Интерактивное занятие «Мы выбираем жизнь»

МБОУ г. Иркутска СОШ № 28

Классный руководитель:

Интерактивное занятие

«Мы выбираем жизнь»

ЦЕЛЬ: показать всю пагубность влияния наркотиков на психическое и физическое здоровье человека.

ЗАДАЧА: выявить прямую зависимость между наркотиками и поступками человека, ответственного за своё поведение и будущую жизнь.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: наркотики, пристрастие, зависимость.

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ: - анкета - рабочий лист - сценарии ролевых игр.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

В начале классного часа учитель даёт тему, рассказывает о ситуации с наркотиками в стране. Предупреждает, что сложившиеся ситуация в стране в связи со злоупотреблением наркотических веществ и незаконным оборотом наркотиков признана как угроза национальной безопасности России.
Учитель раздаёт школьникам заранее приготовленные анкеты, объясняет цель анкетирования, отмечает важность получения честных и искренних ответов.
Учитель просит учащихся, которые уже слушали беседы такого плана, поднять руку. Спрашивает, что им более всего запомнилось. Выслушав 2-3 школьника, прокомментируйте их точки зрения. Подводя итог, акцентируйте внимание на том, что они уже знают, как негативно табак, алкоголь и наркотики могут влиять на физическое и психическое здоровье  и в целом на их будущую жизнь.
Обратите внимание, что учащиеся стали старше, более зрелыми и поэтому должны нести ответственность за свои действия и безопасность. Попросит учащихся вспомнить то, что они не могли позволить себе раньше (вечеринки, дискотеки, возвращение домой в более позднее время). Обратите особое внимание, что они, становятся взрослее, могут встретить неожиданные ситуации, связанные с употреблением алкоголя, табака и наркотиков, которые угрожают их здоровью.
Попросите учащихся, ранее слушавших беседы о наркомании, вспомнить определение наркотиков и наркомании. Вспомните, какие последствия вызывает злоупотребление наркотиками, как влияют они на здоровье человека. Выслушай те мнения учащихся, обобщите ответы, заострите внимание учащихся на том, что у людей, принимающих наркотики и алкоголь, могут возникнуть проблемы с законом.
Работа по группам с рабочим листами «Скажи наркотикам - нет». Учащиеся обсуждают вопросы в группах, затем высказывают мнение группы. Свой выбор обосновывают.

Ролевая игра. Учащимся предлагаются ситуации, которые они должны обыграть и принять нужное решение. Остальные ребята смотрят и высказывают своё мнение об убедительности и правильности отказа.

               Оптимальным будет решение, когда малые группы работают одновременно с пунктами 6 и 7.

Подведение итогов.

Учитель проводит рефлексию:

- О чём мы сегодня говорили на классном часе?

- Почему опасно иметь дело с наркотиками?

- Что нового сегодня вы узнали?

Рабочий лист «Скажи наркотикам – НЕТ!»

       Прочитайте данные утверждения и решите, согласны ли вы с ними или нет. Объясните свой выбор.

Выпить пива или вина на дискотеке – это хороший способ повеселиться.

                               Согласен                                Не согласен.

Употребление алкоголя – признак взрослости.

                               Согласен                                Не согласен.

Выкурит сигарету с наркотиками – признак взрослости.

                               Согласен                                Не согласен.

Повышение возраста до 21 года, с которого будет разрешаться покупка спиртных напитков, уменьшит число подростков употребляющих алкоголь.

                               Согласен                                Не согласен.

Употребление пива менее вредно, чем водка.

                               Согласен                                Не согласен.

Большинство детей попробовать наркотики принуждают старшие подростки.

                               Согласен                                Не согласен.

Употребление наркотиков приносит вред здоровью человека.

                               Согласен                                Не согласен.

Люди, употребляющие наркотики, причиняют вред только себе и поэтому это их личное дело.

                               Согласен                                Не согласен.

Ролевая игра

№1

       Дима с Сашей возвращаются из школы домой. Саша сказал, что у него есть деньги и предложил купить пива. Дима не пьёт пиво и не хочет этого делать. Как ему лучше отказать.

№2

       Во дворе Наташа и Катя предложили Ирине пойти в подъезд  и покурить. Ирина не курит и поэтому отказалась, на что получила ответ: «Ну и трусиха же ты! Кого из себя строишь? Посмотри, почти все девчонки нашего двора курят!» Как поступить Ирине в этой ситуации?

№3

       После школьных соревнований ребята решили отметить это событие. Пошли на дискотеку, выпили вино, пиво. Один из товарищей предложил выкурить сигарету с наркотиками. Одни приняли это предложение, другие отказались. « Вы нам больше не друзья. Попробуйте нас заложить!», - услышали они вслед. Как дальше сложилась ситуация? Что бы вы сделали?

А Н К Е Т А

1. Ваш пол:

а) мужской

б) женский

2. Как вы учитесь:

а) хорошо

б) удовлетворительно, по разному

с) плохо

3. Много ли у вас друзей

а) много

б) 1 - 2

с) настоящих друзей у меня нет

4. Разрешают ли вам родители гулять до ночи, посещать дискотеки?

       а) да

       б) очень редко

       в) нет

5. Знаете ли вы, что такое наркомания?

       а) да

       б) нет

       в) затрудняюсь ответить.

6. Предлагали ли вам когда-нибудь наркотик?

       а) да

       б) нет

7. Вы встречали людей, употребляющих наркотики?

       а) да

       б) нет

8. Знаете ли вы о губительном влиянии наркотиков на организм человека?

       а) да

       б) нет

9. Из каких источников вы получили информацию о наркотиках?

         а) от друзей

       б) из бесед в школе

       в) из газет, журналов, телепередач.

10. Проводились ли в школе беседы, встречи на тему «наркомания»?

       а) да

       б) нет

       в) не знаю, может быть.

11. Хотели бы вы получить больше информации о проблемах наркомании и наркотиках?

       а) да

       б) нет

АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ ЗАПРЕТА НАРКОТИКОВ

Наркотики убивают. Наркотики вызывают зависимость. Наркотики вызывают умственные и физические расстройства. Наркотики приводят к социальной пассивности. Наркотики порождают насилие и другие виды преступности. Наркотики вредят детям и молодым людям. Наркотики негативно влияют на непосредственное окружение наркомана. Наркотики являются серьёзной опасностью на производстве и на транспорте. Наркотики порабощают, подавляют и унижают личность.