ПЛАН-ПРОГРАММА  АПРОБАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ общеобразовательной программы  «МИР ОТКРЫТИЙ» (2013-2016 г. г.)

I  этап.  Подготовительный

Аналитико – проектировочная часть  (апрель-июль 2013 г)

Задачи:

1.Создание условий для овладения теоретическими основами апробации и внедрения программы  «Мир открытий»

Содержание:

Создание информационного банка педагогической литературы Организация теоретических и практических семинаров по проблеме использования на практике программы нового поколения (педагогические часы, консультации, творческие объединения педагогов, дискуссии )  Формирование банка информационных запросов, проблем. Изучение  информационного инструментария для осуществления информационно - аналитической деятельности (тетради мониторинга) Оснащение педагогического процесса методическими пособиями, литературой Изучение  содержания образования и методов для реализации программы.

Практико-подготовительная часть (август-сентябрь 2013 г)

Цель: Создание  организационно-методических условий, обеспечивающих экспериментальную деятельность по апробации примерной общеобразовательной программы «Мир открытий».

Задачи:

Разработать  план - программу, регламентирующую деятельность экспериментальной площадки. Осуществить подготовку педагогов-экспериментаторов к реализации ООП «Мир открытий». Подготовить рекомендации и проект плана второго этапа экспериментальной деятельности.

Результат первого этапа

Создание ресурсного обеспечения образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

II этап Технологический (внедренческий)  (август 2013 г - май 2016 г)

1 часть ( 2013-2014 годы)

Цель: Апробация и внедрение в педагогический процесс общеобразовательной программы «Мир открытий»

Задачи:

1.Создание  условий для ознакомления с  общеобразовательной  программой «Мир открытий», исследованиями по проблеме.

2. Построение педагогической  деятельности на основе общеобразовательной  программы «Мир открытий»

Содержание

Оснащение педагогического процесса методическими рекомендациями, пособиями Апробация планирования воспитательно-образовательной деятельности в общеразвивающих группах  для детей 3-4 и 4-5 лет. Апробация  системы мониторинга в общеразвивающих группах  для детей 3-4 и 4-5 лет. Апробация разнообразных моделей взаимодействия семьи и ДОУ в общеразвивающих группа для детей 3-4 и 4-5 лет. Апробация учебно-методического комплекса  к программе «Мир открытий»  для общеразвивающих групп 3-4 и 4-5 лет. Разработка информационного банка данных о содержании педагогического процесса, диагностики развития ребенка  (консультации, консилиумы, творческая группа, семинары)

2 часть ( 2014-2015 годы)

Цель: Апробация и внедрение в педагогический процесс общеобразовательной программы «Мир открытий»

Задачи:

1.Создание  условий для ознакомления с  общеобразовательной  программой «Мир открытий», исследованиями по проблеме.

2. Построение педагогической  деятельности на основе общеобразовательной  программы «Мир открытий»

Содержание

Оснащение педагогического процесса методическими рекомендациями, пособиями Апробация планирования воспитательно-образовательной деятельности в общеразвивающих группах  для детей  4-5  и 5-6 лет. Апробация  системы мониторинга в общеразвивающих группах  для детей  4-5 и 5-6  лет. Апробация разнообразных моделей взаимодействия семьи и ДОУ в общеразвивающих группа для детей  4-5 и 5-6  лет. Апробация учебно-методического комплекса  к программе «Мир открытий « для общеразвивающих групп  4-5 и 5-6  лет. Анализ  деятельности  первой части внедренческого этапа эксперимента.

2 часть ( 2015-2016 годы)

Цель: Апробация и внедрение в педагогический процесс общеобразовательной программы «Мир открытий»

Задачи:

1.Создание  условий для ознакомления с  общеобразовательной  программой «Мир открытий», исследованиями по проблеме.

2. Построение педагогической  деятельности на основе общеобразовательной  программы «Мир открытий»

Содержание

Оснащение педагогического процесса методическими рекомендациями, пособиями Апробация планирования воспитательно-образовательной деятельности в общеразвивающих группах  для детей  5-6  и 6-7 лет. Апробация  системы мониторинга в общеразвивающих группах  для детей  5-6 и 6-7  лет. Апробация разнообразных моделей взаимодействия семьи и ДОУ в общеразвивающих группа для детей  5-6 и 6-7  лет. Апробация учебно-методического комплекса  к программе «Мир открытий « для общеразвивающих групп  5-6 и 6-7  лет. Анализ  деятельности  второй  части внедренческого этапа эксперимента.

З этап Итогово-оценочный ( май  2016-сентябрь 2016 г.)

Цель: Объективная комплексная оценка результатов педагогической деятельности (профессиональные компетенции, достижение  целевых ориентиров воспитанниками)

Задачи:

Формирование опыта образовательной деятельности МБДОУ по направлению ( апробация и внедрение программы)

Содержание:

Подготовка материалов апробации и внедрения  к изданию Разработка методических рекомендаций Итоговый семинар, круглый стол Овладение педагогами методами обобщения собственного опыта, анализа и рефлексии

Информационное обеспечение программы 

1 этап: Определение стилей взаимодействия со всеми участниками педагогического процесса.

3 этап:  Публикации в периодических изданиях о работе МБДОУ

Основные задачи экспериментальной деятельности  МБДОУ № 5 «Голубок» г. Сальска

Информационно-методическая работа по пропаганде новой программы, технологий, способов педагогической работы с детьми Повышение качества  дошкольного образования.

Содержание и основные направления деятельности

Поддержка позитивной традиционной нормы:

- выработка рекомендаций по подбору и расстановке педагогических кадров

- организация постоянно действующих семинаров, практикумов, курсов повышения квалификации

- организация и участие работников педагогического коллектива  ДОУ в проведении конференций, «круглых столов», «конкурсов профессионального мастерства»

2. Ориентация педагогического коллектива на прикладное конструктивное начало – сочетание теоретических подходов с реалиями современного ДОУ, обеспечение единства форы и содержания педагогического процесса

3. Изучение, диагностирование и экспертиза новаторских, инновационных процессов  внутри ДОУ

4. Выявление и обобщение ППО

Привлечение в качестве экспертов работников ИПК и ПРО

Выработка методических рекомендаций на основе экспертиз.

5.Создание информационного банка данных

– нормативно-правовые акты

– адреса ППО

- создание банка данных о педагогах, работающих в инновационном режиме.