МКОУ «Ульканская ООШ № 1»
ИНСЦЕНИРОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
«КНИГА НАША ДЕТСКАЯ»,
ПОСВЯЩЕННОЕ НЕДЕЛЕ ДЕТСКОЙ КНИГИ
Составила и провела
Улькан – 2017 г.
Цель: 1. Прививать детям любовь и бережное отношение к книге как источнику знаний и увлечений.
2. Развивать интерес и творческие способности обучающихся.
3. Воспитывать чувство ответственности и уважительное отношение к книге и людям, которые работают с книгой.
Действующие лица: Книга, Заяц, Ласточка, Доктор Айболит, Лисичка, Мальчиш-плохиш.
Заяц:
-Наша книга детская, детская советская,
Смелая и честная, верный друг ребят.
Книгу всем понятную, умную занятную
Мальчики и девочки все читать хотят.
(На его пути появляется что-то страшное, грязное – это изорванная книга)
Заяц:
- Ой, что это? Кто это? Лучше спрячусь, а то у меня зубы стучат от страха и дрожит хвостик. (убегает за кулисы)
Книга:
- Не бойся, Зайка. Я книга, только очень больная. Ой, как больно моим страничкам! И корешок поломан. Сил совсем нет. Даже ходить сама не могу. (плачет) Помоги, Зайка, помоги!
Зайка (выбегает, поддерживает больную):
- Бедная, бедная! Кто же тебя так искалечил? Может ты с лисой повстречалась или в лапы волку попалась?
Или злой Бармалей тебя растерзал? Я даже тебя не узнал!
Мы ведь раньше с тобою встречались. Ты была такая красивая, нарядная, всем детям дарила радость.
Книга:
- Да, теперь я на себя не похожа. Это Мальчиш-плохиш меня так изорвал. Уж он меня помучил: облил горячим, уголки и странички мои загибал, да чернилами обливал. Я едва убежала от него. И сил у меня уж нет, да и куда теперь идти не знаю.
Заяц:
-Не горюй, Книжечка! Мы сейчас что-нибудь придумаем. А вот Ласточка летит. Она всюду летает, все знает, все видит. Может она нам поможет советом. (зовет ласточку)
- Вот книга в беду попала, от злого неряхи убежала. Ей надо помочь. А как я незнаю.
Ласточка:
- Разнесчастная ты Книжечка, истрепал тебя мальчишка. Надо ее отнести к врачу в «Книжкину больницу». Доктор ее пожалеет, подчистит и подклеит, и обрежет и сошьет, и оденет в переплет!
Заяц:
- Правильно! Как же я сразу не догадался?! Ведь в каждой школе и в каждой библиотеке работает такая больница! Там ребята-активисты всегда на посту. (идут к доктору. Он сидит перед домиком «Книжкина больница)
Айболит:
- Я добрый доктор Айболит. Я могу вам дать совет: если очень уж болит – вам поможет Айболит!
К нам беспризорные книжки-калеки, книжки-бродяги, книжки-неряхи!
Здесь из бумаги сошьют вам рубахи, из коленкора куртки сошьют,
Вылечат скоро и паспорт дадут, в библиотеку вас отведут!
Заяц:
- Здравствуйте, Доктор Айболит! Я привел к вам эту бедную книжку. Вылечите ее, пожалуйста!
Доктор:
- Обязательно! Уважаемая книга, присядьте вот сюда. Что случилось? Где болит?
Книга:
- Везде болит.
Доктор:
- Как же вы оказались в таком положении?
Книга:
- Ох, доктор! Хозяин мой обложки вырвал совсем. Да что обложки! Оборвал листы, из них сделал кораблики, плоты и голубей…
Доктор:
-Безобразие! Так обращаться с книгой – преступление! Я вылечу Вас, уважаемая книга! Поднимите свои листочки. Так-так… Ой! Что за грязные пятна у вас на страницах?
Книга:
- Мальчик-плохиш брал меня грязными руками. Однажды залил меня супом, бросал меня на пол, слюнявил пальцы, когда листал страницы. Поэтому я хочу обратиться ко всем ребятам, к каждой девочке и мальчику:
Я – книга, я – товарищ твой! Будь, школьник, бережным со мной!
Мой чистый вид всегда приятен, оберегай меня от пятен.
Привычку скверную оставь, листая, пальцы не слюнявь!
Запомни: я – твой лучший друг, но только не для грязных рук!
Доктор:
- Ох, у вас очень много болезней. Придется вас положить в больничку. Я сейчас попрошу лисичку-медицинскую сестричку помочь мне.
Лиса:
- Здравствуй, книжка, сейчас мы с доктором тебя полечим. Посмотрим вот эту страничку.
Ой! Ой! Здесь нарисована собака, а я их так боюсь!
Доктор:
- Но у этой собачки нет ног! Это ужасно!
Лиса:
- Тут и звери, тут и птицы…
Вместе:
- Страницы пачкать не годится!
Книга:
- Доктор, сестричка! Вылечите меня, пожалуйста!
Доктор:
- Попрошу вас пройти в операционную. (уходят)
(появляется Мальчиш-плохиш)
- Привет! Вы тут не видали книгу? Она убежала от меня. А почему не знаю. Я только ударил этой книгой своего соседа по парте, да еще несколько раз забыл ее в саду. Вот и в этот раз забыл. Ночью пошел дождь. На утро я пошел искать ее, и не нашел: убежала! Вы ее не видали?
(дети из зала: ей делают операцию в больнице)
(появляется доктор и книга)
Доктор:
- Ну вот, так вы выглядите гораздо лучше!
Книга:
- Да! Я себя очень бодро чувствую. Ой! Опять этот гадкий мальчишка! Он, наверное ищет меня.
Мальчишка:
- А, вот ты где! Но как ты изменилась! А теперь пойдем домой! Мне без тебя скучно.
Доктор:
- Я не разрешаю ей жить у тебя. Она может заболеть.
Книга:
- Я некогда не вернусь к тебе. Ты меня обижал, не берег совсем и до сих пор не знаешь правил бережного обращения с книгой
Мальчиш:
- Но мне плохо без тебя и скучно. Я обещаю доктору и всем ребятам, которые здесь в зале, что я буду хорошо обращаться с книгой. И вообще перестану быть плохим.
Книга доктору:
- Мне жаль его. Пожалуй, я вернусь к нему. Но только ты должен запомнить правила:
1. Меня нельзя трогать грязными руками.
2. не ставь на меня локти, когда читаешь, и не клади лицом вниз, ведь тебе самому не понравилось, если бы с тобой обошлись так же.
3. не рисуй на мне ручкой и карандашом – это некрасиво.
4. если кончил читать и боишься потерять место, где читал, то вложи закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.
5. В сырую погоду заворачивай меня в пакет, потому что такая погода мне вредна.
6. Помоги мне остаться свежей и чистой, а я помогу тебе статьсчастливым.
Мальчиш:
- Я согласен! Я все понял! Я исправлюсь! (обращается к детям):
- Ребята! Я надеюсь, что с вами не случится такой печальной истории.
Ведь жить без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым интересным
Шлем свой пламенный привет!
Книга:
- Ребята! Запомните и вы эти правила бережного отношения к книге, тогда мы будем с вами друзьями.
Вместе:
- До свидания, ребята!
