ГОУ ЯО «Рязанцевская школа-интернат»
ОТКРЫТЫЙ УРОК
ПО ПРЕДМЕТУ «СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА»
В 8 КЛАССЕ
Тема урока:
«БЮДЖЕТ СЕМЬИ»
Учитель СБО
2014-2015учебный год
План-конспект урока
Тема программы: Экономика домашнего хозяйства.
Тема урока: Бюджет семьи.
Тип урока: Комбинированный.
Цель урока: Дать сведения о бюджете семьи его составных частях.
Задачи:
Образовательные: Сформировать общее представление учащихся об экономике домашнего хозяйства. Познакомить с понятием «семейный бюджет», со статьями семейного бюджета.
Расширить словарный запас учащихся.
Коррекционно-развивающие: Корригировать память, внимание, логическое мышление посредствам специальных упражнений в установлении закономерности; умения ориентироваться в задании, терминах; корригировать словарь посредством изучения новых терминов.
Воспитательные: Воспитывать положительное отношение к урокам СБО. Способствовать подготовке учащихся к самостоятельной жизни.
Методы обучения: словесные (рассказ, беседа), наглядные, практические.
Оборудование.
Карточки «Алфавит», лото «Бюджет семьи», таблица «Составление логических цепочек», мультимедийная презентация урока.
Основные термины и понятия.
Семейный бюджет, расходы, доходы.
Основные знания.
Знать составные части семейного бюджета, правила планирования бюджета.
Ход урока.
Этапы | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
I этап Организационный момент | Проверить готовность учащихся к работе, раздаточный материал. | Готовятся к уроку. |
II этап Актуализация знаний. | У каждого из нас есть семья. В семье мы растем, воспитываемся, отдыхаем, радуемся победам, переживаем неудачи вместе с близкими людьми. В семье у всех есть определенные обязанности. ? Какие обязанности у детей. ?Какие обязанности у взрослых. ? Зачем надо работать. Правильно. Семья не может обойтись без денег. ?Подумайте, какие ещё обязанности есть у взрослых в семье. Взрослые не только зарабатывают деньги, но и занимаются ведением домашнего хозяйства. ? Как вы думаете, управлять домашним хозяйством легко? Почему? Для ведения домашнего хозяйства требуется много знаний, умений и навыков. Это целое искусство. Искусство управления домашним хозяйством – домашняя экономика. Сегодня мы начинаем изучать новый раздел. Он называется «Экономика домашнего хозяйства» (слайд 1) При изучении этого раздела вы узнаете, каким образом деньги поступают в семью, как они расходуются, познакомитесь с правилами планирования бюджета, будете учиться самостоятельно планировать расходы и т. д. А вот тему урока вы назовёте сами. Для этого нам нужно выполнить цифровое задание. (слайд 2) Используя таблицу «Алфавит», расшифруйте тему урока. | Учиться, помогать взрослым. Работать. Чтобы зарабатывать деньги. Отвечают. Отвечают на вопрос. (нужно уметь считать, зарабатывать деньги, правильно их расходовать и т. д.) Работают с таблицей. Называют тему урока «Бюджет семьи» |
III этап Изучение новой темы | Тема урока «Бюджет семьи» (слайд 3). Запишите тему в тетрадь. Сегодня на уроке вы узнаете что такое «семейный бюджет», что является составными частями семейного бюджета. (слайд 3) ? Что же такое семейный бюджет. Семейный бюджет – это сумма всех доходов и расходов семьи за определённый период времени. Значит, семейный бюджет состоит из доходов и расходов (слайд 4) Давайте выясним, что такое доходы и что такое расходы. (слайд 5). Составим схему в тетради. Бюджет Доходы Расходы ? Что такое доходы? Доходы – это деньги, которые поступают в семью. ? Из чего могут складываться доходы семьи? Бюджет Доходы Расходы
? Что такое зарплата? Зарплата - это деньги, выплачиваемые работнику за труд за единицу времени (месяц, неделю, день). ? Кто в семье может получать пенсию? В каких случаях?
? Кто в семье может получать стипендию? Следующий вид доходов – пособия. Пособие – это деньги, которые в виде помощи государство выплачивает малоимущим семьям. ? Какие виды пособий вы знаете?
? Какие доходы можно получать от личного хозяйства? К дополнительным выплатам относят премии, полученные за хорошо выполненную работу. Вывод. Из чего складывается доход семьи? ?Как расходуются деньги в семье? (слайд 5) Бюджет Доходы Расходы Зарплата Питание Пенсия Одежда и обувь Стипендия Коммунальные услуги Пособия Транспортные расходы Доходы от Налоги личного Культурные нужды хозяйства Непредвиденные Дополнительные расходы выплаты ? За какие коммунальные услуги платит семья?
? Какие налоги платит семья?
? На какие культурные нужды семья может потратить деньги? ? Что относят к непредвиденным нуждам? Вывод. На что расходуются деньги в семье? Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (слайд 6) Как же нужно планировать семейный бюджет? (слайд 7) Просмотр отрывка из мультсериала «Уроки Тетушки Совы». Беседа. ? Назовите главное правило, которое надо соблюдать при планировании бюджета. Его сформулировала героиня мультсериала тётушка Сова. (слайд 8) Д=Р сбалансированный бюджет Д>Р, то появляются накопительные средства. Д<Р, тогда появляются долги. Вывод (слайд 9). | Записывают. Читают со слайда. Записывают в тетрадь. Отвечают на вопросы Отвечают. Записывают в тетрадь. Отвечают на вопросы. Отвечают -Главное, чтобы расходы не превышали доходы. |
IV этап Закрепле ние матерала | 1). Слайд 10. Чему равны доход и расход семьи. 2). Слайды 11-12. Составь логическую цепочку. 3). Лото «Семейный бюджет» Каждый из вас получил карточку. В квадратах первого ряда написаны определения понятий, которые мы рассмотрели на уроке, а в квадратах второго ряда – понятия. Кроме карточки вы получили набор фишек, которыми вы будете закрывать квадраты карточки. Давайте проверим правильность выполнения задания. Если вы правильно поставили фишки, то из букв, которые написаны внизу фишек, у вас должно получиться в первом ряду слово « доход», а во втором ряду – слово «расход». Переверните фишки обратной стороной. Что получилось? | Работа в тетради. |
V этап Подведение итогов | Какую тему мы изучали? Что такое семейный бюджет? Назовите главное правило, которое надо соблюдать при планировании бюджета. | |
VI этап Итоги урока. | Оценивается работа класса и каждого ученика. Оценки комментируются. |
Доходы от личного хозяйства | |
Деньги, которые в виде помощи государство выплачивает тем, кто не может достаточно зарабатывать денег | |
Одежда, обувь | |
Денежное вознаграждение | |
Культурные нужды | |
Денежные выплаты студентам | |
Непредвиденные нужды | |
Денежные выплаты по старости | |
Питание | |
Деньги, выплачиваемые работнику за его труд | |
Коммунальные услуги |
Выращивание картофеля Д | |
Пособие Д | Покупка куртки, кроссовок О |
Премия О | Поход в кинотеатр Х |
Стипендия Х | Покупка лекарств С |
Пенсия О | Покупка продуктов А |
Зарплата Д | Оплата электроэнергии Р |
Расход | Доход | ? |
Расход | Доход | ? |
Накопление сбережений | Долги |
Накопление сбережений | Долги |
