Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку для учащихся 11 классов разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы.
Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.
Контрольных работ - 7, уроков по развитию речи - 6.
Учебно-методический комплект:
Планирование ориентировано на учебник: «Русский язык. 11 класс». Учеб. для общеобразоват. учреждений в 2 ч. / // М.: «Русское слово РС», 2014.
Требования к уровню подготовки учащегося:
В результате изучения русского языка ученик должен
знать/понимать:
- связь языка и истории, культуры русского народа; смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи; основные единицы языка, их признаки; орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного литературного языка, нормы речевого поведения;
уметь:
- осуществлять речевой самоконтроль, оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления; проводить лингвистический анализ текстов различных стилей; аудирование и чтение: использовать основные виды чтения; извлекать необходимую информацию из различных источников; говорение и письмо: создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров; соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; соблюдать нормы речевого поведения; использовать основные, а также приобретенные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- осознания роли родного языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности; значения родного языка в жизни человека и общества; развития речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку, сохранения чистоты русского языка как явления культуры; удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-культурных ситуациях общения.
Содержание курса
Повторение изученного в 10-ом классе (7ч)
Повторение тем, соответствующих заданиям ЕГЭ № 1-14, № 15-19, № 20-24
Синтаксис (1ч)
Вспомнить основные понятия, входящие в раздел «Синтаксис»
Словосочетание (2ч)
Классификация словосочетаний. Виды синтаксической связи.
Синтаксический разбор словосочетания.
Предложение (14ч)
Понятие о предложении. Классификация предложений. Предложения простые и сложные.
Простое предложение
Виды предложений по цели высказывания. Виды предложений по эмоциональной окраске. Предложения утвердительные и отрицательные. Виды предложений по структуре. Двусоставные и односоставные предложения. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения. Полные и неполные предложения. Тире в неполном предложении. Соединительное тире. Интонационное тире.
Простое осложненное предложение (1ч)
Синтаксический разбор простого предложения.
Однородные члены предложения (7ч)
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях. Знаки препинания при однородных и неоднородных приложениях. Знаки препинания при однородных членах, соединенных неповторяющимися союзами. Знаки препинания при однородных членах, соединенных повторяющимися и парными союзами.
Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при обобщающих словах.
Обособленные члены предложения (7ч)
Знаки препинания при обособленных членах предложения. Обособленные и необособленные определения. Обособленные приложения. Обособленные обстоятельства. Обособленные дополнения. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.
Параллельные синтаксические конструкции.
Знаки препинания при сравнительном обороте.
Грамматически не связанные с предложением конструкции (4ч)
Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с предложением. Знаки препинания при обращениях. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях. Знаки препинания при вставных конструкциях. Знаки препинания при междометиях. Утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова.
Сложное предложение (9ч)
Понятие о сложном предложении.
Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Синтаксический разбор сложносочиненного предложения.
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения с одним придаточным.
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения.
Период. Знаки препинания в периоде.
Синонимия разных типов сложного предложения.
Предложения с чужой речью (4ч)
Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге. Знаки препинания при цитатах.
Употребление знаков препинания
Сочетание знаков препинания. Вопросительный и восклицательный знаки. Запятая и тире. Многоточие и другие знаки препинания. Скобки и другие знаки препинания. Кавычки и другие знаки препинания. Факультативные знаки препинания. Авторская пунктуация.
Культура речи (2ч)
Культура речи как раздел науки о языке, изучающий правильность и чистоту речи. Правильность речи.
Норма литературного языка. Типы норм литературного языка: орфоэпические, акцентологические, словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические нормы.
Качества хорошей речи: чистота, выразительность, уместность, точность, богатство.
Виды и роды ораторского красноречия. Ораторская речь и такт.
Составление руководства «Учусь говорить хорошо и правильно».
Стилистика (4ч)
Стилистика как раздел науки о языке, который изучает стили языка и стили речи, а также изобразительно-выразительные средства
Функциональные стили. Классификация функциональных стилей. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль. Разговорный стиль.
Особенности литературно-художественной речи.
Текст. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение. Анализ текстов разных стилей и жанров
Работа по культуре речи рассредоточена по всем классам.
Повторение (6ч)
Трудные случаи орфографии и пунктуации. Готовимся к ЕГЭ.
Календарно-тематическое планирование 11 классов
№ | Тема | Часов по разделу | Часов по теме | Дата | Конт роль | Корректировка |
I | Повторение изученного материала в 10 классе | 7 | ||||
1 | Повторение изученного материала в 10 классе Анализ демоверсии ЕГЭ 2017. Задание ЕГЭ № 8 | 1 | 04.09 – 10.09 | |||
2 | Повторение изученного материала в 10 классе Задание ЕГЭ № 9 | 1 | ||||
3 | Повторение изученного материала в 10 классе Задания ЕГЭ 1 -14 | 1 | 11.09 – 17.09 | |||
4 | Повторение изученного материала в 10 классе Задания ЕГЭ № 15-19 | 1 | ||||
5 | Повторение изученного материала в 10 классе Задания ЕГЭ № 21 - 24 | 1 | 18.09 – 24.09 | |||
6 | Контрольная работа в формате ЕГЭ по теме «Повторение» | 1 | Кр № 1 | |||
7 | Анализ контрольной работы в формате ЕГЭ | 1 | 25.09 – 01.10 | |||
II | Синтаксис и пунктуация | 48 | ||||
8 | Основные принципы русской пунктуации. Пунктуационный анализ предложения | 1 | ||||
1) | Словосочетание | 2 | ||||
9 | Словосочетание | 1 | 02.10 – 08.10 | |||
10 | Виды синтаксической связи. Синтаксический разбор словосочетания | 1 | ||||
2) | Предложение | 14 | ||||
11 | Понятие о предложении. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске | 1 | 09.10-15.10 | |||
12 | Предложения утвердительные и отрицательные | 1 | ||||
13 | Виды предложений по структуре. Двусоставные и односоставные предложения | 1 | 16.10 – 22.10 | |||
14 | Определенно-личные предложения. Неопределенно-личные предложения | 1 | ||||
15 | Контрольная работа в формате ЕГЭ за I четверть | 1 | 23.10 – 29.10 | Кр № 2 | ||
16 | Работа над ошибками | 1 | ||||
17 | Безличные предложения | 1 | 06.11 – 12.11 | |||
18 | Назывные предложения | 1 | ||||
19 | Тире между подлежащим и сказуемым | 1 | 13.11-19.11 | |||
20 | Трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого. Задание ЕГЭ № 7 | 1 | ||||
21 | Распространённые и нераспространённые предложения. Полные и неполные предложения | 1 | 20.11 – 26.11 | |||
22 | Тире в неполном предложении | 1 | ||||
23 | Повторение по теме «Односоставные предложения» | 1 | 27.11 – 03. 12 | |||
24 | Практическая работа по теме «Односоставные предложения» | 1 | ||||
3) | Простое осложнённое предложение. Предложения с однородными членами | 8 | ||||
25 | Однородные и неоднородные определения | 1 | 04.12 – 10.12 | |||
26 | Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях | 1 | ||||
27 | Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при обобщающих словах | 1 | 11.12 – 17.12 | |||
28 | Р. р. Подготовка к сочинению-рассуждению на основе предложенного текста | 1 | ||||
29 | Зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | 18. 12 – 24.12 | КР № 3 | ||
30 | Зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | ||||
31 | Анализ зачётной работы | 1 | 25-28.12 | |||
32 | Практикум «Простое осложнённое предложение» | 1 | ||||
4) | Обособленные члены предложения. Знаки препинания при обособленных членах предложения | 7 | ||||
33 | Обособленные и необособленные определения. Согласованные определения. Задание ЕГЭ № 16 | 1 | 15.01 – 21.01 | |||
34 | Р. р. Подготовка к сочинению-рассуждению | 1 | ||||
35 | Р. р. Сочинение-рассуждение на основе предложенного текста. | 1 | 22.01 – 28.01 | |||
36 | Знаки препинания при обособленных обстоятельствах | 1 | ||||
37 | Обособленные дополнения | 1 | 29.01 – 04.02 | |||
38 | Уточняющие, пояснительные, присоединительные члены предложения | 1 | ||||
39 | Знаки препинания при сравнительном обороте | 1 | 05.02 – 11.02 | |||
5) | Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с предложением | 4 | ||||
40 | Знаки препинания при обращениях | 1 | ||||
41 | Вводные слова и вставные конструкции. Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и вставных конструкциях | 1 | 12.02 – 18.02 | |||
42 | Междометия. Утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова | 1 | ||||
43 | Контрольная работа в формате ЕГЭ. Задания № 15-17 | 1 | 19.02 – 25.02 | Кр № 4 | ||
6) | Сложное предложение | 9 | ||||
44 | Понятие о сложном предложении. Знаки препинания в сложносочинённом предложении | 1 | ||||
45 | Синтаксический разбор сложносочинённого предложения | 1 | 26.02 – 04.03 | |||
46 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с одним придаточным | 1 | ||||
47 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными | 1 | 05.03 – 11.03 | |||
48 | Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения | 1 | ||||
49 | Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи | 1 | 12.03 – 18.03 | |||
50 | Зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | Кр № 5 | |||
51 | Зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | 19.03 – 25.03 | |||
52 | Р. р. Сочинение-рассуждение на основе предложенного текста | 1 | ||||
7) | Предложения с чужой речью | 4 | ||||
53 | Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи | 1 | 02.04 – 08.04 | |||
54 | Знаки препинания при диалоге. Знаки препинания при цитатах | 1 | ||||
55 | Повторение и обобщение пройденного по теме «Синтаксис и пунктуация» | 1 | 09.04 – 15.04 | |||
56 | Контрольное тестирование «Синтаксис и пунктуация» | 1 | Кр № 6 | |||
Раздел III. Культура речи | 2 | |||||
57 | Р. р. Общие сведения о языке. Культура речи и языковая норма (семинар). Задание ЕГЭ № 6 | 1 | 16.04 – 22.04 | |||
58 | Р. р. Культура речи (лабораторная работа) Задание ЕГЭ № 6 | 1 | ||||
Раздел IV. Стилистика. Функциональные стили. | 4 | |||||
59 | Урок-практикум «Функциональные стили речи» | 1 | 23.04 – 29.04 | |||
60 | Официально-деловой стиль речи. Публицистический стиль | 1 | ||||
61 | Художественный стиль речи | 1 | 30.04 – 06.05 | |||
62 | Источники богатства и выразительности русской речи | 1 | ||||
Раздел V. Повторение | 6 | |||||
63 | Итоговая зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | 07.05 – 13.05 | Кр № 7 | ||
64 | Итоговая зачётная работа в формате ЕГЭ | 1 | ||||
65 | Итоговая зачётная работа в формате ЕГЭ. Сочинение | 1 | 14.05 - 20.05 | |||
66 | Итоговая зачётная работа в формате ЕГЭ. Сочинение | 1 | ||||
67 | Анализ итоговой зачётной работы | 1 | 21-25.05 | |||
68 | Практикум. Решение заданий ЕГЭ | 1 | ||||
Итого: 68 часов |
Средства контроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


