Спортивные сценарии

Перечень

Сценарий – «Колобок и его компания».

Сценарий спортивного развлечения

«Путешествие в страну Чудес»

Старшая группа 

(Летний спортивный праздник. Дети выходят на площадку и строятся по кругу.)

Ведущий-физрук. Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Пригласила я вас сегодня на спортивный праздник, чтобы поиграть и повеселиться. Ой, подождите, к нам по-моему кто-то спешит. (подлетает сова)

Ведущая. Здравствуй Совушка-сова, ты большая голова.

Ты ж на дереве сидела, и, играть ты не хотела?

А теперь вдруг прилетела?

Сова. Случилась беда, большая беда. Змей Горыныч украл Василису Прекрасную, превратил неизвестно во что, и спрятал неизвестно где.

Ведущая. Ну, что ж. Спортивный праздник отменяется, придётся нам идти в страну чудес и выручать Василису. Поможем, ребята?

Дети…

Ведущий. Но дорога туда полна опасностей, не испугаетесь? (ответы детей…) Я знаю, что вы дружные и смелые. Дружба поможет вам преодолеть все преграды. В добрый путь, друзья! У меня есть компас, который укажет нам дорогу в страну Чудес.

(Дети идут за ведущим по участку и подходят в берлоге. Там кто-то рычит и стонет.)

Ведущий. Тихо, дети! Прислушайтесь: там кто-то есть! (подходит к «берлоге» и заглядывает туда)

…Да это же Мишка! Ой, он кажется поранился – у него в лапе большая заноза. Давай-ка, Мишенька, я помогу тебе вытащить её. (наклоняется к берлоге и через некоторое время выводит оттуда медведя)

Медведь. Вот спасибо, друзья!

Ведущий. Дети, Мишка то наш заговорил человеческим голосом, значит, мы уже близко к стране Чудес. (обращается к медведю)

…Мишка, а ты не знаешь, как нам попасть в Страну Чудес?

Медведь. Как же не знать? У нас в лесу все дорогу знают, только ходить туда боятся.

Ведущий. Боятся? Значит, там опасно? Но у нас нет другого выхода: нам нужно выручать Василису Прекрасную! Мы не можем оставить её в беде; правда, дети? (ответы детей…)

… Так что, Мишенька, расскажи нам, пожалуйста, о Стране Чудес и укажи туда дорогу.

Медведь. Ну что ж, слушайте!

У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том!

И днём и ночью кот учёный, всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит, налево – сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей;

Избушка там, на курьих ножках стоит без окон, без дверей…

«Там царь Кощей над златом чахнет; там русский дух – там Русью пахнет!»

Ведущий. Ой, как интересно, хотя и немного страшновато. Но уж раз мы решили идти, нечего раздумывать! В путь, друзья! Только по какой дороге нам идти?

Медведь. У меня есть волшебный клубочек, он и укажет нам дорогу в лес. Вперёд, за мной!

(Медведь разматывает клубок, дети стараются идти за ним в колонне по одному.)

Ведущий. А вот и первый персонаж из Страны Чудес, о котором рассказывал Мишка, - учёный кот.

Учёный кот. (просыпается) Мр-р-р! Да, я учёный, кот, а вы кто такие, куда идёте?

(Дети отвечают, что идут выручать Василису Прекрасную, которую заколдовал Змей Горыныч.)

… Понятно! Мр-р-р! Но дорога туда не близкая, перед ней полезно отдохнуть. Присядьте на травку и поспите немного, а я вам песенку спою, сказку расскажу.

(Дети присаживаются на корточки вокруг дерева, а кот поёт русскую народную колыбельную …

«Баю-баюшки-баю».)

Медведь. Ребята! Это же кот Баюн, нельзя ему поддаваться, а то вы заснёте и не сможете идти выручать Василису! (подзывает к себе детей, шепчется с ними)

… Давайте перехитрим кота: споём ему колыбельную. Он уснёт, а мы сможем идти дальше.

(Дети поют колыбельную, можно несколько человек.)

Уж ты, котенька-коток, котик-серенький лобок,

Ты приди к нам ночевать, нашу деточку качать.

Уж как я тебе, коту, за работу заплачу:

Дам кувшин я молока, и кусочек пирожка.

(Кот  засыпает, дети крадучись, на носках уходят. Видят яблоню, а на её ветке – «молодильное яблоко».)

Медведь. Смотрите, это же молодильное яблочко. Давайте возьмём его с собой, оно может нам пригодиться.

(Медведь срывает яблочко. Идут дальше. Впереди на асфальтовой дорожке мелом нарисованы следы.)

Ведущий. Смотрите, а вот и следы невиданных зверей!

Медведь. Если мы пойдём точно по следам, то они нас обязательно приведут куда нужно, только ступайте точно след в след. (дети идут по следам, подходят к избушке Бабы Яги)

Ведущая. Дети, наверное, это избушка Бабы Яги, давайте позовём её.

Ребёнок. Стань, избушка к лесу задом. Повернись к нам всем фасадом.

Кто живёт в избе на ножках? Выгляни скорей в окошко!

Баба Яга. Я живу – Баба Яга! Костяная, знать нога! (выглядывает в окошко)

… О, детишки, так детишки. Да такие, все как пышки.

Я вас скушаю сейчас, нужно мне всего лишь час.

Ребёнок. Баба-Яга, не надо нас кушать. Лучше помоги нам спасти Василису Прекрасную.

Баба-Яга. Ага! Понятно! Ишь вы, прыткие какие! Захотели самого Змея Горыныча победить! Ну-ка, я вас испытаю: какие вы смелые да ловкие, стоит ли вам вообще с Горынычем связываться?

(Дети идут на спортивную площадку.)

Баба Яга. Итак, первое препятствие – вода! Нести её – беда!

Кто плохо ведро понесёт, тот в страну чудес не попадёт.

I эстафета – Водоносы. (дети несут коромысло с 2-мя вёдрами туда и обратно, коромысло можно заменить гимнастической палкой с вырезанными пазками для ручек ведра)

Баба Яга. Второе препятствие – ложка! А в ложке – картошка!

Бежать нельзя, ронять нельзя,

Дышать можно, только осторожно.

II эстафета – Донеси картошку.

Баба Яга. Третье препятствие – мешки, делай маленькие прыжки.

Потом мешок снять, быстро бежать, товарищу передать.

III эстафета – Прыжки в мешках.

Баба Яга. А теперь хочу узнать, как вы любите трудиться или любите лениться.

И хочу вам предложить быстро рыбку наловить.

IV эстафета – Рыбалка. (удочки-палочки с привязанным магнитом на крепкой нитке, на рыбках скрепки; каждый участник ловит по одной рыбке и кладёт в ведро, последний в команде забирает ведро с уловом)

Баба Яга. Испытание прошли вы честно. Играли вы шустро и интересно.

Но прежде чем дорогу указать, вам на коне придётся проскакать.

V эстафета – Езда на лошадках. (поскоки на лошадках туда и обратно)

Баба Яга. Ну, надо же! Не ожидала! А вы и впрямь смелые да ловкие! Но последнее состязание со мной вам ни за что не выиграть!

VI состязание – Перетягивание каната. (Проводится перетягивание каната, Баба Яга побеждена. Она падает, плачет, приговаривает.)

Баба Яга. Конечно! Обрадовались! Победили старуху и рады. Вы-то молодые, сильные, ловкие, а я старая, несчастная Бабуся Ягуся. (плачет)

Ведущая. Дети, давайте пожалеем Бабу ягу: она совсем не злая, просто старая да немощная… Придумала! Давайте отдадим ей молодильное яблочко, то-то она обрадуется!

(Дети дарят Бабе Яге молодильное яблоко, рассказывают о его чудодейственной силе. Баба Яга молодеет на глазах: вместе  с платком снимает с головы седой парик, под старыми лохмотьями – опрятная юбка с кофтой и передник. Ведущая подаёт Бабе Яге зеркало.)

Баба Яга. (смотрится в зеркало)

Ах, какая я красавица! Прямо как 500 лет назад! Ну, угодили! Ой, порадовали меня! За это просите, что хотите!

Ведущая. Баба Яга, укажи нам, пожалуйста, дорогу к Змею Горынычу.

Баба Яга. Ой, что вы! Зачем вам туда? Не ходите! Оставайтесь лучше со мной.

Ведущая. Нельзя нам, Баба Яга, задерживаться, Василиса без нас пропадёт!

Баба Яга. Ваша, правда! Ну, что ж, идите. Вы такие сильные и смелые, что победите Змея! А добираться к нему надо так: идите вперёд-задом наперёд, придёте туда-не знаю куда, там увидите то-не знаю что.

(Дети прощаются, идут спиной за ведущим и медведем, подходят к логову Змея Горыныча. Декорации сделаны из фанеры: контуры гор, посредине-пещера. Через отверстие в фанере вставлены три гимнастические палки, на них закреплены объёмные головы Змея Горыныча - бутафорские -. Управляет головами воспитатель, находящийся за фанерными декорациями.)

Ведущий. А, вот и логово змея проклятого! Вызываем тебя,  Змей Горыныч на честный бой!

(Обращается к детям.)

… Найдутся ли среди нас добры молодцы, которые сразятся со змеем?

(Выбираются три мальчика-силача, они сражаются с головами змея, рубят их мечом. Головы падают, а палки, на которых они держались, воспитатель быстро затягивает их за декорацию через отверстие в фанере.)

Ведущая. Слава победителям!

Дети. Слава! Слава! Слава!

Ведущая. Но где же Василиса? Куда Змей её спрятал?

Медведь. Смотрите, вон волшебный лук и стрелы. Пустим стрелу. Куда она полетит, там и найдём Василису.

(Медведь пускает стрелу. Дети идут в том направлении, куда полетела стрела. Подходят к домику на болоте. Из окошка выглядывает лягушка, держащая стрелу (игрушка-лягушка)).

Ведущая. Ах! Змей Горыныч, обратил Василису Прекрасную в лягушку! Как же теперь быть?

Медведь. Не печальтесь! Я знаю, где есть источник с живой и мёртвой водой, сейчас я её принесу, и мы спасём Василису.

(Убегает и приносит два кувшина с мёртвой и живой водой. Ведущий вместе с детьми колдуют над лягушкой, сбрызгивают её водой из двух кувшинов. Лягушка исчезает  в окошке, а Мишка выводит девочку в русском костюме. Девочка-Василиса кланяется детям.)

Василиса. Спасибо вам, дети, что не побоялись Змея Горыныча и освободили от его чар.

Ведущая. В мире много сказок – грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них. 

Медведь. Где мы только не бывали, что мы только не видали!

Сколько игр, сколько шуток и весёлых прибауток.

А теперь мы спляшем вместе и простимся дружной песней.

(Дети с Василисой идут на площадку, где все вместе танцуют. Дискотека.)

Персонажи – исполнители.

Медведь – взрослый. Баба Яга – взрослый. Сова – ребёнок. Кот – ребёнок. Василиса – ребёнок. Богатыри – дети (3).

Программа	Что необходимо
* Выход на площадку.	Ребенок, одетый в сову.
* Путь к берлоге.	Компас, берлога, клубок ниток, медведь-взрослый.
* Путь к дубу.	«Русалка-рисунок» на дереве прикреплён, цепь золотая тоже; кот-ребёнок, коврик для него.
* Путь к избушке Бабы-Яги.	Яблоко, мел, избушка, зеркало, Баба-Яга-взрослый.
Состязания: 1. эстафета – Водоносы.	2 стойки, 4 ведра, 2 коромысла или другое приспособление.
2. эстафета – Донеси картошку.	2 ложки, 2 картошки, 2 стойки.
3. эстафета – Прыжки в мешках.	2 мешка, 2 стойки.
4. эстафета – Рыбалка.	2 удочки, 2 ведра, 2 обруча, 2 пенька, рыбки по количеству детей.
5. эстафета – Езда на лошадках.	2 лошадки, 2 стойки.
6. состязание – Перетягивание каната.	Канат.
* Путь к Змею Горынычу.	3 головы змея, 3 гимнастические палки, фанера, рисунок с пещерой, лук и стрелы, меч, шлем.
* Путь к Василисе.	Домик, лягушка-игрушка, стрела, 2 кувшина с водой, Василиса-девочка.
* Заключительная часть.	Магнитофон с музыкой.

Данное развлечение можно применять и в подготовительной группе, а лучше объединить сразу обе.