Непосредственно образовательная деятельность «Всяк дом хозяином славится»

ЗАДАЧИ:

Выявить уровень знаний о жилище наших предков, традициями строительства избы, её внешним убранством; определить словарный запас новых слов; активизировать познавательную деятельность; поддерживать интерес детей к русским народным играм, поэтическому слову, развивать чувство юмора, побуждать проникать глубже в смысл слов и выражений; формировать навыки выразительного исполнения народных игр; способствовать поддержанию позитивного эмоционального настроя.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Чтение русских народных сказок «Теремок», «Гуси-лебеди», «Маша и медведь», «Как старик домовничал», «Царевна-лягушка».

2. Рассмотреть альбом «Деревенская изба, её внешние убранства».

3. Разучивание пословиц, поговорок  и потешек о доме.

4. Разучивание народных игр «Лебедушка», «Где был Иванушка», «Дома ли, кума, воробей?».

5. Сделать народную игрушку – «кукла-скрутка».

6. Проведение занятия «Теремок», «К бабушке Варварушке в гости на оладушки», «Милости просим чайку откушать да песенку послушать».

ХОД:

Ребенок:                Русь деревянная – края дорогие.

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют жилища родные,

Раздольные русские песни поют.

Воспитатель: Сегодня мы продолжим разговор о том, как жили люди на Руси. А знаете, почему Русь называют деревянной? (ответы детей, обобщающий ответ воспитателя)

Да, давным-давно на Руси люди жили в окружении полей и лесов. Дерево служило основным материалом. Из дерева крестьяне мастерили почти все предметы, нужные ему в быту.

Воспитатель:

Отгадайте загадку:        Здесь не погреб, не чулан

                               Не растет за ним тюльпан

                               Есть там светлая светлица

                               Есть там русская девица

                               Есть и печка, и труба

                               Это русская…

Дети:  Изба.

Воспитатель:  Правильно, изба. Избы рубили тоже из дерева. Отсюда произошло и слово «деревня». И все-то в избе было сделано из дерева: и пол, и потолок, и стены, и мебель, посуда.

Воспитатель:  Люди сложили много пословиц и поговорок о доме:

Домом жить обо всем тужить. Домом жить – не развеся уши ходить. Дом строить  - не шапку на голову надевать. Дома и стены помогают. Дом – начало начал. Жилище - наша маленькая планета.

Воспитатель:  Молодцы, много пословиц и поговорок знаете. А какие потешки вы знаете про избу?

Дети:

1. Деревенская изба

И уютна, и тепла,

Велика моя семья

Есть девчонки-веселушки,

Озорные хохотушки.

Есть ребята молодцы

Озорные удальцы.

2. Наша-то хозяюшка сметлива была,

Всем в избе работушку к празднику дала:

Чашечку собачка моет язычком,

Мышка собирает крошки под окном,

По столу котище лапою скребет,

Половички курочка венечком метет.

Воспитатель: Я вам предлагаю поиграть в игру «Слушай, не зевай одним словом называй»

Игра «Слушай, не зевай одним словом называй»

1. Самая светлая и просторная комната в избе? (горница)

2. Деревянные створки для прикрытия окон? (ставни)

3. Накладная резная деревянная рамка на оконном проеме? (наличник)

4. Наружный настил перед входной дверью со ступеньками и под навесом? (крыльцо)

5. Украшение на крыше деревянной избы? (конек)

6. С «лица» крышу украшали резной доской. Как она называлась? (причелина)

Воспитатель: Молодцы, вы слушали вопросы очень внимательно и назвали правильно все части избы. Семьи в старину были большими и дружными. С раннего детства приручали детей к труду, привлекали к совместной работе, предлагая ему дела по силам.

Воспитатель: Как издавна дети помогали управляться по хозяйству (ответы детей)

Воспитатель (обобщенный ответ): Правильно. В первую очередь присматривали за своими младшими братьями и сестрами, также помогали мыть посуду, подметали пол, подносили небольшие поленья к печке, присматривали за цыплятами и выполняли другие несложные поручения. 

Воспитатель:        

Взрослые с любовью говорили «Маленький, да удаленький». Если мама хотела похвалить дочку или сына, то как она говорила?

Дети:

Ты умница, разумница

Про то знает вся улица

Петух да кошка,

Да я немножно

2.  Мой маленький,

  Ненаглядненький,

  Мой хорошенький,

  Мой пригоженький.

3. Наши деточки в дому,

Что оладушки в меду,

Хороши – пригожи

На работу хожи.

Воспитатель: Но были и дети, которые ленились. Вот про такого мальчика мы сейчас расскажем, и покажем как поступать не следует.

Русская народная игра «Дома ли, кума, воробей?»

- Дома ли, кума, воробей?

- Дома.

- Что он делает теперь?

- Болен лежит.

- Что у него, кума, болит?

- Головушка!

- Поди-сходи в огород,

Сорви траву алоюшку,

Припарь ему головушку!

- Парила, кумушка, да

Парила, голубушка…

Да жаром-паром не берет,

Да пуще к сердцу придает!

- Дома ли, кума, воробей?

- Дома.

- Что он делает теперь?

- Болен лежит.

- Что у него, кума, болит?

- Плечики!

- Поди-сходи в огород,

Сорви травки-гречики,

Припарь ему плечики.

- Парила, кумушка, да

Парила, голубушка…

Жаром-паром не берет да

Пуще к сердцу придает!

- Дома ли, кума, воробей?

- Дома!

- Что он делает теперь?

- Болен лежит.

- Что у него, кума, болит?

- Животик!

- Поди-сходи в огород,

Сорви травку-репеек,

Припарь ему животок!

- Парила, кумушка, да

Парила, голубушка…

Жаром-паром не берет да

Пуще к сердцу придает!

- Дома ли, кума, воробей?

- Дома.

- Что он делает теперь?

- Болен лежит.

- Что у него, кума, болит?

- Пяточки!

- Поди-сходи в огород,

Сорви травки мяточки,

Припарь ему пяточки!

- Парила, кумушка, да

Парила, голубушка…

Жаром-паром не берет да

Пуще к сердцу придает!

- Дома ли, кума, воробей?

- Дома.

- Что он делает теперь?

- Болен лежит?

- Дрына1 ему, кумушка, да

Еще раз, голубушка!..

Час работы настает да

Лень работать не дает!

Воспитатель: Не любили лентяев в народе, смеялись над ними, говорили так: «Спишь, спишь, а отдыхать некогда». Но вы у нас не такие?

Воспитатель:        Видно солнце с небосвода,

                       Дети водят хороводы,

                       В хоровод и мы встаем.

Предлагаю сыграть в хороводную игру «Лебедушка».

Хороводная игра «Лебедушка»

Участники игры встают в круг и поют

Как во поле дым, дым,

Да во чистом бел, бел,

Ветром раздувает.

Как на море лебедь

Плавает, играет,

К земле припадает.

После слов «как на море лебедь» на середину круга выходит девочка, изображающая лебедя. Играющие поют дольше

Не летай, ясен сокол, высоко,

Не маши крыльями широко,

Не маши крыльями широко,

Лебедь белая недалеко.

В круг входит мальчик – «сокол»

Сокол лебедя поймал,

За крыло правое,

За то перо сизое.

«Лебедь» переговаривается с «соколом»

Пусти, сокол, в чисто поле погулять, над синим морем полетать!

«Сокол» подходит к «лебедю», кланяется и говорит

Лучше лебедь всех,

Краше лебедь всех,

Иду да возьму,

За собой поведу!

Все поют

Вдоль по травушке,

Зеленой муравушке

Ведет сокол лебедушку,

Белую головушку,

По чистому полю

К синему морю.

Ой, люли-люли,

На волюшку-волю!

Под песню «сокол» выводит «лебедь» из хоровода.

Воспитатель: С давних пор на Руси был обычай: если в дом стучался прохожий, то хозяева обязательно приглашали его отдохнуть и угощали, потчевали. Чаепитие за самоваром – это традиция, без которой невозможно представить Россию. Хозяева были гостеприимными (отзывчивыми, хлебосольными).

Воспитатель:  А не сходить ли нам в гости к Иванушке?

Русская народная игра «Где был Иванушка?»

Где был, Иванушка?

На ярмарке (на базаре).

Что купил, Иванушка?

Курочку.

Курочка по сеничкам

Зернышки клюёт,

Иванушка в горенке

Песенки поёт.

Где был, Иванушка?
На ярмарке.
Что купил, Иванушка?
Уточку.
       Курочка по сеничкам
       Зернышки клюёт,

Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Иванушка в горенке
Песенки поет.

Где был, Иванушка?
На ярмарке.

Что купил, Иванушка?
Барашка.

Курочка по сеничкам
Зернышки клюет,
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Барашек в садике
Травушку жует,
Иванушка в горенке
Песенки поет.

Где был, Иванушка?
На ярмарке.
Что купил, Иванушка?
Коровушку.

Курочка по сеничкам
Зернышки клюет,
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Барашек в садике
Травушку жует,
Коровушка деткам
Молочко даёт,
Иванушка в горенке
Песенки поет.

Творческое задание

Воспитатель:  А сейчас давайте придумаем добрые пожелания хозяину дома Иванушке. (ответы детей: Мир вашему дому; Пусть ваш дом будет полной чашей; Желаю счастья и здоровья; Будьте здоровы, живите богато; Живите счастливо и безбедно…)

Воспитатель:        Вы наверно утомились,

Вы играли, веселились.

Вот пора и отдыхать.

Дети:        Хорошо здесь было нам,

Но пора нам по домам.

1 Дрын – палка, жердь.