История и перспективы развития молодежного движения в Российской Федерации (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Рабочая программа дисциплины

по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью
(квалификация (степень) "бакалавр")

Владивосток 2016

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Рабочая программа дисциплины

по направлению подготовки

39.03.03 Организация работы с молодежью

Владивосток 2016

Рабочая программа дисциплины «История и перспективы развития молодежного движения в Российской Федерации» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодёжью» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000)

Составитель:

, старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления и права, zarina. *****@***com

Утверждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления и права от 01.01.2001 г., протокол № 6.

Редакция 2016 г. утверждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления и права от 01.01.2001 г., протокол № 15

И. о. заведующий кафедрой ГМУП _____________________ 

                                                         

15. 06. 2016 г.

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «История и перспективы развития молодежного движения в Российской Федерации»  является формирование целостного представления об истории и современном состоянии молодежного движения в Российской Федерации как составной части государственной молодежной политики.

Задачи освоения дисциплины:

рассмотреть молодежные объединения в качестве объектов и субъектов государственной политики в Российской Федерации; изучить теоретические, организационные и правовые основы деятельности молодежных общественных объединений и движений в Российской Федерации; изучить исторический опыт молодежного движения, познакомиться с его современным состоянием, понять перспективы к развитию данного направления деятельности; выявить роль и место молодежных общественных объединений в системе государственной и общественной молодежной политики; рассмотреть принципы создания и деятельности отдельных молодёжных движений; простимулировать у студентов желание к развитию и внедрению в практическое поле молодежных инициатив; выявить интерес и мотивы создания общественного объединения среди молодёжи.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемыми результатами обучения по дисциплине являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1.

Таблица 1 – Формируемые компетенции

Название ОПОП ВО (сокращенное название)	Компетенции	Название компетенции	Составляющие компетенции
39.03.03. Организация работы с молодежью	ПК-11	владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме	Знания:	где и как получить необходимую информацию от первоисточника; теоретико-методологических основ государственного управления  молодёжной политикой; истории молодёжного движения в России, сущность, основные принципы и основные категории формирования молодёжного движения; государственное законодательство, определяющее молодёжные процессы.
Умения:	осуществлять сбор первичной информации, обработку эмпирической информации, обобщать и анализировать данные социологических исследований; применять основные методы, методики и технологии работы с молодежью для привлечения ее к общественной деятельности.
Владения:	специальными программами и сервисами для обработки данных; каналами кооперации с коллегами, работы в коллективе и различными общественными институтами; навыками организации молодежных и детских движений, проектов.
ПК-18	умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи	Знания:	современных проблем и перспектив развития молодежной движения, методов современной работы с молодежью.
Умения:	применять полученные знания при создании молодежных объединений, планировании молодежных программ, реализации социальных проектов с участием молодежных общественных объединений и др.
Владения:	способностью организации взаимодействия с органами власти и управления, с государственными и неправительственными организациями и учреждениями.
ПК-26	готовность использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи	Знания:	технологий развития активности, лидерства и самоуправления молодежи.
Умения:	применять полученные знания при создании молодежных объединений, планировании молодежных программ, реализации социальных проектов с участием молодежных общественных объединений.
Владения:	способами применять на практике знания, связанные с областью будущей профессиональной деятельности; технологиями эффективного вовлечения молодых людей в экономическую, общественно - политическую, культурную жизнь общества.

.

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «История и перспективы развития молодежного движения в Российской Федерации» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла ООП бакалавриата. Курс базируется на знаниях и навыках, ранее приобретенных студентами в процессе изучения таких дисциплин, как «Социология молодежи» (Б.3.Б.05), «Государственная молодежная политика в РФ» (Б.3.Б.06). Знания, полученные в рамках данного курса, являются важными для изучения в дальнейшем такой дисциплины как «История и современное состояние молодежной политики за рубежом» (Б.3.Б.11).

4. Объем дисциплины

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.

Название ОПОП	Форма обучения	Индекс	Семестр курс	Трудоемкость	Объем контактной работы (час)	СРС	Форма аттестации
(З. Е.)	Всего	Аудиторная	Внеаудитор ная
лек	прак	лаб	ПА	КСР
Организация работы с молодежью	ОФО 18627	Б.1.В.08	2	3	108	17	34	9	10	38	Экзамен
ЗФО 20598	Б.1.В.08	1	3	108	10	4	-	9	-	85	Экзамен

Таблица 3 – Общая трудоемкость дисциплины

5. Структура и содержание дисциплины

5.1 Структура дисциплины

Тематический план, отражающий содержание дисциплины (перечень разделов и тем), структурированное  по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с учебным планом, приведен в таблице 4.

Таблица 4 – Структура дисциплины

№	Название темы	Вид занятия	Объем час	Кол-во часов в интерактивной и электронной форме	СРС
1	Теоретические основы деятельности молодёжных движений	Лекция	2	2
2	Правовые основы деятельности молодежных движений.	Лекция	2	1
Практическое занятие	2
3	История зарождения и развития молодежного движения	Лекция	2	2
Практическое занятие	4
4	Социальный портрет молодежных движений разных периодов	Практическое занятие	3
5	История развития и становления молодежных движений в мире	Лекция	2	2
Практическое занятие	3
6	Международные политические, религиозные и альтернативные молодежные движения	Практическое занятие	2
7	Современное состояние молодежного движения в Российской Федерации.	Лекция	2	1
Практическое занятие	4
8	Государственная поддержка молодежного движения.	Лекция	2	2
Практическое занятие	2
9	Молодёжные движения Российской Федерации федерального значения.	Практическое занятие	2
10	Правовые основы деятельности молодежных объединений в Приморском крае и на территории муниципальных образований края	Лекция	2	2
11	Деятельность молодежных и детских общественных объединений в Приморском крае.	Лекция	1
Практическое занятие	2
12	Перспективы развития молодежного движения в России.	Лекция	1	1
Практическое занятие	2

5.2 Содержание дисциплины