной аттестации в форме  дифференцированного зачета.

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:

1.1.Освоение умений и усвоение знаний:

Освоенные умения, усвоенные знания	Средства проверки
Умения: -оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;	Групповые, индивидуальные практические работы.
-рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);	Групповые, индивидуальные практические работы.
- разрабатывать бизнес-план	Групповые, индивидуальные практические работы.
-защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;	Групповые, индивидуальные практические работы.
- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;	Групповые, индивидуальные практические работы.
Знания: - действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-методику разработки бизнес-плана;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-основы организации работы коллектива исполнителей;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
основы планирования, финансирования и кредитования организации;
-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-производственную и организационную структуру организации;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.
-права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности	Индивидуальные, фронтальные, устные, письменные опросы.

1.2. Формирование профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):

Профессиональные и общие компетенции	Средства формирования
1	3
ПК 1.1. Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования.	Практические работы по дисциплине
ПК 1.2. Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с  использованием контрольно - измерительных приборов.	Практические работы по дисциплине
ПК 1.3. Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа.	Практические работы по дисциплине
ПК 1.4. Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления	Практические работы по дисциплине
ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования	Практические работы по дисциплине
ПК 2.1. Выбирать эксплуатационно - смазочные материалы при обслуживании оборудования.	Практические работы по дисциплине
ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.	Практические работы по дисциплине
ПК 2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков,  выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.	Практические работы по дисциплине
ПК 2.4. Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.	Практические работы по дисциплине
ПК 3.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.	Практические работы по дисциплине
ПК 3.2. Участвовать в организации  работы структурного подразделения.	Практические работы по дисциплине
ПК 3.3. Участвовать в руководстве  работой структурного подразделения.	Практические работы по дисциплине
ПК 3.4. Участвовать в анализе процесса и результатов работы  подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.	Практические работы по дисциплине
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Портфолио
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Практические работы по дисциплине
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Практические работы по дисциплине
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Самостоятельная работа
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Практические работы по дисциплине
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Практические работы по дисциплине
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных ), результат выполнения заданий.	Практические работы по дисциплине

Результаты освоения (объекты оценки)

Критерии оценки результата

уметь: - анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения знать: - материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования - механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях - основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения - основы планирования, финансирования и кредитования организации - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности - производственную и организационную структуру организации - основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности - классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов - права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

- демонстрация навыков анализа и оценки результатов и последствий деятельности (бездействия) с правовой точки зрения - полнота характеристики материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов отрасли и организации; - правильность определения показателей их эффективного использования; - полнота знаний по функциям и  видам цен, порядка ценообразования на предприятии; - правильность формулирования  сущности и принципов оплаты труда; - полнота характеристики тарифной системы и ее элементов; - полнота знаний форм и систем оплаты труда в современных условиях; - полнота знаний основ маркетинговой деятельности, принципов, целей, функций и концепций маркетинга; - правильность формулирования  сущности, целей, принципов и характерных черт современного менеджмента; - правильность определения сущности, значения и принципов делового общения; - полнота знаний основ планирования, финансирования и кредитования организации; - полнота характеристики особенностей менеджмента в области профессиональной деятельности; - правильность формулирования понятия и содержания организационной и производственной структуры; - полнота знаний основных видов структур управления; - полнота характеристики элементов производственной структуры; - полнота знаний основных положений Конституции Российской Федерации, действующих законодательных, нормативно-правовых актов, регулирующих правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности; - полнота знаний классификации, основных видов нормативных документов; - правильность составления нормативных документов; - правильность формулирования  прав и обязанностей работников в сфере профессиональной деятельности.

1.3. Требования к портфолио

Тип портфолио смешанный.