Для реализации программы модуля имеется в наличии лаборатория: «Техническое оборудование заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов».
Оборудование лаборатории и рабочих мест технического оборудования заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект раздаточных кранов ZVA;
- измерительные приборы (уровнемер, метроштоки, ареометры, нефтеденсиметры, погружные насосы, пистолет топливораздаточный);
- топливораздаточная колонка «НАРА»;
- комплект учебно-методической документации;
- учебно-наглядное пособие «Система контроля заправочных станций»;
- учебно-наглядное пособие «Контрольно–измерительные системы»;
- учебно-наглядное пособие «Система управления АЗС»;
- учебно-наглядное пособие «Система автоматизации АЗС»;
- учебно-наглядное пособие «Резервуары для нефтепродуктов»;
- учебно-наглядное пособие «Блок-бокс топливозаправочный»;
- учебно-наглядное пособие «АЗС контейнерного типа»;
- комплект бланков учётно-отчётной документации.
Технические средства обучения:
- мультимедийное оборудование (компьютер, телевизор);
- комплект лицензионного программного обеспечения;
- кассовый аппарат.
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику, завершается производственной практикой.
4.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Издательство: УралЮрИздат, 2007 г., 64 с. 1.
, , Автозаправочные станции. Оборудование. Эксплуатация. Изд. «ДНК», 2001г-176с. , , Эксплуатация и ремонт оборудования автозаправочных станций - М.; издательство «Недра», 1988.-215с. , , Коммерческий учет товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами. Учебное пособие. –М.: Макс пресс, 2008-426с. , , втозаправочные станции: оборудование, эксплуатация, безопасность. Изд. «ДНК», 2001г-176с. Топливораздаточные пункты на автотранспортных предприятиях. Организация и эксплуатация. – М.: Транспорт, 1995 г. – 142 с. Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации нефтебаз, складов ГСМ, стационарных и передвижных автозаправочных станций – ПОТ РМ-021-2009. Правила технической эксплуатации автозаправочных станций. РД 15-3-39. 2-080-01. Типовая инструкция по охране труда для оператора автотранспортных станций ТОИ Р-112-06-95. , , Технологическое оборудование автозаправочных станций.-М.;Паритет-Граф, 2000-406С.Дополнительные источники:
Оператор автозаправочной станции.Учебное пособие. М. «Сопротэк-11», 2001 184 с.
Справочное пособие для работников автозаправочных иавтогазонаполнительных станций. М., Недра, 2007 г., с изменениями-156 с.
Интернет-ресурсы:
1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www. tehlit. ru, свободный. – Загл. с экрана.
2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www. pntdoc. ru, свободный. – Загл. с экрана.
3 Эксплуатация АЗС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://, свободный. – Загл. с экрана.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Рабочая программа профессионального модуля предполагает изучение следующих МДК:
1. МДК 03.01. Оборудование и эксплуатация заправочных станций.
2. МДК 03.02. Организация транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов.
Теоретическое изучение тем по разделам междисциплинарных курсов имеет свое закрепление на практических занятиях.
Практические занятия проводятся в специально оборудованной лаборатории «Техническое оборудование заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов» под руководством преподавателя.
Учебная практика проводится в лаборатории «Техническое оборудование заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов» и профильных организациях. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которая проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Обучение проводится в соответствии с Перечнем учебных материалов и технических средств обучения для профессиональной подготовки обучающихся по рабочей профессии 190631.01 (23.01.03) «Автомеханик».
Оценка качества освоения рабочей программы включает текущую аттестацию в форме тестов, практических заданий. Промежуточная аттестация по итогам изучения МДК, учебной и производственной практики проводится в форме дифференцированных зачетов. Промежуточная аттестация по ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» проводится в форме экзамена (квалификационного).
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:
Реализация программы модуля обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование и 1 квалификационную категорию.
Мастер производственного обучения имеет высшее образование и 1 квалификационную категорию, в том числе стажировка в профильной организации.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуляРезультаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК. 3.1 Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. | - Способность производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок; - Правильная последовательность ведения процесса заправки транспортных средств; - Демонстрация навыков ручной заправки горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств; - Правильность заправки газобаллонного оборудования транспортных средств; - Последовательность заправки летательных аппаратов, судов и всевозможных установок. | Экзамен (квалификационный) |
ПК.3.2 Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций. | - Способность проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования; -Ориентироваться в устройстве и конструктивных особенностях обслуживаемого заправочного оборудования, контрольно- измерительных приборов и правилах их безопасной эксплуатации; - Демонстрация соблюдения правил безопасности при эксплуатации заправочных станций сжиженного газа; - Соблюдение правил эксплуатации резервуаров, технологических трубопроводов, топливораздаточного оборудования и электронно- автоматической системы управления; - Изложение и практическое применение правил эксплуатации автоматизированной системы отпуска нефтепродуктов. | |
ПК.3.3 Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. | - Способность учитывать расход эксплуатационных материалов; вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину; -Учитывать расход эксплуатационных материалов; - Проверять и применять средства пожаротушения; - Демонстрация правильности отпуска и оплаты нефтепродуктов по платежным документам; - Демонстрация навыков оформления документации. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК.1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Обладает высоким уровнем мотивации, понимает систему нравственных ценностей в данной профессии, обладает способностью максимально мобилизовать свои возможности, сконцентрировать усилия для выполнения профессиональных задач. | Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК.2Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Сознательное, ответственное отношение к профессиональной деятельности, сформирован индивидуальный стиль профессиональной деятельности, обладает способностью поддержания чувства удовлетворенности к выполненной работе, позитивно относится к себе как к профессионалу. | |
ОК. 3Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Обладает (наделен) современным содержанием и современными средствами решения профессиональных задач, продуктивными способами её осуществления; Объективно, профессионально анализирует рабочую ситуацию, рационально размещает инструменты и приспособления для выполнения определенного вида профессиональной деятельности Уверенно владеет технологией выполнения определенного вида профессиональной деятельности. | |
ОК. 4Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Уверенно находит необходимую информацию, пользуясь рекомендательными картотеками и каталогами, подбирает, группирует материалы по определенной теме. Технически грамотно составляет технологические карты по выполнении профессиональной деятельности. | |
ОК. 5Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Демонстрирует навыки использования ИКТ, работает с различными прикладными программами, эффективно применяет электронные источники. | |
ОК. 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Обладает умением вести за собой, способностью брать на себя ответственность за дело и убеждать других участвовать в нем; Обладает способностью использовать разнообразные тактические приемы убеждении к насущным потребностям профессии. Обладает способностью выслушивать других и ясно, убедительно высказывать свои мысли. Обладает способностью разряжать, гармонизировать разногласия и примирять стороны. Адекватно осознает результаты, успехи, недостатки и неудачи в профессиональной деятельности. Обладает способностью контролировать разрушительные эмоции и импульсы. Обладает способностью отвечать за свои поступки и обязательства. Обладает умением адекватно приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам и преодолевать препятствия. | |
ОК. 7Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Наделен крепким физическим здоровьем, обладает устойчивостью внимания, скоростью и точностью восприятия окружающей обстановки, быстротой и гибкостью мышления, самостоятельностью ответственностью; Обладает способностью принимать решение в условиях жесткого дефицита времени, эмоционально-волевой устойчив, готов к самопожертвованию во имя защиты Отечества. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
