Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Устьинская средняя общеобразовательная школа
Вяжлинский филиал
Познай самого себя
Подготовила
учитель истории
1 категории.
п. Вяжли
«Кто не идет вперед,
тот идет назад…»
В. Белинский
Тема: «Познай самого себя»
Цель урока:
- развитие у учащихся умения понимать и оценить себя; помочь им развить в себе какие-то качества, какие-то воспитать, а какие-то подавить; дать понять учащимся, что познание себя – неоценимая помощь самому себе; воспитывать уважение не только к себе, но и ко всем окружающим их людям.
Ход урока
1. Объяснение нового материала
Горит свеча, звучит музыка.
Человек и судьба. Мы мечтаем предугадать ее, узнать, что ждет нас в будущем, и не только. Нас волнует и настоящее. Очень хочется узнать о себе побольше.
Человек – это всегда тайна. Еще древние греки говорили – загадочный сфинкс на земле – сам человек. Нам кажется, что мы все о себе знаем, но это не совсем так. Французский поэт XV в. Франсуа Вийона утверждал обратное:
Я знаю, как на мед садятся мухи,
Я знаю, смерть, что рыщет все губя,
Я знаю книги, истины и слухи,
Я знаю все, но только не себя.
А вы хотите познать себя?
И так мы начинаем. Запись темы в рабочий лист и знакомство с вопросами темы из книги «Человек – тайна».
Обсуждение вопросов темы. Решение учебной задачи.
Выясним – какой я? Из чего складывается мое «Я»? Что ты знаешь о себе? Самооценка.
Путь к самосовершенствованию.
Какой Я?
Каждый человек неповторим, индивидуален, как узор на стекле от мороза или вышивка на полотенце. Одинаковых людей не бывает. Когда мы спрашиваем себя, какой я, то видим в ответе на них свое будущее: кем я могу стать, что я должен сделать, каковы мои возможности? И чтобы на них ответить, надо осмыслить самого себя, разобраться в себе самом.
Задание № 1. Какой я?
Достоинства Недостатки.
Трудно было выполнить это задание?
2. Из чего же складывается мое «Я»?
«Я» - очень сложное, многозначное.
Как мир меняется!
И как я сам меняюсь!
Лишь именем одним я называюсь.
На самом деле то, что именуют мной, -
Не я один. Нас много.
Я – живой.
Задание № 2.
реальное
динамичное
фантастическое
будущее
идеализированное
Понятие «Я» очень сложное. Каждый человек видит себя под разными углами зрения. Поэтому различают:
«Я» - реальное
динамичное
фантастическое
будущее
идеализированное
Дать им оценку, хар-ку.
Как человек узнает сам о себе? (он смотрится как в зеркало в другого человека и применяет на себе, сравнивает, подмечает. Человек учитывает оценки людей, а не живет в вакууме.
Чтобы вы взяли от своего друга?
На кого из литературных героев хотели быть похожи?
Задание № 3. Самооценка – это…
Оцените себя по 10 бал. системе от 1 до 10
Как понимать самооценку? От чего зависит?
1. Зная, что во мне, человек оценивает «Я» - реальное и стремится к «Я» - идеальному.
2. Люди склонны оценивать себя так, как их оценивают другие.
3. Самооценка зависит от нашего отношения к собственным успехам и неудачам.
Самооценка = успех / требование к идеалу.
Понижение и повышение самооценки.
Он о себе мнит Неуверенность в себе
Наруже самовлюбленный «Серая мышь»
Дать оценку себе объективную непросто, т. к. для этого необходимо обладать определенными чертами характера.
Задание № 4. Выбрать черты характера необходимые для самооценки.
Безволие, смелость, искренность, честность, заносчивость, решительность, мужество, самоуверенность (подчеркнуть).
Объясните ваш выбор.
Обладая этими качествами, человек идет по дороге самопознания. Но она нелегка, т. к. приходится начинать с разрушения всего отрицательного. В человеке всегда борятся два начала. Дав себе оценку, т. е. оценив себя, каждый человек стремится к самосовершенствованию.
Формула:
Осознал ----- захотел ----- исправил
Николай Островский считал, что «следует четко и ясно, не щадя своего самолюбия, выяснить свои недостатки, пороки и решить раз и навсегда, буду я мириться с ними или нет».
Вы можете сказать себе, что с сегодняшнего дня, я буду другим.
Действовать, а не созерцать!
Я вам этого желаю! Действовать во благо людей!
Заключение! Подведем итог урока
Какие мы?
Из чего складывается наше «Я»?
Самооценка – это…
Какими чертами надо обладать, чтобы дать себе оценку? Почему мужество, смелость, честность, решительность? Формула самосовершенствования. От реального «Я» - к идеальному.
Задание № 5. «Нарисовать» свое настроение»
Д/з. Составить визитную карточку, отразив в ней свои достоинства.
Рабочий лист ученика
Тема:
1.
2.
3.
4.
Задание № 1. Какой Я?
достоинства недостатки
Задание № 2. Из чего складывается мое «Я»?
реальное
динамичное
фантастическое
будущее
идеализированное
Задание № 3. Продолжить:
«Что мне нравится в себе самом, так это…»
Самооценка – это ….
Задание № 4. Выбрать черты характера, необходимые для самопознания, самооценки:
безволие, смелость, искренность, честность, заносчивость, решительность, мужество, самоуверенность
Задание № 5. Дорисовать картину
