Анализ деятельности КИР

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КИР

КОМПЛЕКС ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ  МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №74 «Маячок»

ТЕМА  « Использование интернет-технологий в деятельности детского сада»

Актуальность выбранной темы.

Процесс информатизации в учреждениях дошкольного образования обусловлен требованием современного развивающегося общества, владеющего и использующего новые информационно - технологические средства – от персональных компьютеров до глобальных связей Интернет. В соответствии с «Концепцией внедрения новых информационных технологий в дошкольное образование» компьютер должен стать в детском саду ядром развивающей предметной среды. Он рассматривается не как отдельное обучающее игровое устройство, а как  универсальная информационная система, способная соединиться с различными направлениями образовательного процесса, обогатить их и изменить развивающую среду детского сада в целом. Сама жизнь поставила воспитателей перед необходимостью использования компьютерных технологий в образовательном процессе детского сада. Компьютер, мультимедийные средства постепенно становятся важным техническим средством обучения, средством коммуникации, необходимым для совместной деятельности педагогов, родителей, дошкольников. Использование ИКТ-технологий открывает перед педагогами широкие возможности для внедрения в свою педагогическую практику новых методических разработок.. В отличие от прежних ТСО, новые универсальные ИКТ-средства внедряются более активно, часто обрушиваясь на неготовых их использовать педагогов. Вследствие этого на  современном этапе развития информационных технологий возросла потребность в специалистах, компетентных в вопросах использования ИКТ-средств.  Информационная культура стала частью общей педагогической культуры. Педагог должен использовать в профессиональной деятельности локальные и глобальные компьютерные сети: уметь находить и  анализировать полученную информацию, самостоятельно общаться с коллегами и родителями воспитанников, вести переписку, даже слышать и видеть их и т. д.

  ИКТ – технологии хороший помощник педагога. И, организуя работу комплекса инновационного развития «Использование интернет-технологий в деятельности детского сада» в нашем дошкольном учреждении, мы преследовали цель научить воспитателей и специалистов эффективно их использовать.

Работа КИР «Использование интернет-технологий в деятельности детского сада» была направлена на повышение информационной культуры педагогов, на поиск  нестандартных  форм  работы с родителями, на передачу своих знаний и умений  коллегам.

Задачи:

Делать доступным положительный опыт использования в детском саду интернет-технологий. Обучение педагогов через систему дистанционного сопровождения:

- формировать мотивацию специалистов и педагогов к новым формам повышения квалификации; 

- обмен педагогическим опытом через участие в интернет-конкурсах и выставках;

- организация общения с родителями в современных условиях  с использованием ИКТ.

Организация общения с родителями в современных условиях с использованием ИКТ. Помощь педагогам  и специалистам в создании учебных презентаций, учебных слайдов и т. д.

План работы КИР.

НАПРАВЛЕНИЕ ФИО (полностью) куратора	МЕРОПРИЯТИЕ (месяц, тема, форма проведения)	ФИО (полностью) педагогов КИР, участвовавших в мероприятии	Количество педагогов,  посетивших мероприятия
Информационно-техническое обеспечение процесса преподавания и управления ,	«Создание презентации в программе PowerPoint»,   февраль, обучающий се-минар	воспитатель	11
«Возможности применения интернет-технологий в детском саду. Повышение квалификации через интернет-обучение», март, семинар-практикум	ст. воспитатель Селина Виктория  Владимировна	22
Стажировка педагогов и руководителей ОУ (ДОУ) ст. воспитатель	«Организация Интернет-конференции», октябрь, семинар-практи-кум	ст. воспитатель	13
«Создание Интернет-гостиной для родителей», декабрь, мастер-класс (для педагогов)	ст. воспитатель	19
«Дистационные формы работы с семьёй» декабрь, семинар-практи-кум  (для заведующих, зам. заведующих)	ст. воспитатель	2
Обобщение и трансляция собственного опыта зам. зав.	«Использование интернет-технологий в непосред-ственно-образовательной деятельности» 28 августа, мастер-класс	воспитатель муз. руководитель	17
Участие в Неделе информатизации.	воспитатель муз. руководитель
Сопровождение педагогической деятельности по предмету ,	«Как говорить, чтобы дети тебя слушали», апрель, вебинар	педагог-психолог	15

Принимали участие в мероприятиях КИР «Использование интернет-технологий в деятельности детского сада» педагоги следующих детских садов: 14, 8, 58, 52, 70, 72, 76, 74, 63, 62, 82, 36, 40, 66, 2, 75, 46, 5, 86, 83, 71, 3, 68. Наиболее активными были педагоги д/с 36, д/с 8.

Положительные моменты в деятельности КИР в 2013 году:

для дошкольного учреждения: компьютером овладели 82,6% педагогического состава; педагоги и специалисты активно используют в организации образовательной работы с детьми Интернет-ресурсы;   38,2% педагогов могут самостоятельно создавать презентации в программе PowerPoint;   семь групп открыли Интернет-гостиные для общения с родителями, пополнился каталог  видеоматералов;   , , представили опыт работы по использованию ИКТ на городских мероприятиях; стала победителем областного конкурса «Воспита» в ДОУ с 2013 года реализуется проект «Использование информационно-комммуникативных технологий в ДОУ для создания единой информационной среды».
для  педагогов и специалистов города

практическая помощь по программам PowerPoint и Photoshop, консультация по организации интерактивного взаимодействия с коллегами в skype, практическая помощь по организации  дистанционных форм работы с семьёй.

Итогом работы КИР  является создание методических рекомендаций по использованию ИКТ – технологий в дошкольном учреждении.