Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

Пояснительная записка.
Программа элективного курса «Старт в мир бизнеса» для учащихся 11 класса базируется на концепции экономического образования школьников. В условиях рыночной экономики, когда созданы все условия для инвестирования свободных денежных средств в финансовые инструменты для увеличения дохода физических и юридических лиц, необходимо знание финансового рынка. На финансовом рынке востребовано большое количество профессий, появившихся в России недавно.
Отличительные черты курса - тщательно отобранный и структурированный материал по основам экономической науки, представленный интенсивно, в активных формах для экономии времени и улучшения усвоения теоретических знаний; теоретический материал, органично перетекающий в практикоориентированную деятельность учащихся, которая становится базой для практических умений в области предпринимательской деятельности и позволяет осознано принять решение о самореализации в области бизнеса.
Курс предоставляет широкие возможности для развития творческой активности школьников, т. к. включает пробу личностной готовности к деятельности в качестве свободного предпринимателя.
Программа также позволяет учащимся осознать необходимость соблюдения этических норм в области экономических отношений.
Основные цели курса:
- развить у учащихся творческую активность; формировать у учащихся экономическое мышление, а также систему практически ориентированных знаний, умений и навыков в области осуществления хозяйственной деятельности, что должно подготовить их к принятию решения о возможности самостоятельной предпринимательской деятельности, дальнейшего обучения и карьеры в области экономики и предпринимательства; воспитывать у школьников предпринимательскую культуру.
Образовательные задачи курса:
- формировать базовый уровень экономической грамотности, необходимой для социальной адаптации и профильной ориентации школьников;привить школьникам практические навыки принятия обоснованных экономических решений
развить представления о предпринимательской деятельности, саморазвитии и самореализации; формировать первоначальные умения, необходимые для участия в предпринимательской деятельности; развивать у учащихся способности самостоятельно осуществлять трудные и рискованные проекты, генерировать новые идеи, анализировать и оценивать их; формировать умения осуществлять самоанализ и самооценку уровня развития своих способностей для принятия решения о возможности («самостоятельной предпринимательской деятельности и дальнейшего обучения и курьеры в области экономии и предпринимательства; воспитывать у учащихся бережное отношение к ресурсам, трудолюбие, порядочность, толерантность, самостоятельность, инициативность.
Место курса в образовательном процессе.
Предлагаемый элективный курс является одним из курсов социально-экономического профиля. Адресатом курса могут быть как учащиеся специализированных экономических школ и классов, так и общеобразовательных школ, независимо от наличия экономических дисциплин в учебном плане.
Учащиеся получат теоретические знания, практический опыт, увидят возможности карьерного роста, получат навыки и знания, необходимые для будущей успешной работы и жизни.
Актуальность курса.
Актуальность и массовая востребованность курса могут быть обоснованы тем, что каждый обучающийся в процессе самоопределения дальнейшей трудовой деятельности и образовательной траектории должен осознать прежде всего возможность двойного направления этой деятельности - полная свобода, творчество, самостоятельность и риск, т. е. предпринимательство или работа по найму в конкретной сфере, узкопрофилированной, в которой необходимо будет та или иная дальнейшая образовательная траектория.
Содержание
| ||||||||||||
Экономическая наука и предпринимательство. Типы экономических систем. Потребности и богатство. Меценатство. Система эффективного принятия экономических решений. Рыночная экономическая система. Цена и деньги. Деньги и бизнес. Деньги и банки. Расчёт простых и сложных процентов. Деньги и биржа. Формула бизнеса. Экономические стимулы и этика предпринимателя Основы предпринимательской деятельности | ||||||||||||
2.Основы предпринимательской деятельности – 7 часов | ||||||||||||
Формы предпринимательства. Земля-капитал. Собственность и бизнес. Налоги и бизнес. Богатство и бизнес. Предприниматель и его способности. Выработка бизнес - идей. Первоначальная оценка идей. Выбор оптимальной идеи. Оценка эффективности бизнес – идеи. Определение «точки безубыточности». Составление плана производства. Реклама и бизнес. Брендинг. Игра «Создание имиджа фирмы». 3 Составление плана - маркетинга 2 часа Тематическое планирование
Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Особенности развития экономики России в условиях рыночных отношений; Определение рынка, его сущности, виды; Основные сферы предпринимательской деятельности и основные понятия, связанные с рыночным механизмом:Учащиеся должны уметь: Оценивать экономическую ситуацию в стране и в мире; понимать процессы экономического характера, происходящие в стране и в мире; выражать собственную точку зрения, иметь собственную позицию; определить собственное место в изучении экономических процессов; Анализировать и оценивать возможности объединения различных экономических ресурсов для производства товаров и услуг; Планировать предпринимательскую деятельность и разработать бизнес-план; Составлять производственный план; Рассчитывать себестоимость продукции, цену товара, основные налоги; Составлять финансовый план, план доходов и расходов, расчет точки самоокупаемости; Оформлять выставку собственной продукции и показывать товар лицом; аргументировано отстаивать собственные позиции. | ||||||||||||
Литература Книга для учителя к курсу «Экономия»; С-Пб. «Специальная литература», 1996г.
, , Практикум по основам экономики. С-Пб, 2002г. Лебедев ОТ., Основы маркетинга. С-Пб., 2007г. , , Основы экономики. С-Пб., 1998г. Экономика. М., 2006г. | ||||||||||||


