Наровлянский районный учебно-методический кабинет
отдела образования, спорта и туризма Наровлянского райисполкома
Утверждено
методическим советом
от
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ
НЕДЕЛИ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА
Современное образование ориентировано на социальный заказ семьи (особенно при организации внеурочной деятельности обучающихся) и тем самым обуславливает задачи и содержание образовательного процесса в школе. Поэтому так важно выстроить взаимодействие с родителями (законными представителями) будущих школьников еще до начала обучения.
С целью осуществления преемственности между дошкольными учреждениями и учреждениями общего среднего образования в планы преемственности целесообразно включить Неделю будущего первоклассника.
Проведение Недели будущего первоклассника позволяет достигнуть более тесного взаимодействия с родителями младших школьников. В ходе мероприятия дети получают возможность ознакомиться со школой, с правилами поведения, учителями, учебным кабинетом.
ЦЕЛЬ:
Помогает установить доверительные и партнёрские отношения между педагогами и родителями (законными представителями) будущих первоклассников.
ЗАДАЧИ:
1. Формировать педагогическую культуру родителей (законных представителей).
2. Сформировать связи между учреждением образования и социумом.
Для проведения Недели необходима определённая подготовительная работа:
- разработать план, включив в него разнообразные мероприятия. Например: День открытых дверей, дискуссия, круглый стол, мастер-классы, конференция, тренинг, открытые уроки и занятия, консультирование родителей будущих учеников учителями начальных классов, работа консультационного пункта службы психолого-педагогического сопровождения, выставка детских работ обучающихся начальной школы, родительское собрание. определить время и место проведения мероприятий, ответственных за проведение мероприятий. информация о проведении Недели будущего первоклассника размещается на сайтах и стендах учреждений образования в доступных местах; готовятся буклеты о Неделе, рекомендации, памятки и распространяются родителям будущих первоклассников.
Пример проведения такого мероприятия, как День открытых дверей:
Для проведения Дня открытых дверей предлагается такой план действий:
- определяется месторасположение раздевалки для родителей, место для регистрации;
- разрабатывается маршрут экскурсии для ознакомления родителей с образовательным пространством школы;
- определяется место размещения информационных стендов, учебных пособий по подготовке детей к обучению школе, выставки творческих и проектных работ учащихся начальной школы.
Независимо от формы проведения Дня открытых дверей необходимо заранее предусмотреть общий сбор родителей будущих первоклассников в актовом зале учреждения. Открывает мероприятие визиткой школы.
Далее целесообразно провести экскурсию по учреждению, в ходе которой родители получат возможность ознакомиться с расположением и оснащением кабинетов начальной школы, спортивного зала, компьютерного класса, кабинета психолога, школьного музе, столовой, библиотекой, выставкой работ учащихся. Форма проведения экскурсии может быть также разнообразна: путешествие с мультгероями, путешествие с заданиями др.
После экскурсии дети и родители должны разместиться в классе, в котором они будут учиться. Будущий учитель проводит консультирование родителей, детей по вопросам подготовки детей к школе, безотметочного обучения и др.
При наличии психолога в учреждении образования можно включить в план проведение тренингов.
Завершается День концертом учащихся начальных классов, вручаются подарки-поделки от учащихся 4-х классов.
Приложение 1
Рекомендуемые темы стендов
Как узнать готов ли ребенок к школе;
Как сформировать предпосылки учебной деятельности;
Как подготовить ребенка к первому школьному дню;
Каким должен быть режим дня первоклассника;
Как подготовить рабочее место первоклассника;
Культура здорового питания;
Самооценка собственного «Я»;
Учимся дружить ;
Уделите внимание закаливанию детей;
Спорт в жизни ребенка;
Больше внимания физическим упражнениям;
Предупреждение факторов риска;
Играем в «настоящие» уроки;
Поиграем вместе;
Роль игры в развитии интегративных качеств ребенка;
Библиотека семейного чтения;
Учимся говорить правильно;
Компъютер в жизни ребенка;
Вспомним бабушкины игры;
Нужно ли наказывать ребенка;
Поговорим о трудолюбии;
Портфель первоклассника.
Приложение 2
Примерные темы консультаций,
семинаров, лекций для родителей (законных представителей):
Готов ли Ваш ребенок к школе?;
Физическая готовность ребенка к школе;
Современный ребенок – какой он?
Портрет выпускника детского сада;
Проблемы адаптации выпускников детского сада и пути их предупреждения;
Ситуация успеха как стимул и фактор развития познавательной активности ребенка;
Педагогика сотрудничества: ребенок – педагог - родители;
Средства формирования базовых компетентностей старших дошкольников;
Что важно знать о ребенке, поступающем в первый класс?
Психофизиологические особенности ребенка седьмого года жизни;
Игра как средство формирования предпосылок учебной деятельности;
Как развивать детские способности.
Приложение 3
Примерный план проведения
Недели будущего первоклассника
№п/п | Время проведения | Название | Участники | Ответствен ный | Место проведения |
1. | 12 мая 16.30 16.55 17.20 | День первый 1.День открытых дверей. 2.Экскурсия по школе: «Знакомство с моей будущей школой» Будущие первоклассники и их родители. 3.«Современные требования к организации образовательного процесса» | Будущие первоклассники и их законные представи тели | Ф. И.О. педагогов | Актовый зал 1 и 2 этаж |
2. | 13 мая 16.30 17.05 | День второй 1.Открытый урок для родителей будущих первоклассников. «Путешествие в страну звуков». 2.Психолого-педагогическое занятие: «Вместе весело шагать» | Будущие первоклассники и их законные представи тели | Ф. И.О. педагогов | кабинет, актовый зал |
3. | 14 мая 16.30 16.50 17.00 | Деть третий 1. Консультация педагога «Мастерская будущего первоклассника» Мастер-класс по изобразительному искусству. 2. «Семья - основа государства. Взаимоотношения между детьми и родителями» 3.Знакомство с программой и учебными пособиями в 1-м классе. | Будущие первоклассники и их законные представи тели | Ф. И.О. педагогов | кабинет |
4. | 15 мая 16.30 16.55 17.25 | День четвёртый 1.Использование счётного материала на уроках в 1-м классе. Открытое занятие для будущих первоклассников и их родителей «Весёлая математика». 2.Открытое занятие для будущих первоклассников и их родителей. «Путешествие в страну звуков» 3.Занятие – игра для будущих первоклассников «Идем дорогой трудной». | Будущие первоклассники и их законные представители | Ф. И.О. педагогов | кабинет |
5. | 16 мая 16.30 16.40 16.40 16.55 | День пятый 1. Здоровьесберегающая среда–путь повышения качества образования. 2.Беседа для родителей: «Первоклассник – трудная работа». 3.Викторина: «И снова сказка» 4. «Мастерская будущего первоклассника» Совместная работа: «Школа моей мечты» | Заместитель директора Психолог учитель начальных классов |
Разработала методист НРУМК
