«Путешествие в страну сказок»
Сказка – это волшебный мир, величайшее богатство русской народной культуры, богатая русская фантазия, в которую мы часто окунаемся. Сказка родилась давно, прежде чем люди научились читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, чтобы передать своим детям, внукам и правнукам жизненный опыт, предостеречь от ошибок, показать путь добра и света. Так шагала сказка из уст в уста. Сказки учат мудрости, а потому живут и поныне.
Подготовила классный руководитель 2 класса
«Путешествие в страну сказок»
Цели:
- закреплять представления учащихся о народных и авторских сказках; развивать мотивацию учащихся к чтению на основе увлекательной игровой деятельности; формировать умение творчески применять знания в новой ситуации; коррегировать восприятие, память, мышление и речевую деятельность детей; воспитывать устойчивое желание читать доступную возрасту литературу.
Оборудование: ПК, проектор, презентация, выставка книг, аудиозаписи.
Ход игры:
Организационный момент.
Добрый день ребята!
Начинаем наш классный час вместе с нашим солнышком, которое согревает нас своим теплом, придаёт силы, энергию, уверенность и дарит нам хорошее настроение, улыбнёмся друг другу. Сегодня у нас гости, поздороваемся и подарим гостям свои улыбки.
Будьте внимательны, активны, старательны. Желаю вам успехов!
Есть на свете страна такая,
Где всех приключений не счесть,
Любят эту страну все дети,
Волшебство и загадки там есть.
Там зло с добром не уживаются,
И побеждает там всегда добро.
Как же эта страна называется?
Догадались, надеюсь, давно? (СКАЗКА).
- Давайте вспомним, кто же является автором сказки? (автором сказки может быть один человек, тогда сказка является авторской, а может рассказываться всем народом, она передаётся из поколения в поколение, тогда эта сказка будет называться народной).
- На какие группы можно разделить все существующие сказки?
Волшебные (есть волшебные предметы, животные разговаривают, превращения…)
О животных (главные герои – люди)
Бытовые (главные герои – животные)
– Сегодня нас с вами ожидает путешествие в загадочный, чудесный, таинственный мир сказок. Путешествие – это всегда весело и интересно, если путешествуешь с друзьями.
Наш маршрут в сказку!
Но попасть туда не просто, нужно получить билетик - пропуск. Каждый из нас должен назвать одного сказочного героя. Тот, кто назовет героя, получит билет на паровозик из Ромашково. (слайд 2)
Вы ребята, знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, вот и на нашем пути встретится немало препятствий, которые, я уверена, мы преодолеем.
(Рассаживайтесь поудобнее, наше путешествие начинается!) (слайд 3)
За лесами за долами
За высокими домами
Стеной стоит дремучий лес
Он полон сказок и чудес
Построен чудо городок
В нем каждый дом как теремок
Богатые хоромы, а житель всем знакомый.
Первая остановка. «Сказочная улица» (слайд4)
- Отгадайте, какие сказки здесь живут? (слайд 5-6)
Рыбка не простая, чешуя сверкает,
Плавает, ныряет, желанье исполняет.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
Конь ретивый, долгогривый,
Скачет полем, скачет нивой.
Конь росточком малый,
Но зато удалый.
(«Конёк-горбунок»)
Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(«Лиса и журавль»)
Лисичка дом себе нашла:
Мышка добрая была.
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
(«Теремок»)
Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам.
(«Колобок»)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше лепестка.
В ореховой скорлупке девочка жила.
Вот такая девочка, как она мила!
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку! («Дюймовочка»)
Помогла нам яблонька, помогла нам речка,
Помогла нам теплая с пирожками печка.
Все нам помогали, все нас укрывали.
К батюшке и матушке мы домой попали.
Кто унес братишку? Назовите книжку!
(“Гуси-лебеди”)
Кто-то за кого-то уцепился крепко.
Ох, никак не вытянуть! Ох, засела крепко!
Но еще помощники скоро набегут.
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто засел так крепко? Может, это….. (“Репка”)
Продолжаем наше путешествие.
А вот и следующая остановка – «Мульти-пульти-парк». (слайд7)
Здесь живут герои известных мультфильмов и сказок.
Мультивикторина (слайд 8)
1. Кто из героев любит произносить слова «Ребята, давайте жить дружно!» (кот Леопольд)
2. Один из жителей Простоквашино, который любит молоко и неправильные бутерброды (кот Матроскин)
3.Что все время говорил волк зайцу в одном известном мультфильме (Ну погоди!).
4. Как звали старуху, которая любит крыс? (Старуха Шапокляк).
5.Что находилось в голове одного веселого медвежонка? (опилки)
- Молодцы ребята, справились с заданием.
Продолжаем наше путешествие. А чтобы дорога показалась нам интересной и нескучной, поиграем в игру «Ромашка»
1.Какого цвета волосы у Мальвины? (голубого)
2.Из чего Фея сделала Золушке карету? (из тыквы)
3. Сколько козлят у многодетной козы? (7)
4. Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка)
5. Кто первым нашел теремок? (Мышка)
6. Самая известная курица? (Ряба)
7. Самый лучший в мире фантазер и сладкоежка (Винни – Пух)
-Неожиданная остановка – Дремучий Лес. (слайд 9) В этом лесу обитает нечистая сила. Что это? (Избушка на курьих ножках.) А кто в ней живет? (Баба-Яга.)
Она летала на метле,
Пироги пекла в золе,
По избе кота гоняла
С лешим в игры поиграла.
Устала! Утомилась! И уснула!
Чтобы не разбудить бабусю и отправится дальше, нам нужно назвать представителей нечистой силы, которая живет в сказках. (слайд10)
Пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху в летательном аппарате (Баба - Яга). Сказочный житель леса, помощник старухи, имя которой вы только что назвали (Леший). Носатая тетка, к имени которой всегда добавляется слово «болотная» (Кикимора). Тощий старик, который прятал секрет своего бессмертия в сундуке (Кощей). Огромный ящер со множеством голов (Змей Горыныч). Большой начальник в подводном царстве (Водяной).
Вот мы и миновали Дремучий лес, продолжает наше путешествие дальше.
1. Вспомните сказки, в которых встречаются названия птиц.
2. Вспомните сказку, в названии которой встречается какое – либо насекомое.
3.Люди всегда мечтали о том, что могут из одного места быстро добраться в другое. Что им для этого помогало в сказках? (сапоги – скороходы, ковер – самолет, конек – Горбунок).
А в жизни, все эти вещи, что заменяют? (машины, поезда, самолеты).
А следующая остановка, называется «Бульвар потерянных вещей» (слайд11)
Нам нужно узнать, кто же из сказочных героев мог потерять эти вещи? (слайд12)
Корзинка с пирожками
Туфелька
Ведра
Печка
Бочонок меда
Самовар
Игла
Стрела
Яйцо
Мочалка
Жители бульвара растеряли не только свои вещи, но и свои имена. Я предлагаю вам игру, которая называется «Дополни Имя».
(слайд 13-14)
Молодцы!
А мы попали в самое необычное место в Стране Сказок – в Переулок Сюрпризов. (слайд15 - 16)
И здесь нас ждет… Сюрприз! Телеграмма от сказочных героев…
Текст телеграммы: Дорогие наши друзья! Мы были рады встрече с вами. Читайте сказки. Любите книги! Будьте добрыми, смелыми, справедливыми! До новых встреч. Жители Сказочного города.
Закрывает снова глазки
Возвращаемся из сказки
1.2.3.4.5.
В класс вернемся мы опять.
-Вот и подошло к концу наше путешествие. Молодцы! Вам понравилось наше путешествие? А хотели бы вы снова еще путешествовать? Ребята, вы все сегодня отлично потрудились и справились со всеми заданиями. Сегодня мы вспомнили любимые сказки, любимых сказочных героев. Вы отлично знаете сказки и можете безошибочно их угадывать. Но сказка на этом не заканчивается. Любите сказки, читайте сказки, будьте добрыми, смелыми, справедливыми.
Сказка – это не только произведение, которое интересно читать – это ещё и хороший учитель.
В мире много сказок, грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
Посмотри, послушай, прочитай!
Баба - Яга |
Леший |
Кикимора |
Кощей Бессмертный |
Змей Горыныч |
Водяной |
Какого цвета волосы у Мальвины?
Из чего Фея сделала Золушке карету?
Сколько козлят у многодетной козы?
Как звали самую маленькую девочку?
Кто первым нашел теремок?
Самая известная курица?
Самый лучший в мире фантазер и сладкоежка.
.
