Физика (стр. 3 )

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов

Таблица5

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1
1.1	Элементы механики. Колебания и волны.	Подготовка к семинарским занятиям Выполнение заданий семинара	Решение задач (межпредметного содержания)	1-3	12	30
Всего	12	30
Модуль 2
Элементы молекулярной физики и термодинамики	Подготовка к семинарским занятиям Выполнение заданий семинара	Решение задач	4-5	6	10
Электромагнетизм	Подготовка к семинарским занятиям Выполнение заданий семинара	Решение задач	6-10	6	20
Всего	12	30
Модуль 3
Оптика, квантовая физика. Элементы ядерной физики	Подготовка к семинарским занятиям Выполнение заданий семинара	Решение задач	11-17	12	30
Всего	12	30
Итого	36	100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	Б1
5 семестр
Индекс компетенции	Физика
Общекультурные компетенции	Код компетенции
ОК-3	Основы математической обработки информации; естественнонаучная картина мира; информационные технологии в образовании; безопасность жизнедеятельности; возрастная анатомия, физиология и гигиена; основы медицинских знаний и здорового образа жизни; физика; экономическая и социальная география зарубежных стран; популяционная экология; биологические основы сельского хозяйства; общая экология; биотехнология; молекулярная биология; биологическая химия; теория эволюции; генетика; гистология; цитология; физиология человека и животных; физиология растений; анатомия человека; микробиология с основами вирусологии; ботаника; химия; экономическая и социальная география России; общая экономическая и социальная география; геоэкология и природопользование; физическая география России; физическая география материков и океанов; общее землеведение; биогеография; география почв с основами почвоведения; геология; урбоэкология; геоурбанистика; современные средства оценивания результатов обучения;  этногеография; география религий; геоэкология оболочки Земли; науки о Земле; география Тюменской области; география Тюменского Приишимья; охрана природы; геоинформатика; технологии геоинформационных систем; методы географических исследований; история географических открытий; системная экология; экологическая генетика; региональная экология; экологический мониторинг; почвоведение; основы минералогии; биофизика; геофизика; методы биологических исследований; основы исследовательской деятельности в области биологии; аналитическая химия; органическая химия; зоогеография; экология животных; протистология; паразитология; фауна и животное население Тюменской области; история формирования фауны Тюменской области; флора и растительность Тюменской области; геоботаническое районирование Тюменской области; ландшафтное проектирование; фитодизайн;  топографическая практика; полевая практика по ботанике, общему землеведению, зоологии, физической географии, экономической географии, генетике и экологии.
Виды аттестации	ФОС
Текущая (по дисциплине)	УФ-1	+
УФ-7	+
ПФ-4	+
ПФ-6	+
ПФ-7	+
Промежуточная (по дисциплине)	УФ-12 ПФ - 12	+

  10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 6

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	Повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК\-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве	Знает: ‑ роль физики в развитии научной мысли. Умеет: ‑ ориентироваться в информационном потоке, использовать рациональные способы решения физических задач Владеет: ‑ навыком работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.	Знает: ‑ основные положе-ния физики  и развитие физических теорий Умеет: ‑ корректно выражать и аргументировано обосновывать имеющиеся знания. Владеет: ‑ навыками работы со всевозможными источниками информации; ‑ пониманием движущей силы и закономерностей исторического процесса, места человека в истори-ческом процессе.	Знает: ‑ научные основы предмета физики. Умеет: ‑ решать физические задачи разного уровня сложности Владеет: ‑ навыками представления результатов своего исследования по истории развития физики в устной и письменной форме.	Лекции Семинарские занятия	Собеседование Реферат Контрольная работа Творческие работы Выполнение заданий

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Входной контроль – тест (ПФ-4)

(образец)

Часть 1.

А1. Тело массой 2 кг движется прямолинейно со скоростью 2 м/с. После действия на тело постоянной силы величиной 5 Н в течение некоторого промежутка времени импульс тела стал равен 14 кг м/с. Время действия силы равно

1 с                2) 2 с                3) 3 с                4) 4 с

А2. Высота подъема тела над землей увеличилась в 9 раз. Потенциальная энергия

уменьшилась в 3 раза        2) увеличилась в 3 раза увеличилась в 9 раз                4) уменьшилась в 9 раз

А3. При постоянной температуре давление одного моля идеального газа увеличилось в 2 раза. Объем газа

не измениться                2) увеличился в 4 раза

3) уменьшился в 2 раза                4) увеличился в 2 раза

А4. Внутренняя энергия идеального газа не изменяется в процессе

изотермического расширения изобарного расширения адиабатического сжатия адиабатического расширения

А5. Идеальная тепловая машина работает по циклу Карно, получая за один цикл от нагревателя 5 кДж теплоты и отдавая холодильнику 3 кДж теплоты. Температура холодильника 170С. Температура нагревателя равна

2100С                2) 3070С        3) 4830С        4) 6250С

А6. В момент размыкания электрической цепи, содержащей катушку,

индукционный ток не появляется появится индукционный ток, помогающий исчезновению тока появится индукционный ток, препятствующий исчезновению тока появится постоянный индукционный ток

А7. Энергия пяти фотонов видимого света равна 2 10-18 Дж. Длина волны видемого света равна

0,5 мкм        2) 0,02 мкм        3) 500 нм        4) 750 нм        

В1. Установите соответствие между физическими явлениями и приборами, в которых используется или наблюдаются эти явления:

Физические величины                                        Прибор

А) ионизация газа                                        1) вольтметр

Б) отражение волн                                        2) эхолот

                                                               3) термометр

                                                               4) счетчик Гейгера