Методическая разработка урока-викторины по дисциплине «География»

Преподаватель

Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области

«Самарский Металлургический Колледж»

г. Самара Самарской области

2017 год

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УРОКА-ВИКТОРИНЫ

по дисциплине

«География»

Пояснительная записка

Данный урок-викторина разрабатывается для учащихся средних и старших классов  средних школ, колледжей, лицеев, техникумов и т. п.

Рекомендовано для проведения в рамках уроков  «География», а также как внеклассное мероприятие в помощь классным руководителям и кураторам.

Цель урока: 

1. Образовательная:   повторить, обобщить, активизировать и систематизировать ЗУН учащихся по дисциплине «География», закрепить основные термины и понятия, название географический объектов, расширения кругозора обучающихся.

2. Воспитательная: воспитание бережного отношения к природе; формирование научного мировоззрения.

3. Коррекционная: развитие познавательного интереса по ходу урока-викторины,  активизации творческих способностей обучающихся, популяризация географии как науки.

Задачи урока:

освоение системы географических знаний; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;

Тип урока: Урок оценивания уровня знаний учащихся в форме игры.

Оборудование:

Карта мира Проектор; ПК; Презентация "Наука География"; Напечатанные задания; Карточки с заданиями; Флаг РФ; Эмблемы команд.

Алгоритм проведения мероприятия.

В каждой группе  (классе) проводится урок-викторина, по итогам которого учащиеся зарабатывают определенное  количество баллов.

Группа (класс) делится на три команды (кол-во 5-9 человек). Внутри группы между командами проводится конкурс, все результаты  команд складываются и это сумма является итоговой для группы (класса).

Ход урока.

Преподаватель: - Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.

Итак, мы начинаем...

Сегодня у нас соревнуются три команды учащихся, поприветствуем друг друга. Команды презентуют названия и девизы.

- Просмотр презентации "Географическая наука"

Далее проводится 10 конкурсов, по итогам каждого конкурса подсчитываются баллы, а по окончании игры баллы суммируются и  выявляется победитель.

КОНКУРС № 1

(Командам раздаются карточки с названиями государств и предлагается записать их столицы)

Напишите столицы этих государств:

Австралия – _________________________________
Азербайджан – _______________________________
Австрия – ____________________________________
Армения – ____________________________________
Аргентина – ____________________________________
Бразилия – ____________________________________
Болгария – ____________________________________
Венгрия – ____________________________________
Греция – ____________________________________
Германия –  ____________________________________

Эталон ответа конкурса № 1

Канберра Баку Вена Ереван Буэнос-Айрес Афины Берлин

(За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум 10 баллов))

КОНКУРС № 2

Ответьте на вопросы

Сколько субъектов в Российской Федерации?

_____________________

Сколько округов в Российской Федерации?

_______________________

Сколько часовых поясов в России?

_________________________________

Сколько государств граничит с Россией?

_____________________________________________

Сколько морей омывает Россию?

_______________________________________

Самая высокая точка России?

______________________________________

Самая низкая точка России?

_______________________________________

Сколько городов Российской Федерации?

__________________________________________

Эталон ответа конкурс № 2

85 9 11 18 13 + 1 замкнутое Эльбрус Прикаспийская низменность 1113

(За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл (Максимум 8 баллов))

КОНКУРС №3

Ответьте на вопросы

Назовите единственную страну в мире, занимающую целый континент. У какой страны национальный флаг белого цвета с красным кругом – Солнцем – в середине? В какой стране наибольшее количество озер? В какой стране целиком протекает самая длинная река Европы? Какая страна является родиной Олимпийских игр? Назовите страну-архипелаг, расположенную на 4 крупных островах и почти на 4000 мелких Тихого океана? Самое крупное государство в Южной Америке? Какую страну называют «банкиром» Европы? В какой стране родился паровоз и метрополитен? Страна – родина дзюдо?

Эталон ответа конкурс № 3

Австралия Япония Россия Россия (Волга) Греция Япония Бразилия Швейцария Великобритания Япония

(За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл (Максимум 10 баллов))

КОНКУРС № 4

Соедините «термины» с соответствующими «определениями»

Командам раздаются карточки (приложение)

Эталон ответа (за каждый  правильный ответ  - 1балл (Максимум 14 балов)

Географические координаты – угловые величины, определяющие положение любой точки на земном шаре относительно экватора и нулевого меридиана.

Ледник – масса льда, медленно движущаяся под действием силы тяжести по склону горы или по долине.

Река – постоянный водный поток, текущий в русле.

Фиорд (фьорд) – узкий глубокий морской залив со скалистыми берегами, представляющий собой затопленную морем ледниковую долину.

Экватор – воображаемая линия, соединяющая на земном шаре точки, равноудаленные от полюсов

Цунами – японское название огромных волн, возникающих в результате подводных землетрясений и извержений вулканов.

Рельеф – совокупность различных неровностей земной поверхности различного происхождения; формируются при совокупности воздействий на земную поверхность эндогенных и экзогенных процессов.

Прерии – обширные травянистые степи в Сев. Америке.

Айсберг – крупная глыба льда, плавающая в море, озере или сидящая на мели.

Каньон – глубокая речная долина с крутыми склонами и узким дном.

Саванна – ландшафт тропиков и субтропиков, в котором травянистая растительность сочетается с отдельными деревьями или их группами.

Степь – безлесные пространства с засушливым климатом, для которых характерна травянистая растительность.

Холм – небольшая по высоте и пощади пологая возвышенность.

Остров – участок суши, окруженный со всех сторон водами океана, моря, озера или реки.

КОНКУРС № 5

Напишите название морей, омывающих Россию.

Эталон ответа на конкурс № 5

Азовское Чёрное Балтийское Баренцево Печёрское Белое Карское Чукотское Море Лаптевых Восточно-Сибирское море Берингово Охотское Чукотское
Замкнутое море – Каспийское

За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум 14 баллов)

КОНКУРС № 6

ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ БУКВ ПРИДУМАЙТЕ СЛОВА И ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦЫ

Карточка № 1

ртаак

втоорс

аранст

креимта

певрао

ватссгуоодр

зиньжи

нканоь

Карточка № 2

увроопсотл

розавинабео

иоттнникен

ловчеке

аекр

гриннадаж

фьетн

бжаруд

Карточка № 3

зреоо

йеерзг

отрп

яелзм

олотзо

дорасть

таемлос

силагосе

Карточка № 4

кеееершп

ипврло

ыяпнутс

юзос

ирцнага

жоклелд

ивзал

томсе

Карточка № 5

десунтт

депзо

баеркпсуил

ебранисо

йарк

атснра

аноек

ксоовт

За каждый правильный ответ – 1 балл (максимум – 40 баллов)

КОНКУРС № 7

Напишите столицы этих государств:

Канада –  ____________________________________
Куба –  ____________________________________
Латвия - ____________________________________
Литва –  ____________________________________
Молдавия –  ____________________________________
Монголия –  ____________________________________
Мексика –  ____________________________________
Польша –  ____________________________________
Португалия –  ____________________________________
США –  ____________________________________

Эталон ответа конкурса № 2

Оттава Гавана Рига Вильнюс Кишинёв Улан-Батор Мехико Варшава Лиссабон Вашингтон

За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум 10  баллов)

  КОНКУРС № 8

ВМЕСТО «___» ВСТАВЬТЕ БУКВЫ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛИСЬ СЛОВА – ОТВЕТЫ НА ПОСТАВЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ.

_ _ СТО _ - сторона света. _ СТО _ - начало реки. СТО _ _ _ _ - главный город страны. _ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике. _ _ СТО _ - город  России. _ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу. _ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане. СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море. _ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.

Эталон ответа конкурса № 8

Восток Исток Столица Эстония Ростов Севастополь Владивосток Стокгольм Христофор

За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум  9  баллов)

КОНКУРС № 9

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

Самое большое озеро Самая глубокая точка океана Самая большая по площади страна Самая населенная страна Самая высокая точка мира Самый большой остров Самое холодное место северного полушария Самая большая пустыня Самая маленькая страна

Эталон ответов на конкурс № 9

Каспийское море Марианская впадина Россия Китай Джомолунгма (Эверест) Гренландия Оймякон (Якутия) Сахара Ватикан

За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум  9  баллов)

КОНКУРС № 10

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС

Какая страна скрывается за этим «прозвищем»?

Земля обетованная Законодательница мод Страна, в которой все есть Хлебная корзина мира Страна тысячи островов Страна туманного Альбиона Страна Восходящего Солнца Страна льда и пламени Поднебесная Страна Святого Патрика

Эталон ответа конкурса № 10

Израиль Франция Греция Канада (Турция) Индонезия Великобритания Япония Исландия Китай Ирландия

За каждый правильный ответ командам присваивается 1 балл.

(Максимум 10  баллов)

Далее подводятся итоги.( «Заработанные» баллы каждой из команд суммируются)  - максимум  134 балла.

Награждаются победители.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Учебник для студентов образовательных учреждений средних профессиональных образования / [, , и др.] ; под ред. , - 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия». – 480с.

Интернет-ресурсы:

http://lib. /library/book/14741.html - Публичная электронная библиотека Geo.1september. ru - "География" - еженедельная газета (электронная версия, geo.1september. ru) Полный архив материалов газеты с 1999 года: методические материалы для учителей географии, познавательные статьи о странах мира и пр.