МБДОУ д\c №26 “ Росинка» Ростовская область Режим работы с 7.00 до 19.00.
Базовая программа «Детство».
Сетка образовательной деятельности по реализации ООП в соответствии с ФГОС в разновозрастной группе 5-7 лет
Состав педагогов, обеспечивающий реализацию ОП МБДОУ детский сад:
Воспитатели ,
Режимные моменты | Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Утренний приём | 7.00-7.30 | Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема Беседы и разговоры с детьми по их интересам | ||||
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 7.30-8.00 | Самообслуживание Наблюдение за природой, самостоятельная деятельность на прогулке | ||||
Утренний приём | 8.00-8.20 | Игры, общение, деятельность по интересам во время утреннего приема Беседы и разговоры с детьми по их интересам | ||||
Утренняя гимнастика | 8.20-8.30 | + полоса препятствий | С элементами психогимнастики | +Логопедическая пятиминутка | +Логопедическая пятиминутка | Музыкальная зарядка |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-8.45 | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) |
Самостоятельные игры в 1-й половине дня | 8.45-9.00 | Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (воспитатель) |
Непосредственно образовательная деятельность Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут Физкультурные минутки (ежедневно до 3 минут) | 9.00-9.25 5-6 лет 9.00-9.30 6-7 лет | Развитие речи (воспитатель) | Математическое и сенсорное развитие (воспитатель) | Подготовка к обучению грамоте 1,3 неделя Чтение художественной литературы 2,4 неделя (воспитатель) | Развитие речи (воспитатель) | Математическое и сенсорное развитие 6-7 лет (воспитатель) 5-6 лет Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам (младший воспитатель) |
9.40-10.05 5-6 лет 9.40-10.10 6-7 лет | Изобразительная деятельность (рисование) (воспитатель) | Исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование (воспитатель) | Конструирование 1,3 неделя Изобразительная деятельность (лепка) 2,4 неделя (воспитатель) | Изобразительная деятельность (аппликация) (воспитатель) 5-6 лет Самостоятельные игры, досуги, общение по интересам ( младший воспитатель) | Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения (воспитатель) | |
10.20-10.45 5-6 лет 10.20-10.50 6-7 лет | Музыкальное занятие | Физкультурное занятие (на улице) (воспитатель) | Музыкальное занятие | «Ритмическая мозаика» | Физкультурное занятие (воспитатель) | |
Второй завтрак | 10.10-10.20 | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) |
Подготовка к прогулке | 10.50-10.55 | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) |
Прогулка | 10.55-12.20 | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) |
Образовательная деятельность в режимных моментах | 12.20-12.30 | Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта (педагог психолог) | Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта (воспитатель) | Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта (педагог психолог) | Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта (воспитатель) | Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта (педагог психолог) |
Подготовка к обеду, обед | 12.30-12.50 | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель, старший воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) |
Релаксирующая гимнастика перед сном | 12.50-13.00 | Воспитатель | Воспитатель | Воспитатель | Воспитатель | Воспитатель |
Подготовка ко сну, сон | 13.00-15.00 | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) Музыкальные минутки | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) |
Постепенный подъём | 15.00-15.10 | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) Музыкальные минутки | Самообслуживание Музыкальные минутки (воспитатель) |
Закаливающие процедуры Дыхательная гимнастика | Воспитатель | Воспитатель | Воспитатель, | Воспитатель | Воспитатель | |
Полдник | 15.10-15.20 | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) |
Совместная образовательная деятельность и культурные практики в режимных моментах | 15.30-16.00 | Родники Дона | Опыты, эксперименты, наблюдения (в том числе экологической направленности) 1,3 неделя «Школа мышления» 2,4 неделя | Творческая мастерская (лепка, рисование, художественный труд по интересам) | Досуг здоровья и подвижных игр 1,3 неделя Музыкально театральная гостиная 2,4 неделя | Детская студия (театрализованные игры) 1,3 неделя Трудовые поручения (общий и совместный труд) 2,4 неделя |
16.00-16.30 | Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры) | Индивидуальные игры с детьми (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры) | Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры) | Индивидуальные игры с детьми (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры) | Индивидуальные игры с детьми (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры) | |
Подготовка у ужину, ужин | 16.30-16.45 | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) | Трудовые поручения (подгруппами) самообслуживание (воспитатель) |
Подготовка к прогулке | 16.45-16.55 | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) |
Прогулка | 16.55-18.15 | Наблюдение за природой, беседы и разговоры с детьми по их интересам, самостоятельная деятельность, трудовые поручения (индивидуально и подгруппами) (воспитатель) | ||||
Возвращение с прогулки | 18.15-18.25 | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) | Самообслуживание (воспитатель) |
Образовательная деятельность в режимных моментах | 18.25-18.45 | Чтение литературных произведений (воспитатель) | Чтение литературных произведений (воспитатель) | Чтение литературных произведений (воспитатель) | Чтение литературных произведений (воспитатель) | Чтение литературных произведений (воспитатель) |
Самостоятельные игры во 2-й половине дня. Уход домой | 18.45-19.00 | Самостоятельные игры, досуги, общение и деятельность по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение и деятельность по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение и деятельность по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение и деятельность по интересам (воспитатель) | Самостоятельные игры, досуги, общение и деятельность по интересам (воспитатель) |
Длительность пребывания на воздухе | СаНПин 2.2.4.3049 – 13 от 01.01.01 года | |||||
Самостоятельная деятельность | СаНПин 2.2.4.3049 – 13 от 01.01.01 года | |||||
Сон | СаНПин 2.2.4.3049 – 13 от 01.01.01 года |
