УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ № 000 «Солнышко»
__________________
Конспект открытого мероприятия
на тему:
«22 сентября - Международный день без автомобиля»
«Путешествие без автомобиля»
в подготовительной к школе группе
Подготовила:
музыкальный руководитель
воспитатель
воспитатель
Дети входят в зал под музыку.
(слайд 1 о природе)
Ведущий: Каждый год во многих странах мира – 22 сентября отмечают день без автомобилей.
Ребёнок: «О том, как хороша природа» С. Маршак
О том, как хороша природа,
Не часто говорит народ
Под этой синью небосвода,
Над этой бледной синью вод.
И глядя с берега крутого
На розовеющую гладь,
Порой одно он скажет слово,
И это слово - "Благодать!"
(слайд 2 о природе)
Ведущий: На сегодняшний день, несомненно, существует проблема загрязнения воздуха. Автомобиль не только средство передвижения и роскоши, но и источник загрязнения воздуха. Вредные выбросы отражаются на здоровье и на климате. Для того, чтобы еще раз напомнить человеку о том, что природа страдает от него самого, было принято создать международный день без автомобиля. (слайд 3 задымление)
Ребёнок: Обойдёмся без машины,
Есть на то у нас причина:
Меньше газов выхлопных –
Больше здравых и живых!
Пусть же воздух будет чистым,
И приятным, и душистым!
Меньше будет СО2 –
Веселей пойдут дела!
С чистым днём вас поздравляем,
Быть здоровыми желаем!
(слайд чистый )
Ведущий: К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Ой, да к нам, кажется, ещё кто-то идёт.
(муз грустная ?)
(Раздается стук в дверь. Входит Карлсон с носовым платком в руках. Он сильно морщится, чихает и кашляет. Воспитатель спрашивает, что случилось).
Ведущий: Ребята, Карлсон прилетел к нам в гости, но, по-моему, он заболел. А я думала, что Карлсоны никогда не болеют, ведь они всегда такие румяные, в меру упитанные. Сейчас дадим ему лекарство. Правда, оно горькое, но хорошо лечит. (Достает большой пузырек).
КАРЛСОН: (перестает чихать и кашлять) Лекарство? Да еще горькое?
Вы что, забыли, что я выздоравливаю только от варенья? Ну, в крайнем случае, от вкусного торта. А от горького лекарства я совеем, заболею, могу даже умереть (становится печальным).
Ведущий: Ну, хорошо, Карлсон, дорогой, будем лечить тебя твоим любимым лекарством, только скажи, что с тобой случилось?
КАРЛСОН: Сейчас расскажу. Как вы знаете, я живу... (спрашивает детей и подтверждает) на крыше. Там у меня всегда чистый воздух.
Ведущий: Но где, же ты дышал грязным воздухом? Ребята, как вы думаете, от чего у нас в городе может быть грязный воздух?
Дети: Из-за машин, выхлопных газов.
Карлсон: А теперь послушайте, в какую историю я попал. Летел-летел, к вам спешил, вдруг мой моторчик барахлить начал. Пришлось вынужденную посадку сделать. Приземлился прямо на стоянке автомобилей. Сначала я даже обрадовался: здесь мне моторчик быстро починят. И вправду починили, даже денег не взяли. Сказали: "С Карлсонов деньги не берем". Любят меня. Но пока я ждал, машины начали туда-сюда ездить, дым выпускать. Дышать совсем невозможно стало. Чуть не задохнулся.
Эти машины - не то, что мой моторчик. Он у меня экологически чистый, воздух не загрязняет. А вы, ребята, видели, как машины дым выпускают? Где это было?
(слайд пробки, выхлопные газы, машины гудят )
(дети отвечают)
Ведущий: Дети, а как вы считаете, в нашем городе много машин?
(дети отвечают)
Ребёнок: Автомобили нашу жизнь давно заполонили,
И воздух весь вокруг они же загрязнили.
Они большие грузы далеко-то возят,
И нас к работе нашей же подвозят.
Но газы выхлопные в воздух выкидают,
И нас же ними тоже заражают.
Танец с помпонами «Автомобили»
Дети выстраиваются в круг.
(Слайд чистый)
Ведущий: Дети, давайте с вами поговорим о том «Ехать или идти, вот в чём вопрос?!»
- Есть ли у родителей автомобиль?
- Как часто вы пользуетесь автомобилем?
- Как часто ты ходишь пешком или гуляешь с родителями в парке?
Рёбёнок:
Оставь в гараже сегодня машину,
Всемирный день без автомобиля,
Пешком по улицам пройдись,
Родным просторам удивись,
И птичье пение послушай,
Ведь город твой совсем не скушен,
В улыбки ты людей вглядись,
И воздухом ты насладись.
Ведущий: А теперь, дети, я предлагаю вам поиграть. Возьмите кружочек, с одной стороны он красный, а с другой - зелёный. Я буду говорить вам утверждения, а вы вместо ответа будете показывать мне кружки. Если вы со мной согласны – поднимите зелёный кружок, а если не согласны – красный. Будьте внимательны.
Воздух окружает нас со всех сторон. Да, зелёный.
Воздухом дышат люди и животные. Да, зелёный.
Воздух прозрачный, поэтому мы его не видим. Да, зелёный.
Человек может жить без воздуха. Нет, красный.
Воздух – это вещество, не имеющее цвета. Да, зелёный.
Воздух тяжелее воды. Нет, красный.
Воздух можно почувствовать. Да, зелёный.
Воздух можно услышать. Да, зелёный.
Воздух имеет свою форму. Нет, красный.
Ведущий: Дети, мы теперь знаем, что воздух везде, и мы им дышим. Человек дышит всю жизнь, воздух ему необходим для жизни каждую секунду.
Дыхательная гимнастика: ( музыка спокойная) Мы вдохнули глубоко,
Дышим мы легко-легко.
(медленный вдох-выдох на 4 сек.)
Подыши одной ноздрёй
И к тебе придёт покой.
Ведущий: А сейчас, давайте отправимся с вами в лес, дышать свежим воздухом, и соберем красивый букет из осенних листьев.
(слайд лес)
Игра-эстафета на самокатах.
Ведущий: А теперь давайте немного отдохнём и сделаем
массаж спины: (спокойная музыка)
(слайд облака)
Льётся с неба синий свет, и конца у неба нет (дети встают «паравозиком», похловывают ладонями по спине друг друга);
От чего оно такое? Кто нам сможет дать ответ? (постукивают пальчиками)
Торопливый дождь косой скачет по полю босой. (поколачивают кулачками)
Солнце небо разделило разноцветной полосой.(растирают рёбрами ладоней)
Где ложится ветер спать? Можно ль молнию поймать? (кладут ладони на плечи и большими пальцами круговыми движениями растирают плечи)
До чего интересно всё на свете узнавать! (поглаживание ладонями)
Ведущий: Дети, чтобы воздух, который мы вдыхаем, был чистым, нужно беречь нашу природу.
Ребёнок: Есть одна планета-сад.
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут.
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
«Танец с цветами.»
Дети выстраиваются полукругом
Песня «Земля – наш общий дом».
Ведущий: Дети, вот мы и прожили с вами день без автомобиля. Понравилось ли вам? Что вы запомнили?
Воспитатель с воспитанниками подводят итог мероприятия.
Музыка «Россия — ты моя страна» - выходят из зала.
