«Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»

«Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»

Педагог-психолог

Живя в семье, ребенок привыкает к определенным условиям. Когда он приходит в детский сад, многие условия его жизни резко изменяются: режим дня, характер питания, температура помещения, воспитательные приемы, характер общения и т. п. Ребенок находится в состоянии психоэмоционального напряжения, потому что он оторван от знакомой обстановки, родных лиц, привычного общения, а к этому добавляется и физиологический стресс, вызванный сменой привычного режима дня.

Для того чтобы способствовать комфортной адаптации ребенка, то есть  постепенному привыканию к детскому саду, формированию у малыша чувства защищенности, доверия к окружающему миру необходимо заранее готовиться к посещению дошкольного учреждения.

Как вы можете готовиться уже сейчас:

Домашний распорядок ребенка должен совпадать с основными моментами режима в детском саду (сон, питание, прогулка). Обучайте ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания (учите самостоятельно есть ложкой, пользоваться горшком, частично одеваться). Как можно раньше познакомить малыша с детьми которую будут посещать эту же группу.

Во время адаптации:

Адаптироваться ребенку к детскому саду не так-то просто. Этот процесс может занять определенное время, у каждого индивидуально (около месяца, в отдельных случаях больше), а если малыш в это время заболеет, то привыкание к детскому саду у него начинается сначала. Сначала ребенок будет оставаться на час, и с каждым днём необходимо постепенно увеличивать время пребывания в группе. То есть планируйте своё время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его на целый день. В нашем детском саду используются разные варианты введения вновь прибывших детей в группу (к 7-7.30, к 10 часам, на время прогулки и другие). Проконсультируйтесь с педагогом о наиболее подходящем вашему малышу варианте. Приводить ребенка в детский сад только здоровым. Проводите закаливающие процедуры, давайте витамины, чтобы повысить иммунитет. Не кутайте малыша, а одевайте как необходимо в соответствии с температурой в группе, на улице. Рекомендуем, что бы приводил ребенка в сад родитель, с которым малыш расстается легче. Можно давать ребенку в садит его любимую игрушку, помогающий ему справиться с психологической нагрузкой первых дней. Избегайте обсуждения при ребенке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом. Важно, чтобы разговоры о детском саде с ребенком  были окрашены положительными эмоциями. Создайте спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. Уменьшайте нагрузку на нервную систему. На время прекратите походы в театр, гости, сократите просмотр телепередач. Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действий родителей и воспитателей! Сообщите педагогу необходимую информацию об индивидуальных особенностях малыша (в еде, поведении, его привычках)

Уже скоро ваши малыши придут к нам в детский сад. Мы с нетерпением ждём этого дня и готовы сотрудничать с вами в будущем.

Надеемся, что малыши будут расти здоровыми и умными.

Прогноз готовности:

52 – 40 – готов к поступлению в детский сад 39 – 24 – условно готов 17 – 23 – не готов.