Практические задания для учащихся к уроку «Гемодинамика»

Практические задания для учащихся  к уроку «Гемодинамика»

Лабораторная работа №1. Функция венозных клапанов.

Ход опыта.

Поднимите одну руку вверх, а вторую опустите вниз. Спустя минуту положите обе руки на стол. Почему поднятая рука побледнела, а опущенная – покраснела? В поднятой или опущенной руке клапаны вен были закрыты?

Скорость кровотока.

Скорость кровотока высчитывается по формуле: 

V=S/t,  где V - скорость, S - расстояние, см., t – время, с.

№	Сосуд	Площадь поперечного сечения	Скорость кровотока
1	Аорта	1 см2	0,5 м/с
2	Нижние полые вены	2 см2	0,2 м/с
3	Капилляры	500 - 600 см2	0,5-1,2 мм/с

Лабораторная работа №2.

Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа.

Ход опыта.

Измерим длину ногтя от основания до верхушки, исключив срезаемую часть ногтя. Определим время, которое необходимо крови для преодоления этого расстояния. Для этого указательным пальцем нажмём на пластинку ногтя большого пальца так, чтобы он побелел. При этом кровь будет вытеснена из сосудов ногтевого ложа. Теперь освободим зажатый ноготь и измерим время, за которое он покраснеет. По формуле высчитать скорость кровотока, данные сравнить со скоростью кровотока в аорте.

Оформление результата:

№	параметры	Обозначения	Значения
1	Расстояние ногтевого ложа.	S,  см.
2	Время, за которое ногтевое ложе заполняется кровью.	t,  с.
3	Скорость кровотока.	V=S/t

Какое значение имеет медленное течение крови в капиллярах?

3.  Лабораторная работа №3. Измерение артериального давления.

  Инструкция (находится на столах).

Манжета одевается на плечо, выше сгиба руки на 1,5-2 см. На­ка­чивается воз­дух в ман­же­ту, который сдав­ли­ва­ет ар­те­рии плеча. По­сте­пен­но вы­пус­ка­ется т воз­дух из ман­же­ты. Фонендоскопом на сгибе руки в области локтевого сустава прослушивается свое­об­раз­ный звук, сов­па­да­ющий с уров­нем си­сто­ли­че­ско­го дав­ле­ния. Момент ис­чез­но­ве­ния звука фиксируется, как диа­сто­ли­че­ско­е дав­ле­ние. Артериальное давление записывается в виде дроби (числитель является верхним давлением, а знаменатель – нижним).  Например, если у человека записано АД=120/80, то у него верхнее давление составляет 120 мм ртутного столба, а нижнее – 80 мм ртутного столба.

Оформление результата.

№	Давление	Систолическое	Диастолическое
1	Давление при измерении тонометром.
2	Давление по формуле	1,7 * ___ + 83=____	1,6 * ___+ 42 =____
Вывод

4.         Лабораторная работа №4. Измерение пульса.

Измерим свой пульс за 15с. Учитель просит установить пальцы на запястье и измерить пульс. Ученики свой результат умножают на 4 и получают число пульсовых ударов в минуту, сравнивают с нормативными показателями, оценивают результат.

Оформление результата.

№	Пульс	Результат
1	Частота пульса за 15с.
2	Частота пульса за 1 мин. (за 15с.*4)

Лабораторная работа №5. Опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови.

Прощупайте пульс четырьмя пальцами. Зажмите артерию в точке a, ближайшую к большому пальцу исследуемой руки.  Одновременно ощутите пульс в точке b, наиболее удалённую точку от большого пальца. Движение крови на участке bа будет остановлено, так как кровь не сможет пройти через точку а. Однако, стенка артерии в точке b будет продолжать колебаться. Почему?

Как вы думаете, какие причины влияют на повышение частоты пульса? 

5.  Ответьте на вопросы.

Сегодня я узнал...________________________________________________________

Было трудно…__________________________________________________________

Я понял, что…___________________________________________________________

Я научился…____________________________________________________________

Я смог…________________________________________________________________

Было интересно узнать, что…_____________________________________________

Меня удивило…_________________________________________________________

Мне захотелось…________________________________________________________

       

6.  Домашнее задание.

П.23 вопросы на стр.120  Р. Т. с.95, 96.

1. Измерьте артериальное давление у членов вашей семьи. Сделайте выводы о наличии или отсутствии нарушений.
2. Измерьте Ваш пульс в состоянии покоя, после физической нагрузки, во время умственной деятельности и т. д. Сделайте выводы.
3. Решите задачи.

       Площадь поперечного сечения аорты в 500 раз меньше общей площади поперечного сечения капилляров. Какова суммарная площадь капилляров, если известно, что площадь аорты равна 10 кв. см.?

Расположите в порядке увеличения кровяного давления следующих животных: жирафа, курицу, лягушку, собаку и муравья. Свой ответ объясните.