Правонарушения и виды юридической ответственности. Преступления и проступки
01 октября 2016 года сотрудником Пресс-службы помощником судьи Октябрьского районного суда г. Новосибирска была проведена встреча с учениками 5 классов Гимназии № 11 «Гармония» на тему: «Правонарушение и виды юридической ответственности. Преступления и проступки». Подобного рода встреча с подростками проведена с целью формирования патриотического правосознания, а также профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
Учащимся было разъяснено, что правонарушением является преступление или административное правонарушение, представляющие собой противоправное деяние (действие, бездействие), влекущее уголовную или административную ответственность.
Правонарушения подразделяются на преступления и проступки. Проступок – это нарушение правил поведения; вызывающее поведение. Преступление – это запрещенное Уголовным Кодексом РФ деяние (действие или бездействие), которое представляет собой опасность для личности, общества или государства, совершенное лицом, достигшим определенного возраста, вина которого доказана судом.
Учащиеся рассмотрели различные ситуации и попробовали определить, о чем идет речь: о проступке или преступлении. При этом совершенно верно, пятиклассниками была определена ситуация, когда ученик не приезжает в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки, как проступок, поскольку он ничего противозаконного не совершил. Однако мальчиком нарушен Устав школы, в котором также прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса (администрации школы, учащихся, их родителей, педагогов). Учащиеся в образовательном учреждении обязаны: добросовестно учиться, выполнять домашние задания; не пропускать без уважительной причины занятия и не покидать их раньше окончания, не опаздывать на занятия; бережно относиться к имуществу учреждения и в случае его порчи восстанавливать за счет средств родителей; уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.
Такую ситуацию, когда подросток украл личные вещи из школьной раздевалки, дети определили как преступление и были правы.
Отдельно остановились на фотосъемках («селфи») без риска для жизни. Выяснили возможную опасность, которая грозит детям в погоне за редкими фотографиями.
Ребятам в ходе беседы было рассказано о мерах личной безопасности, как обезопасить себя от преступлений и что делать, если по отношению к ним совершаются противоправные деяния.
Ребята получили ответы на все интересующие их вопросы и выразили желание в будущем вновь встретиться.
