Автор проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
Фамилия, имя отчество | ||||||||||||||||||||||||||||
Регион | Саратовская область | |||||||||||||||||||||||||||
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ | Город Саратов. Ленинский район | |||||||||||||||||||||||||||
Номер и/или название школы/ОУ | МДОУ «Детский сад № 000» | |||||||||||||||||||||||||||
Описание проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
Название темы вашего учебного проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
«Открытый космос» | ||||||||||||||||||||||||||||
Краткое содержание проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
В процессе работы над проектом дети познакомятся с понятием «космос» и «солнечная система», героями космоса. Научатся, используя дополнительную литературу, энциклопедии для детей добывать интересные сведения о нашей планете и Вселенной. Цель: активизировать фантазию и творческие способности, обогатить знания детей интересными сведениями из области науки и космоса (развитие естественно-научных представлений), расширить кругозор детей, разнообразить и пополнить словарь, воспитывать положительный настрой, интерес к занятию, развивать смекалку, быстроту мышления, остроумие, ловкость, эстетические чувства. | ||||||||||||||||||||||||||||
Предмет(ы) | ||||||||||||||||||||||||||||
Окружающий мир (Доминирующая образовательная область «Познание». Интегрируемые образовательные области: «Социализация», «Художественное творчество», «Музыка», «Физическая культура») | ||||||||||||||||||||||||||||
Класс(-ы) | ||||||||||||||||||||||||||||
Для детей старшего дошкольного возраста | ||||||||||||||||||||||||||||
Приблизительная продолжительность проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
2,5 месяца | ||||||||||||||||||||||||||||
Основа проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
Образовательные стандарты | ||||||||||||||||||||||||||||
- Для взрослого: развитие свободной, творческой личности ребенка - Для ребенка: возможность участия в «Детском планетарии», где дети смогут применить имеющиеся знания о космосе, космических явлениях в веселых конкурса и соревнованиях, предоставить свои рисунки, поделки. Задачи развития детей в проекте: - Развитие познавательных способностей детей - Развитие творческого воображения; - Развитие творческого мышления; - Развитие коммуникативных навыков; - Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей. Задачи исследовательской деятельности детей в проекте: - Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; - Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; - Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы совместной исследовательской деятельности. | ||||||||||||||||||||||||||||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||||||||||||||||||||||||||||
После завершения проекта дети смогут рассказать о космосе, планетах, героях космоса, получив современные знания о Вселенной. Осознают уникальность нашей планеты и важность её изучения, а также у них сформируются представления о роли человека в изучении космического пространства. Научатся различать термины, добывать информацию из разных источников, научатся применять полученные знания в различных видах деятельности. Научатся делать презентации. | ||||||||||||||||||||||||||||
Вопросы, направляющие проект | ||||||||||||||||||||||||||||
Основополагающий вопрос | Космос. Что это? | |||||||||||||||||||||||||||
Проблемные вопросы учебной темы | Почему наступает ночь? Почему луна крутится вокруг Земли? Что такое Cолнечная система? | |||||||||||||||||||||||||||
Учебные вопросы | Какой праздник и почему мы отмечаем 12 апреля? Как называется ближайшая к нам звезда? Какие планеты Cолнечной системы ты знаешь? Какую планету называют красной? Почему? Какая планета находится ближе всех к Солнцу? Какие созвездия неба ты знаешь? Что такое метеориты? Кто был первым космонавтом Земли? Когда впервые человек полетел в космос? Ты хотел бы стать космонавтом? Почему? Как ты считаешь, какими качествами должен обладать космонавт? Как называется костюм космонавта и какими функциями он обладает? Как называются «дома» для исследования космического пространства? | |||||||||||||||||||||||||||
План оценивания | ||||||||||||||||||||||||||||
График оценивания | ||||||||||||||||||||||||||||
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом | ||||||||||||||||||||||||||
Стартовый мониторинг знаний по данной теме. | Методом оценивания, направленным на выявление потребностей учащихся является анкета с вопросами. | Просмотр продуктов продуктивной деятельности детей в ходе проекта на выставке в мини-музее «Лети, ракета, к звездам!»:
2. Поделки; 3. Презентации; 4. Книжек – малышек. Проведение итогового мониторинга. Проведение конкурса совместной поделки детей и родителей «Самый необычный космический корабль» (природный или бросовый материал) Проведение совместного праздника детей, воспитателей, родителей, музыкального и физкультурного руководителя «Космонавтами мы будем!»» | ||||||||||||||||||||||||||
Описание методов оценивания | ||||||||||||||||||||||||||||
Методы оценивания, используемые для выявления интересов и опыта детей:
Оценивание презентации по критериям. | ||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о проекте | ||||||||||||||||||||||||||||
Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||||||||||||||||||||||||||||
Первоначальные знания по теме «Космос» и технические навыки работы на компьютере. | ||||||||||||||||||||||||||||
Учебные мероприятия | ||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||
Материалы для дифференцированного обучения | ||||||||||||||||||||||||||||
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) | В совместной деятельности с педагогом: Д/и: «Разрезные картинки», Подбери по силуэту», «Найди лишнее», «Что изменилось?». Д/упражнение «Потому, что…», «Составь рассказ» («Наш космический корабль отправляется в полёт потому, что…», «Корабль совершил посадку на планете…) В самостоятельной деятельности: Настольно-печатные игры: «Звёздный путь», «Расставь по порядку» и др. Сюжетно-ролевые игры «Космодром», Поликлиника для космонавтов» | |||||||||||||||||||||||||||
Ученик, для которого язык преподавания не родной | Таких детей нет. | |||||||||||||||||||||||||||
Одаренный ученик | Для одаренных детей: самостоятельные исследования, разработка и защита презентации, помогающие ученикам показать или проявить то, что они изучили. | |||||||||||||||||||||||||||
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||||||||||||||||||||||||||||
Технологии – оборудование. | ||||||||||||||||||||||||||||
Фотоаппарат, компьютер, принтер, сканер, мультимедийная система. | ||||||||||||||||||||||||||||
Технологии – программное обеспечение. | ||||||||||||||||||||||||||||
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||||||||||||||||||||||||||||
Материалы на печатной основе | Используемая литература: «Познаю мир».(солнечная система) Журнал «Мир и человек»,1986 год. Журнал «Человек и вселенная» М. Ордынская «Энциклопедия для самых маленьких» (космос) «Все обо всем» - Космос Серия «Я познаю мир» Аркадий Леокум «Скажи мне, почему?» - детская энциклопедия. «Сколько звезд на небе». Книга «Как человек полетел в космос» - Черненко. Книга «ОТ дирижабля до ракеты». Энциклопедия для детей. Книга «Рассказы о Гагарине». | |||||||||||||||||||||||||||
Другие принадлежности | Развивающая среда 1. Глобус 2. Карта полушарий (физическая) 3. Макет Солнечной системы (2 экземпляра: плоскостной и объемный) 4. Наша галактика (аппликация из серебристой фольги по темному фону). 5. Детская игра «Утро-вечер». 6. Таблица «Фазы луны». 7. Подвижная карта звездного неба 8. Плакат (3*3 – ткань) звездного неба. 9. Небесный свод (темный зонт с нарисованными созвездиями). 10. Макеты ракеты, космической станции. 11. Альбом « Космодром «Байконур»». 12. Альбом «Космонавты». 13. Альбом «К звездам» | |||||||||||||||||||||||||||
Интернет-ресурсы | http://www. museum. ru/imgB. asp?2037 http://cccp. narod. ru/graph/person/gagarin/gagarin_roditeli. jpg http://www. seti. ee/narva/uploads/newbb/16536_49e034cc514f2.jpg http://img. beta. rian. ru/images/16364/00/163640088.jpg http://www. astrolab. ru/cgi-bin/img. cgi? i=32/00000006.jpg&p=galery http://ru. wikipedia. org/wiki/Юрий_Гагарин http://www. gagar9.narod. ru/images/001.jpg http://www. astronaut. ru/register/foto/017-1.jpg http://pics. /drugoi/pic/0020sbwe. jpg http://images. ng. ru/files/galleries/1242/14062-large. jpg http://gdb. rferl. org/B3A17A29-ADDC-44EA-9CB8-8714D0D9144E_mw800_mh600_s. jpg http://www. chere. ru/images/phocagallery/monuments/thumbs/phoca_thumb_l_p5.jpg http://img-2008-07.photosight. ru/15/2757565.jpg http:///upload/news/2009/03/09/587635_3.jpg http://petruchio. ru/wp-content/uploads/2010/05/Gagarin_3.jpg http://s003.radikal. ru/i204/1004/22/fae8d894befe. jpg http://www. craftpost. ru/images/stories/07/00/image011.jpg http://www. amic. ru/images/gallery_10-2009/640.2_30.jpg http://samara. psati. ru/park/gagarin/05/05.JPG фильм «Другие миры» из документального сериала «Планеты» ВВС, 2005 http://pedsovet. org/component/option, com_mtree/task, viewlink/link_id,38458/ http:///index. php? newsid=29540 http://www. zoomby. ru/watch/16781-taina-tretei-planety? utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=google_adwords&gclid=COzHlr2 TqagCFZZE3godI0Ea5w http://www. /watch? v=NzPhUj7SYWM http://www. /watch? v=OjorrbYDrJE http://multiki. /info/zagadochnaja. planeta. avi. html http://www. ivi. ru/video/view/?id=15580&gclid=CKKDjMiZqagCFcSCDgod1zdhHA http://mults. spb. ru/mults/?id=1263 http://mults. spb. ru/mults/?id=2656 http://mults. spb. ru/mults/?id=1375 http://mults. spb. ru/mults/?id=230 http://multikonline. ru/russkie-multfilmy-online/2124-novelly-o-kosmose. html http://www. fotodeti. ru/astronomiya. htm http://www. fotodeti. ru/astronomiya. htm http://www. web-teacher. ru/shop. php? r=12 http://www. web-teacher. ru/shop. php? r=10 http://www. web-teacher. ru/shop. php? r=2 http://www. fotodeti. ru/astronomiya. htm http://allforchildren. ru/paint/paint_space. php http://raskraska. gulli. ru/Nebo-i-kosmos http://raskraski. vscolu. ru/raskraski-kosmos http://oldshack. ru/r-space. php http://umm4.com/coloring/raskraski-dlya-malchikov-kosmos. htm http://www. olesya-emelyanova. ru/pesenki- | |||||||||||||||||||||||||||
Другие ресурсы | Пригласить КВЦ «Радуга» для успешного проведения проекта в процессе выездной экскурсии в ДОУ. Экскурсия в мини-музей ДОУ «Лети, ракета, к звездам!». |
«Открытый космос»
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


