8б класс.
17 ноября 2016 год.
Ремесло.
Тема: Способы хранения крупных партий цветочных семян.
Задания:
Подготовь хлопчатобумажную ткань для практической работы на уроке. Размер 30Х30 сантиметров.
Ремесло.
Тема: Бумажный пакет для семян.
Задания:
Изготовить два бумажных пакетика в виде конверта.
Развитие речи.
Тема: „ Я – ТЫ – ОН - ОНА”. Замена слов словами – местоимениями.
Задания:
Замени повторяющиеся слова словами – местоимениями:- В воздухе кружились первые снежинки. Снежинки медленно опускались на землю. От снежинок земля покрылась белым пушистым одеялом.
- Летали воробышки вокруг дома и жалобно чирикали. Пожалела воробышков добрая девочка Маша. Маша стала собирать хлебные крошки, и каждый день сыпала хлебные крошки у своего крылечка. Воробышки прилетели на корм и скоро перестали бояться Маши. Так добрая девочка прокормила бедных птичек до самой весны.
Замени повторяющиеся слова словами – местоимениями:
Был Володя на ёлке. Все дети плясали, а Володя был такой маленький, что ещё даже и ходить-то не умел. Посадили Володю в креслице. Вот Володя увидел ружье: "Дай! Дай!" — кричит. А что "дай", сказать не может, потому что Володя такой маленький, что говорить-то ещё не умеет. А Володе всё хочется: аэроплана хочется, автомобиля хочется, зелёного крокодила хочется. Всего хочется! "Дай! Дай!" — кричит Володя. Дали Володе погремушку. Взял Володя погремушку и успокоился. Все дети пляшут вокруг ёлки, а Володя сидит в креслице и погремушкой звенит. Очень Володе погремушка понравилась!
Письмо.
Тема: Выделение согласных звуков в словах.
Задания:
Прочитай и запомни стихотворение в начале темы на стр.34. Минутка чистописания: пропиши строчку буквы Д и К. Выложи из палочек буквы Щ и Х. Выполни упражнение № 6 (1 столбик – устно, 2 – письменно) и упражнение № 9 стр. 36. Запомни правило в красной рамочке на стр. 35.Математика.
Тема: Примеры на увеличение числа на четыре единицы.
Задания:
Напиши соседей числа: *6 * *8 * *5 * * 9 *. Минутка чистописания: пропиши строчку цифры 4 и строчку цифры 7. Выложи из палочек цифру 4. Нарисуй 4 зелёных треугольника, а красных – на 4 больше. Посчитай, сколько красных треугольников? Запиши примером: 4 + 4 = * Нарисуй 7 жёлтых прямоугольников, а синих на 4 больше. Посчитай, сколько синих треугольников? Запиши примером: 7 + 4 = * Реши примеры: 3+4 = * 5+4 = * 4+3 = * 2+4 = * Выложи на столе 6 чашек. Теперь увеличь их на 4. Посчитай, сколько стало всего чашек. Когда мы увеличили чашки на 4 – их стало больше или меньше?Физкультура.
Тема: Упражнения для развития мышц рук и плечевого пояса.
.
Задания:
Выполни комплекс развивающих упражнений №1.2. Игровые упражнения.
3. Коррегирующие упражнения.
Упражнение «Ветряная мельница».
И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Поочерёдно правой и левой рукой совершать перед собой круговые движения, напоминающие вращение крыльев ветряной мельницы.
Упражнение «Боксёр».
И. п. – стоя, выпад левой ногой вперёд, согнутые в локтях руки перед собой.
– Резко выпрямляя руки, как бы наносить удар невидимому противнику.2 – То же, но выпад вперёд правой ноги.
Хозяйственно – бытовой труд.
Тема: Пришивание пуговиц. Практическая работа.
Задания:
Отгадай загадку:Мелкие кружочки в дырочки нырнули,
Словно на замочки куртку застегнули…(Пуговицы).
Выполни практическую работу по пришиванию пуговицы. Комментируй (проговаривай) свои действия: что сначала – что потом.
