УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой «Безопасность жизнедеятельности»
«____» ___________ 201__ г.
SYLLABUS
КОД «Физические основы шумозащиты» 5В073100
3 кредита
Семестр: 4, 2016 - 2017 уч. год
Преподаватель:
Данные о преподавателе | Время и место проведения | Контактная информация | |||
Аудиторных занятий | СРСП (офис часы) | Whats’Up | Аккаунт соцсети | ||
Должность, ученое звание, научные интересы | 7:50 39а, ГМК 8:55 39а, ГМК 10:00 39а, ГМК 11:05 39а, ГМК | - | - | *****@***ru | |
асс. проф. доктор техн. наук. В научных трудах рассматриваются вопросы безопасности и охраны труда, безопасности от опасных природных явлений |
Пререквизит: физика, химия, экология, начертательная геометрия.
Постреквизиты: правовые вопросы БЖД, безопасность технологических процессов, защита ОС от энергетических воздействий.
Охрана труда. Охрана окружающей среды
Краткое описание курса:
Состоит в изучении принципов обеспечения безопасности и сохранения здоровья работников при воздействии на них шума в нормальных условиях рабочего процесса и общие требования к оценке этого воздействия.
Знания, полученные при прохождении дисциплины:
знакомство с основными опасными и вредными факторами, возникающими в процессе производственной деятельности человека, изучение основных мероприятий и средств и материалов для обеспечения комфортных акустических условий жизнедеятельности.
Умения и навыки, полученные при прохождении дисциплины
Студенты, освоившие данный курс, должны овладеть: знаниями для выявления причин высоких уровней шума, создаваемого производственным оборудованием и другими источниками ; выбора и расчета средств снижения шума и вибраций.
Список литературы для изучения
1.Трудовой кодекс РК. Астана, 2007 1 января 2016 года ТРУДОВОЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (с изменениями и дополнениями от 01.01.2001 г.)
2.Гражданский Кодекс Республики Казахстан (особенная часть) (с изменениями и дополнениями по состоянию на 26.07.2016 г.)
3.Закон Республики Казахстан «О гражданской защите» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 10.01.2015 г.)
4., , «Безопасность труда на транспорте» Учебно – методическое пособие Алматы Каз АТК 2011, 140с.
5. Безопасность труда на транспорте Методические указания к практическим занятиям. Алматы Каз АТК 2011, 106с.
6. Охрана окружающей среды от транспортных шумов и вибраций (часть 1-шумовые воздействия). . Алматы Каз АТК 2005, 67с.
7. Охрана окружающей среды от транспортных шумов и вибраций (часть 2 – вибрация и колебания). . Алматы Каз АТК 2005, 72с.
8. , , и др. Инженерные решения по безопасности труда на транспорте Алматы КазАТК 2002, 352 с.
Календарно-тематический план
Недели | Аудиторные занятия | СРС (СРСП)* Вид заданий | |||
Тема лекционного занятия | Тема лабораторного занятия | Тема практического занятия | Что читать | ||
1 | Физические характеристики звуковых волн и источников звука | Исследование производственных шумов в помещениях | Акустика. Основные понятия | [4] глава 1 стр 6-9 | |
2 | Восприятие шума человеком. Спектры шума | Исследование производственных шумов в помещениях | Защита зданий и помещений от внутреннего и внешнего шума - причины защиты от шума - классификация шумов - источники шума | [4] глава 2 стр 10-15 | СРС-1 |
3 | Воздействие шума и вибрации на организм человека | Исследование производственной вибрации | Акустические материалы, их основные виды и функции звукопоглощающих конструкций - классификация акустических материалов и изделий | [4] глава 4 стр 25-35 | |
4 | Принципы измерения и нормирования шума | Исследование производственной вибрации | - акустические материалы и основные виды звукопоглощающих конструкций-шумозащищенные здания - шумозащитные двери | [4] глава 5 стр 35-48 | Сдача СРС-1 |
5 | Распространение шума в помещениях | Исследование шумов ударного происхождения | - шумозащитные окна - шумозащитные экраны - конструкции звукопоглощающих экранов - зеленые насаждения | [4] глава 6 стр 50-58 | |
6 | Геометрические построения в акустике | Исследование шумов ударного происхождения | Акустика закрытых помещений - акустическое проектирование - акустические недостатки - неудачные проектные решения - удачные проектные решения | [4] глава 7 стр 58 -63 | |
7 | Изоляция воздушного шума | Исследование вибрации транспортного сиденья | Оценка различных звуков. звуки в частности шумы, с точки зрения их влияния на человека. Физические характеристики, свойственные человеческой речи. Санитарные нормы по допустимым уровням шума. | [4] глава 8 стр 65 -73 | Мультивариантный тест |
8 | Изоляция воздушного шума ограждающими конструкциями | Исследование вибрации транспортного сиденья | Механизмы слуховой рецепции. Слуховая система, нервные пути центры. Центры слуховой системы. Спектральная чувствительность человеческого уха. Показатели слуха. | [4] глава 9 стр 73 -80 | |
8 | 1-я промежуточная (Midterm) аттестация | ||||
9 | Звукопоглощение | Расчет проектирование мер защиты от автотранспортного шума | Влияние шума на организм человека. Воздействие шума во время сна. Воздействие авиационного шума на сон. Автотранспорт. | [4] глава 3 стр 17-25 [1] глава 20 2] глава 9 | |
10 | Звукопоглощающие конструкции. | Расчет проектирование мер защиты от автотранспортного шума | Средства индивидуальной защиты о т шума. | [4] глава 10 стр 80 -87 | |
11 | Снижение шума в источнике возникновения | Исследование звукоизоляции однослойного ограждения | Методы и средства борьбы с шумом на производстве. Общие положения. Расчет. Защита от производственного шума. Снижение шума в источнике | [4] глава 11 стр 91 -96 | |
12 | Индивидуальные средства защиты от шума и вибрации | Исследование звукоизоляции однослойного ограждения | Строительно - акустические мероприятия по защите шума от шума | [4] глава 12 стр 100-111 | |
13 | Источники шума в городах и населённых пунктах | Расчет ожидаемого уровня шума | Расчет. Защита от вибрации | [4] глава 13 стр 111 -119 | |
14 | Борьба с шумом инженерного и санитарно-технического оборудования. Вентиляционные установки. | Расчет ожидаемого уровня шума | Выполнить поверочный расчет пассивной вибро- | [4] глава 14 стр 120 -129 | |
15 | 2-я финальная (Endterm) аттестация | Мультивариантный тест | |||
Финальный экзамен | Письменный экзамен |
Максимальная оценка знаний по видам заданий
Активность на лекционных обсуждениях | 6 |
Активность на практических занятиях | 6 |
Выполнения практических заданий (СРСП) | 6 |
Выполнение лабораторных заданий | 6 |
1-я промежуточная аттестация (Midterm) | 10 |
Проектные работы | 8 |
Самостоятельная работа студента (семестровая) | 7 |
2-я финальная аттестация (Endterm) | 10 |
Итоговый экзамен | 40 |
Итого | 100 |
График сдачи требуемых работ
№ п/п | Виды контроля | Макс балл недели | Недели | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого макс баллов |
1 | Активность на лекционных обсуждениях | 0,5 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | 6 |
2 | Активность на практических занятиях | 0,5 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | 6 |
3 | Выполнение практических заданий (СРСП) | 1,0 | * | * | * | * | * | * | 6 | ||||||
4 | Выполнение лабораторных заданий | 1,0 | * | * | * | * | * | * | * | 7 | |||||
5 | Индивидуальная проектная работа | 4,0 | * | 4 | |||||||||||
6 | 1-я промежуточная аттестация (Midterm) | 10,0 | * | 10 | |||||||||||
7 | Групповая проектная работа | 4,0 | * | 4 | |||||||||||
8 | Самостоятельная работа студента (СРС) | 1,0 | * | * | * | * | * | * | * | 7 | |||||
9 | 2-я финальная аттестация (Endterm) | 10,0 | * | 10 | |||||||||||
Итоговый экзамен | 30 | 40 | |||||||||||||
Всего в сумме | 100 |
Описание видов занятий:
Активность на лекционных и практических занятиях обязательна и является одной из составляющих Вашего итогового балла / оценки. Многие теоретические вопросы, подкрепляющие лекционный материал, будут представлены лишь на лекциях. Следовательно, пропуск занятия может повлиять на Вашу успеваемость и итоговую оценку. Каждые два опоздания и/или уходы до окончания занятия по любым причинам будут считаться как одно пропущенное занятие. Однако посещение занятий само по себе еще не означает увеличение баллов. Необходимо Ваше постоянное активное участие на занятиях. Обязательным требованием курса является подготовка к каждому занятию. Необходимо просматривать указанные разделы учебника и дополнительный материал не только при подготовке к практическим занятиям, но и перед посещением соответствующей лекции. Такая подготовка облегчит восприятие Вами нового материала и будет содействовать Вашему активному приобретению знаний в стенах университета.
Практические задания (СРСП) представляют собой самостоятельное решение задач по пройденной теме под руководством преподавателя. Задания будут представлены во время практических занятий. Они обязательны для выполнения всеми студентами как текущая самостоятельная работа. При подготовке домашнего задания Вы должны использовать знания, полученные из учебников и занятий. На основании выполненных Вами работ будет выводиться средняя оценка. Будет учитываться своевременность выполнения и сдачи заданий.
Лабораторные задания представляют собой разработку и составление программ решения конкретных задач. Задания будут представлены на сайте в портале. Выполнение заданий оформляется соответствующим образом и предусматривает использование ……. Будет учитываться своевременность выполнения и сдачи работ.
Курсовые проектные работы - выполняется Вами самостоятельно или в составе группы студентов из 3-4 человек. Темы проектов определяются Вами по согласованию с преподавателем и утверждаются вместе с фамилиями студентов Вашей мини-группы. В течение установленного времени Вы должны регулярно обсуждать процесс работы над проектом между собой и с преподавателем, согласно срокам, представленным в календарно-тематическом плане и представлять ему соответствующие части проекта в период его офис часов. Защита групповых проектов будет проходить перед всеми студентами на последней неделе занятий и не должна превышать 10 минут презентационного времени. Оценка, полученная за проект, распространяется на всех участников группы. Дополнительные требования к выполнению проекта и плану предоставления работ по проекту будут обсуждены во время офис часов.
Самостоятельная работа студента (семестровые задания) предусматривает выполнение в течение семестра 7 заданий, охватывающих пройденный материал дисциплины. Задания должны быть выполнены в письменном виде и сданы по мере выполнения соглсано срокам. На основании Ваших письменных работ будет выводиться средняя оценка. Будет учитываться своевременность выполнения и сдачи работ.
Итоговый экзамен охватывает и обобщает весь материал курса. Экзамен проводится в письменной форме и охватывает разные типы заданий: письменные вопросы, охватывающие пройденный лекционный материал, практическое решение конкретной задачи. Продолжительность экзамена 2 академических часа. Никаких дополнительных заданий к экзамену для повышения оценки в случае, если она низкая, выдаваться не будут. Не будет также и пересдачи экзамена.
Политика выставления оценок:
В конце семестра Вы получаете общую итоговую оценку, которая является общим показателем Вашей работы в течение всего семестра. Итоговая оценка будет выставлена согласно шкале оценок, принятой в НАО «КазНИТУ».
Критерии оценки практических и лабораторных работ: полнота решения задачи, аккуратность расчетов и своевременная сдача.
Критерии оценки курсовых проектных работ (группового проекта): креативность решения проекта, оригинальность решения отличная от имеющихся, аккуратность расчета, презентабельность и коммуникативность на защите.
Критерии выставления экзаменационной оценки: правильность и полнота ответов, аккуратность и точность изложения.
Политика курса включает следующие требования:
Студент должен прийти подготовленным к лекционным, практическим и лабораторным занятиям. Требуется своевременная защита лабораторных работ, полное выполнение всех видов работ (практических, лабораторных и самостоятельных). Студент не должен опаздывать и пропускать занятия, быть пунктуальным и обязательным. Предусматривается уменьшение максимального балл ана 10% за несвоевременно сданные работы. Если Вы вынуждены пропустить промежуточный экзамен по уважительным причинам, Вы должны предупредить преподавателя заранее до экзамена. После написания экзамена всеми студентами и разбора его на занятии, экзамен не может быть сдан. Пропуск экзамена по неуважительной причине лишает Вас права на его сдачу.
Политика академического поведения и этики
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время экзаменов, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит итоговую оценку «F».
Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ, их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис часов или через электронные средства связи круглосуточно.
Рассмотрено на заседании кафедры ____________________________, протокол №___ от «____»________201___ г.
Составитель: асс. проф _________________________________
