Билет № 1 «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!» Нравственные проблемы в пьесах «Гроза» и (или) «Бесприданница»

Билет № 1

«Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!» Нравственные проблемы в пьесах «Гроза» и (или) «Бесприданница».

Билет № 2

Любовная линия в романе «Отцы и дети». Роль женщины в судьбах Базарова, Павла Петровича, Николая Петровича.

Билет № 3

Положение русской женщины XIX века (на примере 1-2 пьес ).

Билет № 4

Борис Годунов как царь и человек (по трагедии «Борис Годунов»).

Билет № 5

«Человек дела» и « человек души» в романе «Обломов». Какие люди, на Ваш взгляд, нужны сегодня России?

Билет № 6

«Меж ними все рождало споры…». Евгений  Базаров и Павел Петрович Кирсанов в романе «Отцы и дети». Есть ли в споре  «отцов» и «детей» победители?

Билет № 7

Любовь в жизни  Ильи Обломова (по  роману «Обломов»). О. Ильинская и А. Пшеницына.

Билет № 8

Литература родного края. Писатели-прозаики Калининграда (на примере 1–2 произведений любого автора по выбору учащегося). Чтение наизусть одного прозаического отрывка любого автора (по выбору учащегося).

Билет № 9

«Жертвы» темного царства в пьесах «Гроза» и (или) «Бесприданница». Чтение наизусть одного из монологов пьесы (по выбору учащегося).

Билет № 10

Тема власти и народа в трагедии «Борис Годунов».

Билет № 11

Основные темы в творчестве калининградских поэтов (на примере 2–3 произведений по выбору учащегося). Чтение наизусть стихотворения калининградских поэтов (по выбору учащегося)

Билет № 12

-Щедрин – «прокурор» русской жизни. Тематика и художественные особенности сатирического изображения мира в произведениях Салтыкова-Щедрина» (на примере 2-3 произведений). 

Билет № 13

«И такая могучая сила зачарованный голос влечет». Мой любимый современный поэт (на примере 2-3 стихотворений). Чтение наизусть стихотворения из творчества выбранного автора.

Билет № 14 Счастливый!!!

Вам предоставляется право выбрать  любой вопрос.

Взяв билет, сразу уведомите комиссию, на какие вопросы Вы будете отвечать.