Рабочая программа «Югра - моё наследие» 2 класс (стр. 4 )

2 класс

(Всего – 34 часа, в неделю – 1 ч)

№ п/п	Тема занятия	План. дата	Факт. дата
Введение. Что такое наследие?
Наши помощники.
Природное наследие Югры
Наше культурное наследие
Герб и флаг Югры. Экскурсия в Музей реки Обь.
Герб класса
Зачем изучать наследие? Экомир.
Как изучать наследие.
Отношения к природе в реальности и фантазиях. Тематическая экскурсия в Музей реки Обь
Наши отношения с дикой природой: ошибки и полезные привычки.
Ценность природных сообществ дикой природы.
Сохранить культурное разнообразие Югры! Лекторий «Юганский заповедник»
Особенности югорской природы.
Секреты царства болот. Тематическая экскурсия в музей «Кладовая солнца»
На дне болотного царства.
На поверхности болота.
Болота в жизни людей. Ошибки поведения и полезные привычки.
По рекам и озёрам Югры. Тематическая экскурсия в музей «В краю рек и озер».
Заочное путешествие на пароходе по Оби и Иртышу.
Тайны лесных сообществ края. Лекция-игра «Приглашение в путешествие» (глухая тайга)
Лес в хозяйственной деятельности человека. Учимся на ошибках.
Путешествие по Югорской тундре. Как её сохранить.
Путешествие по Югорской тундре. Как её сохранить.
Природа рядом с нами: наша ответственность.
Видео лекторий. Историко-краеведческий фильм «Из рода Медведя»
Учимся действовать.
Учимся действовать.
Об акции «Спасти и сохранить».
Международная акция «Спасти и сохранить»
Викторина «Югра - моё наследие»
МИП «Моя Югра» к 85-летию ХМАО-Югры.
МИП «Моя Югра» к 85-летию ХМАО-Югры.
МИП «День Земли»
МИП «День Земли»

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ВХОДЯЩАЯ ДИАГНОСТИКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

Задания выполняются поочередно. Перед началом выполнения каждого задания необходимо рассказать учащимся, что нужно сделать и кратко пояснить, что изображено на каждой картинке.

Обведи в кружок картинку со сказкой, которая рассказывает о том, как природа помогает человеку.

Обведи картинку с пословицей, которая помогает сохранить наследие.

 

Поставь галочку в квадратике около картинки, где человек сохраняет наследие.

Соедини стрелочкой слово «наследие» и то, что к нему относится.

Поставь галочку в квадратик под изображением того животного, которому посвящен праздник у коренных народов Югры – ханты и манси

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВХОДЯЩЕЙ ДИАГНОСТИКИ

№	ЗАДАНИЕ	Количество учащихся, справившихся с заданием / из всего количества
1	ОБВЕДИ В КРУЖОК КАРТИНКУ СО СКАЗКОЙ,  КОТОРАЯ РАССКАЗЫВАЕТ О ТОМ,  КАК ПРИРОДА ПОМОГАЕТ ЧЕЛОВЕКУ	… / …
2	ОБВЕДИ КАРТИНКУ С ПОСЛОВИЦЕЙ, КОТОРАЯ ПОМОГАЕТ СОХРАНИТЬ НАСЛЕДИЕ	… / …
3	ПОСТАВЬ ГАЛОЧКУ В КВАДРАТИКЕ ОКОЛО КАРТИНКИ, ГДЕ ЧЕЛОВЕК СОХРАНЯЕТ НАСЛЕДИЕ.	… / …
4	СОЕДИНИ СТРЕЛОЧКОЙ СЛОВО «НАСЛЕДИЕ» И ТО, ЧТО К НЕМУ ОТНОСИТСЯ	… / …
5	ПОСТАВЬ ГАЛОЧКУ В КВАДРАТИК ПОД ИЗОБРАЖЕНИЕМ ТОГО ЖИВОТНОГО, КОТОРОМУ ПОСВЯЩЕН ПРАЗДНИК У КОРЕННЫХ НАРОДОВ ЮГРЫ – ХАНТЫ И МАНСИ	… / …