Образовательная программа основного общего образования (7-9 классы) на 2016-2017 г. г (стр. 12 )

Календарный учебный график МБОУ Перелазской средней общеобразовательной школы на 2016 – 2017 учебный год

Начало учебного года

01.09.2016 г.

Окончание учебного года

Учебные занятия заканчиваются:

В 1- 4, 9 и 11 классах – 25 мая, в 5 – 8, 10 классах – 31 мая.

Начало учебных занятий

Занятия во всех классах начинаются в 900 час.

Окончание учебных занятий

1 класс – 1225 час, 2 – 4 классы – 1345 час, 5 – 11 классы – 1440 час.

Сменность занятий

Занятия проводятся в одну смену.

Продолжительность учебного года

1 класс – 33 недели, 2 – 4, 9, 11 классы – 34 недели, 5 – 8, 10  классы – 35 недель.

Режим работы школы

1 – 11  классы – 5-дневная рабочая неделя.

Регламентирование образовательного процесса на учебный год

а) продолжительность учебных занятий по четвертям

Дата	Начало четверти	Окончание четверти	Продолжительность
1 четверть	01.09.2016 г.	31.11.2016 г.	9 недель
2 четверть	10.11.2016 г.	27.12.2016 г.	7 недель
3 четверть	09.01.2017 г.	20.03.2017 г.	10 недель
4 четверть	30.03.2017 г.	31.05.2017 г.	9 недель

  б) продолжительность каникул в течение учебного года

Дата начала каникул	Дата окончания каникул	Продолжительность
Осенние	01.11.2016 г.	09.11.2016 г.	9 дней
Зимние	28.12.2016 г.	08.01.2017 г.	12 дней
Весенние	21.03.2017 г.	29.03.2017 г.	9 дней
Летние	01.06.2017 г.	31.08.2017 г.	92 дня

Продолжительность уроков

1 класс – продолжительность урока в 1 полугодии  -  35 минут, во 2 полугодии –  45 минут, динамическая пауза после 2 урока – 40 минут.

Во 2 – 11 классах продолжительность урока – 45 минут. 

Продолжительность перемен

1 класс  2 – 11 классы 

1 перемена – 15 минут  1 перемена – 10 минут 

2 перемена – 40 минут (динамическая пауза)  2 перемена – 20 минут

3 перемена – 10 минут  3 перемена – 20 минут

  4 перемена – 10 минут

  5 перемена – 10 минут

  6 перемена – 10 минут 

Расписание звонков

1 класс  2 – 11 класс

1 урок  900 – 935  900 - 945

2 урок  950 – 1025  955 - 1040

3 урок  1105 – 1140  1100 - 1145

4 урок  1150 – 1225  1205 - 1250

5 урок  1300 - 1345

6 урок  1355 - 1440

7 урок  1450- 1535 

Внеурочная деятельность обучающихся

  Внеурочная деятельность  (кружки, секции)  организуется с понедельника по

  пятницу не ранее, чем через 40 минут после окончания последнего урока.

Группа продлённого дня

В школе работает группа продлённого дня для обучающихся 1 – 4 классов. Примерный режим группы продлённого дня:

  1130 – 1200 – собеседование воспитателя группы с учителями начальных классов,

  1200 – 1215 – приём детей в группу,

  1215 – 1300 – прогулка на свежем воздухе, подвижные игры,

  1300  - 1330 – обед,

  1330 – 1500 – самостоятельное чтение, игротека, спортивные часы,

  1500 – 1600 – самоподготовка с физкультминутками,

  1600 – 1700 – клубные часы (игры, беседы, викторины, занятия по интересам),

  1700 – 1730 – прогулка, игры на свежем воздухе. 

Проведение промежуточной аттестации в переводных классах

Промежуточная аттестация в переводных классах в форме итоговых контрольных работ проводится с 15 по 27 мая 2016 года без прекращения образовательного процесса.

Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 и 11 классах

Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов устанавливается Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. 

Проведение военно – полевых сборов с юношами 10 класса

Сроки  проведения военно – полевых сборов с юношами 10 класса на базе школы устанавливаются  Департаментом  образования и науки  Брянской области.

  3.3. Система условий реализации образовательной  программы

Кадровые условия

  Образовательное учреждение  укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых образовательной программой основного общего образования.

Список педагогических работников, работающих в 7-9 классах

в 2016-2017 учебном году

№	Ф. И.О.	Должность	Образование, учебное заведение, год окончания	Специальность по образованию	Преподаваемые предметы	Пед. стаж	Стаж в долж	Квалиф. кат., год получен.
1		Учитель технологии	Высшее БСХА, 1987 3 курса БГУ по специал. «Труд», 1996 Проф. переподг. Брян. институт управления и бизнеса, 2016	Инженер-механик ГМР «Педагогика. Методика преп. обществ. дисциплин»	Технология, 7-9кл История, 9кл	29	24	Первая, 20.02.14г
2		Учитель математики	Высшее, БГУ, 2001	Учитель математики и физики	Математика7-9кл	14	14	Первая, 19.20.15г
3		Учитель начальных классов	Высшее, БГУ, 1997 Брян. институт управления и бизнеса, 2016	Учитель нач. классов «Педагогика. Методика преп. предм. области «Искусство»	Искусство, 8-9кл.	22	22	Первая, 26.12.16г.
4	Козлова Вита Анатольевна	Учитель немецкого языка	Высшее, БГУ, 2009	Учитель иностранного языка (немецкого)	Немецкий язык, 8-9кл	19	19	Первая, 27.11.14
5		Социальный педагог	Ср. спец., Клинц. ПУ, 2000 Проф. переподг. Брян. институт управления и бизнеса, 2016	Воспитатель «Педагогика. Методика препод. музыки»	Музыка, 7кл.	15	15	Без категории
6		Учитель русского языка и литературы	Высшее, БГУ, 2003	Учитель русского языка и литературы	Литература, 8кл.	19	19	Первая, 27.12.13
7		Учитель химии и биологии	Высшее, БГПИ, 1985	Учитель химии и биологии	Биология, 7-9кл. Химия,8-9к	31	26	Высшая, 18.12.14
8		Учитель физической культуры	Высшее, БГПИ, 1997	Учитель физической культуры	Физ. культура, 7-9кл.	25	25	Первая, 27.11.14
9		Учитель начальных классов	Ср. спец., Новозыб. пед. училище, 1994	Учитель нач. кл. с правом преп. нем. яз. в 5-9кл.	ИЗО, 7 кл	22	22	Первая, 28.12.14
10		Учитель физики и математики	Высшее, БГПИ, 1987	Учитель физики и математики	Физика, 7-9кл. Информат., 8-9кл.	29	29	Первая, 27.11.14
11		Учитель русского языка и литературы	Высшее, НГПИ, 1982	Учитель рус. яз. и литературы	Русский язык и литература, 7кл., литер., 8кл.	45	40	Высшая, 20.02.15
12		Учитель географии	Высшее БГУ, 2007	Учитель географии	География, 7-9кл	10	10	Соотв. заним. должн., 20.11.12
13		Учитель истории, препод.-организ. ОБЖ	Высшее БГУ, 2003	Учитель истории и права	История, 7-8кл., обществозн. 7-9кл., ОБЖ 8кл.	22	22	Первая, 22.11.16
14		Учитель русского языка и литературы	Высшее, БГУ, 2003	Учитель русского языка и литературы	Русский язык, 8-9кл.	22	22	Первая, 21.02.13

План-график прохождения курсовых мероприятий педагогическими работниками

МБОУ Перелазской СОШ на 2016-2018 годы

2016 г.	2017 г.	2018 г.
Повышение квалификации:
Руководители, заместители руководителей ОО
Учителя русского языка и литературы
Учителя общественных дисциплин
Учителя математики
Учителя физики, информатики
Учителя химии, биологии, географии
Учителя иностранных языков (английский/немецкий)
Учителя, преподаватели-организаторы ОБЖ
Учителя технологии, черчения
Учителя физической культуры
Учителя ИЗО
Учителя музыки
Учителя основной школы, преподающие курс основы духовно-нравственной культуры народов России
ИТОГО:	8	6	1

Учебно-методическое обеспечение

  Учебно-методическое обеспечение образовательной программы включает в себя: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных

предметов, курсов и т. п.

  Учебно-методическое обеспечение образовательного учреждения состоит из основного состава и дополнительного. Основной состав УМК (см. в приложении) используется обучающимися и педагогами на постоянной основе, дополнительный состав – по усмотрению учителя и обучающихся.

  Реализация образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями, основной учебной литературой по образовательным областям учебного плана.

  Фонд дополнительной литературы включает справочные издания, научно - популярные издания по предметам учебного плана и периодические издания.

Информационное обеспечение

  Основой информационной среды являются общешкольные средства ИКТ, используемые в различных элементах образовательного процесса и процесса управления школы.

  Кабинет информатики в школе оснащен оборудованием ИКТ и специализированной учебной мебелью. Имеющееся в кабинете оснащение обеспечивает, в частности, освоение средств ИКТ, применяемых в различных школьных предметах.

  Кабинет информатики может быть использован вне курса информатики, и во внеурочное время для многих видов информационной деятельности, осуществляемых участниками образовательного процесса, например, для поиска и обработка информации, подготовка и демонстрация мультимедиа презентаций, подготовки номера школьной газеты и др.

Материально-техническое обеспечение реализации

образовательной программы основного общего образования

  МБОУ Перелазская СОШ располагает достаточной материальной технической базой, обеспечивающей реализацию образовательной программы основного общего образования, организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарными противопожарным правилам и нормам.

  Для организации всех видов деятельности обучающихся в рамках образовательной программы  класс (группа) имеет доступ по расписанию в следующие помещения:

• библиотека;

• мастерская, оснащенная оборудованием для изучения технологии, включающим устройства и станки для обработки материалов и верстаки;

• спортивный комплекс (спортивный зал, спортивная площадка);

  Учебные помещения рассчитаны на использование проектора, имеют соответствующий экран и возможность затемнения.

  Материально-техническое оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

- проведения учебных занятий обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

- физического развития, участия в физкультурных мероприятиях, тренировках, спортивных соревнованиях и играх;

- занятий по изучению правил дорожного движения;

- планирования учебного процесса, фиксации его динамики, промежуточных и итоговых результатов;

- проведения массовых мероприятий, организации досуга и общения обучающихся;

- организации качественного горячего питания, отдыха обучающихся.

Организация управления реализацией образовательной программы

  Принятие управленческих решений, связанных с повышением эффективности реализации ОП, осуществляется на основе анализа, включающего:

мониторинг удовлетворенности родителей, учителей и учеников процессом и результатом реализации образовательной программы; изучение процесса и результатов реализации ОП администрацией ОУ:

- наблюдение;

- собеседование;

- посещение уроков;

- анализ школьной документации;

внешнюю экспертизу процессов и результатов реализации ООП:

- данные педагогических исследований сторонних организаций,

- проведение диагностических работ сторонними организациями.

  Способы представления МБОУ Перелазской СОШ результатов реализации ОП: публичный отчет, отчет по самообследованию, анализ работы школы.