Утверждено
приказом заведующего ДОУ № 91
от «14» марта 2016 г. № 32
Программно - методическое обеспечение
группа раннего возраста
Образовательная область | Программно - методическое обеспечение |
Социально- коммуникативное развитие | 1. «Комплексно – тематическое планирование» М.: Мозаика – Синтез, 2012 2. Ребенок познает мир (игровые занятия по формированию представлений о себе для младших дошкольников)/ авт.-сост. , изд. 2-е – Волгоград: Учитель, 2014 3.Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: пособие для педагогов дошкольных учреждений.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,2004 4. «День за днем говорим и растем» Изд: ТЦ Сфера Формат,2005 5.Познание предметного мира: комплексные занятия /авт. - сост. .- Волгоград: Учитель,2013 6. «Игровые занятия от1 до 3 лет» Методическое пособие для педагогов и родителей, М.: ТЦ Сфера,2008 |
Познавательное развитие | 1. «Комплексно – тематическое планирование» М.: Мозаика – Синтез, 2012 2. Развивающие игры для детей раннего возраста.- СПБ.: «Детство-Пресс»,2014 3.Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста: Комплексные занятия /авт. - сост. . - Волгоград. Учитель,2013 4.Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: Учебно-методическое пособие / сост. . - М.: ТЦ Сфера, 2006 5. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста. Пособие для воспитателя детского сада. – М., 2001. 6. Создание условий адаптации детей раннего возраста к детскому саду. – М.: ТЦ Сфера, 2013. 7. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года), , Мозаика - Синтез, 2010 8.Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста. Авт.: Издательство: Владос, 2001 9. К. Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях Пособие для воспитателей дошкольных учреждений Москва 2002 10. «Система экологического воспитания дошкольников», Мозаика-Синтез,2011 11.Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования, авт. - сост. , СПБ. - Издательство «Детство-Пресс»,2014 12. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Младшая группа. — М.:ЦГЛ, 2004 13. Раннее детство: познавательное развитие. Методическое пособие, М.: Мозаика - Синтез,2006 |
Речевое развитие | 1. «Комплексно – тематическое планирование», М.: Мозаика – Синтез, 2012 2. Методика формирования начального детского лексикона, М.: ТЦ «Сфера», 2003. 3. «День за днем говорим и растем» Изд: ТЦ Сфера Формат,2005 4. Конспекты занятий в ясельной группе детского сада. Изд.: ИП Лакоценина, 2010 5. Развитие речи у детей 2-3 лет. Пособие для воспитателей и родителей, изд.: Мозаика-Синтез,2007 6. «Игровые занятия от 1 до 3 лет» Методическое пособие для педагогов и родителей, М.: ТЦ Сфера,2008 7. Развитие речи у детей раннего возраста. Изд. «Мозаика-синтез», 2012. 8. Развивающие игры для детей 2-7 лет. .- Волгоград: Уитель,2013 9. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников, СПб.: «Детство-пресс»,2013 |
Художественно –эстетическое развитие | 1. «Комплексно – тематическое планирование», М.: Мозаика – Синтез,2012 2.Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования, авт. - сост. , СПБ. Издательство «Детство-Пресс»,2014 3. «Учимся конструировать» М.: Школьная Пресса, 2004 4. «Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года)», Методическое пособие для воспитателей и родителей, М.: Мозаика – Синтез,2005 5. «Лепка с детьми раннего возраста(1-3 года)», Методическое пособие для воспитателей и родителей.- М.: Мозаика-Синтез,2011 6. Аппликация с детьми раннего возраста(1-3 года), Методическое пособие для воспитателей и родителей, М.: Мозаика-Синтез,2012 7. Планирование и конспекты занятий по изодеятельности для детей раннего возраста/ .-2-е изд.-М.: Айрис-пресс,2007 8.Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий.- М.: ТЦ Сфера,2008 |
Физическое развитие | 1. «Комплексно – тематическое планирование», М.: Мозаика – Синтез, 2012 2., «Ползаем. Ходим. Бегаем. Прыгаем», СПб.-«Паритет»,2002 3. Создание условий адаптации детей раннего возраста к детскому саду. – М.: ТЦ Сфера, 2013. 4. Конспекты занятий в ясельной группе детского сада. Изд.: ИП Лакоценина, 2010 5. Развивающие игры для детей раннего возраста, СПБ.: «Детство-Пресс»,2014 6.Теплюк. на прогулке с малышами: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез,2005 |
Программно - методическое обеспечение
1 младшая группа
Образовательная область | Программно - методическое обеспечение |
Социально-коммуникативное развитие | «Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста», М.: Педагогическое общество России, 2005 г. "Интегративная познавательная деятельность младших дошкольников"- М.: Центр педагогического образования, 2013 г. "Ребенок познает мир (игровые занятия по формированию представлений о себе для младших дошкольников)- Волгоград: Учитель, 2013 г. «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет»- М.; ТЦ Сфера, 2006 г. «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», М.: МОЗАЙКА - СИНТЕЗ, 2013 г. «Вместе с куклой я расту познавательно - игровые занятия с детьми 2-7 лет», Волгоград: Учитель,2013 г. «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Воронеж: ИП , 2010г. «Игры для детей от года до трёх»- СПб.: Речь, 2008 г. "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2015г. «Игры с детьми раннего возраста», Методическое рекомендации», М.:ТЦ Сфера, 2011 г. "Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2013 г. "Комплексные занятия по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2012 г. "Перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2012 г. "Младшая группа: планирование работы с детьми", М.: Издательский дом " Воспитание дошкольника", 2008 г. |
Познавательное развитие | "Интегративная познавательная деятельность младших дошкольников"- М.: Центр педагогического образования, 2013 г. "Сенсорное воспитание детей раннего возраста", М.;ТЦ Сфера,2014 г. "Ребенок познает мир( игровые занятия по формированию представлений о себе для младших дошкольников)- Волгоград: Учитель, 2013 г. "Перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2012 г. "Комплексные занятия по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2012 г. «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Воронеж: ИП , 2010г "Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2013 г. "Познание предметного мира: комплексные занятия. Первая младшая группа", Волгоград: Учитель, 2013 г. «Сенсорное развитие детей раннего возраста (1-3 года)»- М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2010 г. «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет» »- М.; ТЦ Сфера, 2006 г. "Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие".- М.:ТЦ Сфера, 2012 г. "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2015г. «Раннее детство: познавательное развитие» «Вместе с куклой я расту познавательно - игровые занятия с детьми 2-7 лет»- Волгоград:Учитель,2013 г. «Игры для детей от года до трёх»-СПб.:Речь, 2008 г. «Игры с детьми раннего возраста :Методическое рекомендации »- М.:ТЦ Сфера 2011 г. «Узнаю! Научусь! Сумею! Развивающие игры и упражнения для детей 2-3 лет», Новосибирск: Сиб. унив. изд - во, 2008 г. «Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трёх лет» "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2015г. "Младшая группа: планирование работы с детьми"- М.: Издательский дом " Воспитание дошкольника", 2008 г. |
Речевое развитие | «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Воронеж: ИП , 2010г. "Комплексные занятия по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2012 г. "Перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2012 г. "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2015г. «Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста», М.: Педагогическое общество России, 2005 г. "Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2013 г. "Младшая группа: планирование работы с детьми", М.: Издательский дом " Воспитание дошкольника", 2008г. «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года)», М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2007 г. "Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие".- М.:ТЦ Сфера, 2012 г. «Здравствуй, пальчик! Как живёшь?», Волгоград: Учитель, 2014 г. «Вместе с куклой я расту познавательно - игровые занятия с детьми 2-7 лет», Волгоград: Учитель,2013 г. «Узнаю! Научусь! Сумею! Развивающие игры и упражнения для детей 2-3 лет», Новосибирск: Сиб. унив. изд - во, 2008 г. «Развитие речи в детском саду» - Ярославль: Академия развития, 2007 г. «Развитие речи детей 2-4 лет в свободной деятельности», М.:ТЦ Сфера, 2010 г. |
Художественно-эстетическое развитие | «Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года)»- М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2006 г. «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Воронеж: ИП , 2010г. "Младшая группа: планирование работы с детьми"- М.: Издательский дом " Воспитание дошкольника", 2008 г. "Перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2012 г. "Комплексные занятия по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2012 г. "Интегративная познавательная деятельность младших дошкольников"- М.: Центр педагогического образования, 2013 г. "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"- Волгоград: Учитель, 2015г. «Рисуют малыши (игровые занятия с детьми 1-3 лет)", М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2008 г. Программа дополнительного образования «Гениальные малыши» «Лепка с детьми раннего возраста»- М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2006 г. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст», М.:"КАРАПУЗ - ДИДАКТИКА", 2009 Г. «Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста», М.: Педагогическое общество России, 2005 г. «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет», М.; ТЦ Сфера, 2006 г. «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста», М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2006 г. «Аппликация с детьми раннего возраста», М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2011 г. «Игровые занятия с детьми 2-3 лет», М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2006 г. "Интегративная познавательная деятельность младших дошкольников", М.: Центр педагогического образования, 2013 г. "Художественное творчество: комплексные занятия. Первая младшая группа", Волгоград: Учитель, 2013 г. "Занятия по рисованию с детьми 2-3 лет", М.:ТЦ Сфера, 2010 г. |
Физическое развитие | "Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2015г. "Перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса по программе "От рождения до школы", Волгоград: Учитель, 2012 г. "Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста", М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2007 г. «Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста», М.: Педагогическое общество России, 2005 г. «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет», М.; ТЦ Сфера, 2006 г. "Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие", М.:ТЦ Сфера, 2012 г. "Интегративная познавательная деятельность младших дошкольников", М.: Центр педагогического образования, 2013 г. «Игры с детьми раннего возраста: Методическое рекомендации», М.:ТЦ Сфера 2011 г. «Узнаю! Научусь! Сумею! Развивающие игры и упражнения для детей 2-3 лет», Новосибирск: Сиб. унив. изд - во, 2008 г. «Игры для детей от года до трёх», СПб.: Речь, 2008 г. |
Программно-методическое обеспечение
2 младшая группа
Образовательная область | Программно - методическое обеспечение |
Социально – коммуникативное развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Азбука общения» Санкт-Петербург, изд. «Детство-Пресс», 1998 «Вежливые сказки. Этикет для малышей», г. Кимры изд. , 2001 «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», Воронеж 2009 «Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе», изд. «Мозаика-Синтез», Москва 2010 «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью младшая группа», ЦГЛ Москва, 2004 |
Речевое развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», Воронеж, ТЦ «Учитель», 2007 «Развитие речи детей 3-4 года», Москва, изд. «Вентана - Граф», 2011 «Программная разработка образовательных областей во второй младшей группе», Воронеж, 2012 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада», Изд. Воронеж «Учитель», 2003 «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада», Москва изд. «Просвещение», 1989 «Развитие речи вторая младшая группа», Волгоград изд. «Корифей», 2006 «Обучение в игре» Конспекты коррекционно-развивающих занятий по математике и развитию речи для детей 3-4 лет, Волгоград изд. «Учитель» 2008 |
Познавательное развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», Воронеж ТЦ «Учитель», 2007 «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», Воронеж, 2009 «Основы безопасного поведения дошкольников», Волгоград, 2012 «Правила дорожного движения младшая группа», Волгоград, 2012 «Как научить детей ПДД», Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2013 «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Санкт-Петербург изд. «Акцент»,1997 «Патриотическое воспитание дошкольников», Москва, 2005 «Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада», Москва изд. «Мозаика-Синтез», 2006 «Математика в детском саду 2-я младшая группа», Москва изд. «Скрипторий 2013», 2012 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада», Изд. Воронеж «Учитель», 2003 «Математика в детском саду», Москва изд. «Мозаика-Синтез», 2010 «Осторожные сказки. Безопасность для малышей». |
Художественно – эстетическое развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», Воронеж ТЦ «Учитель» , 2007 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада», Изд. Воронеж «Учитель», 2003 «Развитие речи и творчества дошкольников Москва, 2005 «Изобразительная деятельность в детском саду». «Развивайте у дошкольников творчество». «Аппликация семенами», Москва изд. «Мозаика - Синтз», 2014 «Занятия аппликацией в детском саду». |
Физическое развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада». Воронеж 2009 «Физкультура». «Привыкайте быть здоровыми». «Беседы о здоровье». «Уроки Айболита». «Уроки Мойдодыра». |
Программно-методическое обеспечение
старшая группа №5,6
Образовательная область | Программно-методическое обеспечение |
Социально-коммуникативное развитие | Детство: Примерная образовательная программа дошкольного Д38 образования / , , и др. – СПб.: «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. , 2014. – 321 с. «Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников», М.: «Баласс», 1999 «Добро пожаловать в экологию», ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011 «Осторожные сказки. Безопасность для малышей», Москва ТЦ СФЕРА, 2004 «Беседы о здоровье», Москва ТЦ СФЕРА, 2004 «Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет», Москва, 2006 «Дорожная азбука в детском саду», ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011 «Патриотическое воспитание дошкольников», МОСКВА, 2005 О. Ф. Горбатенко «Система экологического воспитания в ДОУ», ИЗДАНИЕ, 2008 М. П. Костюченко «Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет», ИЗДАНИЕ, 2012 |
Познавательное развитие | Детство: Примерная образовательная программа дошкольного Д38 образования / , , и др. – СПб.: «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. , 2014. – 321 с. «Конспекты занятий в старшей группе. Математика», ТЦ «Учитель», 2004. «Комплексные занятия в старшей группе детского сада», ТЦ «Учитель», 2006. «Конспекты занятий в старшей группе. Экология», ЧП , 2006. «Математика от трёх до семи» «Математика в детском саду. Старшая группа», МОСКВА, 2011 «Знакомим дошкольников с предметным миром», МОСКВА, 2007 «Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет», ИЗДАНИЕ, 2012 «Добро пожаловать в экологию», ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011 «Система экологического воспитания в ДОУ», ИЗДАНИЕ, 2008 и др. «Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе», УЧИТЕЛЬ, 2011 «Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет», ИЗДАНИЕ, 2012 |
Речевое развитие | Детство: Примерная образовательная программа дошкольного Д38 образования / , , и др. – СПб.: «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. , 2014. – 321 с. «Конспекты занятий в старшей группе. Развитие речи», ТЦ «Учитель», 2004 «Комплексные занятия в старшей группе детского сада»,ТЦ «Учитель», 2006. «Развитие речи и творчества дошкольников» под редакцией , Москва ТЦ СФЕРА, 2005 «Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет», ИЗДАНИЕ, 2012 «Развивающие стихи и рифмы», М.: ЮНВЕС, 2000. |
Художественно-эстетическое развитие | Детство: Примерная образовательная программа дошкольного Д38 образования / , , и др. – СПб.: «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. , 2014. – 321 с. «Конспекты занятий в старшей группе. Изо», ТЦ «Учитель», 2004 , «Художественная культура» Интегрированные занятия с детьми 5-7 лет», МОСКВА АРКТИ, 2003 «Конструирование и художественный труд в детском саду» «Окружающий мир. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет», ИЗДАНИЕ, 2012 Картотека детских музыкальных произведений (на дисках) |
Физическое развитие | Детство: Примерная образовательная программа дошкольного Д38 образования / , , и др. – СПб.: «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. , 2014. – 321с. «Беседы о здоровье», Москва ТЦ СФЕРА, 2004 |
Программно-методическое обеспечение (подготовительная группа)
Образовательная область | Программно-методическое обеспечение |
Социально-коммуникативное развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией Патриотическое воспитание дошкольников «Герб и флаг России», М.: АРКТИ, 2003г. «Дошкольнику – об истории и культуре России», М.: АРКТИ, 2005г. «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада», Воронеж: ТЦ: «Учитель», 2005г. «С чего начинается Родина?», «Каменск-Уральская типография», 2009г. «Как научить детей ПДД?», СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013г. |
Познавательное развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Развитие речи. Обучение грамоте. Познавательное развитие», Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005г. «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада», Воронеж: ТЦ: «Учитель», 2005г. «Математика в детском саду», М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2011г. |
Речевое развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Развитие речи. Обучение грамоте. Познавательное развитие», Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005г. «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада», Воронеж: ТЦ: «Учитель», 2005г. «Придумай слово», М.: ТЦ Сфера, 2010г. «Развитие речи», Волгоград: Учитель, 2008г. «Занятия по развитию речи для детей 5-7 лет», М.: ТЦ Сфера, 2010г. |
Художественно-эстетическое развитие | «Детство». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада», Воронеж: ТЦ: «Учитель», 2005г. «Игрушки из бумаги», СПб.: Издательский дом «Литера», 1999г. «Ознакомление дошкольников с графикой и живописью», М.: Педагогическое общество России, 2004г. «Рисование с детьми дошкольного возраста», М.: ТЦ Сфера, 2006г. |
