«Начальный курс: Тренажер речи» Рабочая программа по английскому языку для детей от 12 лет и взрослых (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Английский XXI века»

«Начальный курс: Тренажер речи»

Рабочая программа по английскому языку

для детей от 12 лет и взрослых

  Автор программы:

,

старший преподаватель

НОУ ДО «Английский XXI века»

Липецк 2015

Пояснительная записка

Полиглотов и великих рекордсменов памяти объединяет одно - общий способ запоминания, основанный на использовании безграничных свойств образной памяти.

Способ, многократно приумножающим способности запоминания используется в данной программе. Для многократно более эффективного запоминания вместо традиционного механического заучивания, часто именуемого «зубрежкой»,  мы используем механизмы эмоционально-образного запоминания.

Основной стратегией обучения иностранному языку в настоящее время провозглашен личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность обучающегося, его способности, возможности и склонности. Возрастные особенности диктуют необходимость использования во внеурочной деятельности игровые формы обучения с применением компьютерных технологий.

Направленность данного курса несёт личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством развития внутренних способностей и возможностей памяти.

Программа курса по английскому языку предназначена для детей от12 лет и взрослых. Занятия проводятся 2 раза в неделю.  Общее количество занятий в течение учебного  года составляет  36 занятий (72 часа). Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, перевода, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока – развитие образной памяти. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Данная программа направлена на  обеспечение всестороннего  и творческого развития, удовлетворение современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей. Пробуждение мощных резервов сферы бессознательного, посредством задействования образной памяти,  позволяет значительно расширить возможности нашей памяти и тем самым более чем в 5 раз повысить эффективность обучения.

Новизна данной программы заключается в том, что она рассматривается как система использования английского языка в развитии индивидуальности обучающегося.

Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания иностранного языка в общеобразовательной школе, которая позволяет выявить трудности в усвоении материала, отсутствии интереса, условиями работы в классе, и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике.

Цели:

-  развитие у обучающихся способностей использовать возможности своей памяти при обучении иностранному языку;

- развитие знаний и способностей усваивать легко, быстро и с интересом иностранный язык;

- расширение знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

Задачи: 

совершенствовать произносительные навыки   формировать лексические навыки говорения, совершенствовать навыки чтения вслух и про себя, работать над увеличением скорости чтения Расширить и углубить знания учащихся в различных видах речевой деятельности. Расширить общеобразовательный кругозор учащихся. Повысить мотивацию к изучению английского языка. Развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении различных видов  работы. Развить образную память

Обязательным условием является использование методических материалов и разработок «Английский XXI век»

Организация учебного процесса предусматривает проведение практических занятий.

Прогнозируемые результаты:

К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать:

систему видовременных форм английских глаголов, выраженных в терминах образного восприятия; правила согласования времен и перевода прямой речи в косвенную, особенности использования условных предложений и предложений, выражающих желательность; структуру четырех типов вопросительных предложений; особенности использования разных видов причастных оборотов.

К концу обучения по данной программе обучающийся должен уметь:

использовать в речи утвердительные, отрицательные и вопросительные конструкции с:

глаголом to be, глаголом to have (got), глаголом to like глаголом to want глаголом to let (us) модальными глаголами (can, may, must, need. should, would, to be to, to be able to. to have to), оборотом there + be, оборотом be going to оборотом used to (do) оборотом to get used to (doing) причастными оборотами структурой the Complex Object повелительным наклонением всеми видовременными формами глаголов косвенной речью условным наклонением сослагательным наклонением.

Проверка знаний по каждой теме проводится в виде тестов.